Цитата Абдуллы Ахмада Бадави

Так что я пошел в английскую школу, среднюю английскую школу, так что забудьте о поездке в Мекку для получения религиозного образования. — © Абдулла Ахмад Бадави
Так что я пошел в английскую школу, среднюю английскую школу, так что забудьте о поездке в Мекку для получения религиозного образования.
Так что я пошел в английскую школу, среднюю английскую школу, так что забудьте о поездке в Мекку для моего религиозного образования.
Я сменил специальность на английскую литературу по совету отца. В конце концов я сказал: «Знаешь, папа, черт с ним: я просто собираюсь стать актером. Но я собираюсь ходить в школу». И он сказал: «Ну, если ты собираешься пойти в школу, тогда специализируйся на английской литературе. Можно предположить, что это те инструменты, с которыми ты будешь работать как человек, который будет действовать на английском языке».
Я изучал английскую литературу и американскую историю, но английская литература, которая, как я думал, должна была помочь мне немедленно, оказалась противоположной. Так что мне пришлось переосмыслить многие вещи и выбросить из головы, и я многому научился. Это было похоже на аспирантуру, но не-аспирантуру или не-школу.
Когда вы ходите в школу в Голландии, вы учитесь говорить по-английски и писать по-английски, но английский язык отличается от шотландского!
Я полагаю, что нет места в мире, где снобизм столь вездесущ или где он культивируется в таких утонченных и утонченных формах, как в английской государственной школе. Здесь, по крайней мере, нельзя сказать, что английское «образование» не справляется со своей задачей. Вы забываете свою латынь и греческий в течение нескольких месяцев после окончания школы — я изучал греческий восемь или десять лет, а теперь, в тридцать три года, я даже не могу выучить греческий алфавит — но ваш снобизм, если только вы не будете настойчиво искоренять его, как вьюнок это, липнет к вам до вашей могилы.
В средней школе у ​​меня было три блестящих учителя английского языка. Во мне нашли писателя.
Я увлекаюсь книгами – я люблю литературу, поэтому я подумывал стать учителем английского языка. В школе у ​​меня был замечательный учитель английского. Я думаю, что великие учителя английского заставляют мир вращаться.
Я увлекаюсь книгами — я люблю литературу, поэтому я подумывал стать учителем английского языка. В школе у ​​меня был замечательный учитель английского. Я думаю, что великие учителя английского заставляют мир вращаться.
Мое раннее образование я получил в системе государственных школ Омахи, где, оглядываясь назад, я понимаю, что мое школьное образование сослужило мне хорошую службу в изучении основных предметов математики, английского языка, иностранных языков и истории.
Когда мне исполнилось 11, нам пришлось уехать из Восточной Германии в одночасье из-за политической ориентации моего отца. Теперь я ходил в школу в Западной Германии, которая в то время была оккупирована американцами. Там в школе все дети должны были учить английский, а не русский. Выучить русский язык было трудно, а английский для меня был невозможен.
Когда мне было 12, я кое с кем работал — на самом деле это был учитель английского языка в моей школе, Джон Вудворд. Он был единственным учителем в школе, у которого был первоклассный Porsche и все атрибуты успеха, поэтому мне было очень интересно узнать, как он это сделал. Он был, вероятно, самым богатым учителем английского языка в городе.
Английский был великолепен, потому что я мог просто написать свое мнение, и этого было достаточно. Я был ужасен в математике, хотя у меня были замечательные учителя математики. Моим любимым предметом был либо английский, либо история. У меня было действительно потрясающее школьное образование.
Я ходил в английскую школу и воспитывался на английском языке. Так что я не чувствую себя чехом.
В колледже я изучал английский язык, а затем три года учился в аспирантуре Университета Северной Каролины по английскому языку.
Когда я учился в старшей школе, я начал изучать английский как второй иностранный язык, но мой уровень английского в то время был очень средним.
Я помню одну учительницу английского языка в восьмом классе, Флоренс Шрак, чей муж тоже преподавал в средней школе. Я подумал, что то, что она сказала, имело смысл, и она разобрала предложения на доске и дала мне, я хотел бы думать, некоторое представление об английской грамматике и о том, что грамматика существует, что эти запятые служат цели и что предложение имеет смысл. логика, что вы можете сломать его. Я старался не забывать эти уроки и уважительно относиться к английскому языку как к сложному инструменту.
Этот сайт использует файлы cookie, чтобы обеспечить вам максимальное удобство. Больше информации...
Понятно!