Цитата Августа Напьера
Воспитание детей — глубоко взаимный процесс: мы, те, кто формирует жизнь наших детей, тоже формируемся. Когда мы боремся за то, чтобы стать родителями, мы вынуждены встречаться с самими собой; и если мы готовы посмотреть на то, что происходит между нами и нашими детьми, мы можем узнать, как мы стали теми, кто мы есть.
Связанные цитаты
Как много мы готовы потерять из нашей и без того короткой жизни, заблудившись в наших Blackberry, в наших iPhone, не обращая внимания на человека напротив, который с нами разговаривает, из-за такой лени, что мы не хотим глубоко обрабатывать?
Мы растем, потому что шумное, постоянное присутствие наших детей заставляет нас ставить их потребности выше наших. Мы растем, потому что наша любовь к нашим детям побуждает нас меняться так, как ничто другое в нашей жизни не в силах это сделать. Мы растем (если хотим расти, то есть не все родители этого хотят), потому что быть родителем помогает нам перестать быть ребенком.
Мы можем завалить себя информацией о том, как воспитывать детей. . . стремиться стать более зрелыми и осознанными, но ничто из этого не избавит нас от . . . неизбежность того, что иногда мы собираемся подвести наших детей. Потому что существует большая пропасть между знанием и действием. Потому что зрелые, осознанные люди тоже несовершенны. Или потому, что какое-то текущее событие в нашей жизни может настолько поглотить или угнетать нас, что, когда наши дети нуждаются в нас, мы не сможем справиться.
Со взрослыми детьми мы можем оглянуться назад и на свои ошибки, и на то, что мы сделали хорошо в воспитании детей, ведя беседы с большей степенью честности, чем это было возможно раньше. Становясь старше, наши взрослые дети могут начать понимать бремя и силу, которые мы унаследовали от наших собственных родителей.
Давайте сначала сами исполним заповедь Христа и только потом осмелимся ожидать ее от наших детей. Иначе мы не отцы, а враги своим детям, и они не наши дети, а наши враги, и мы сами сделали их своими врагами.
Есть ли кто-то, кто пассивно наблюдает, как растут его дети? Мы постоянно и максимально вкладываем себя в наших детей, чтобы реализовать свое видение счастья. Но не для нас - для тех детей. Мало того, что мы пристаем к себе, мы должны приставать и к детям.
Это один из парадоксов воспитания, а часто и болезненный парадокс: хотя наши дети нуждаются в нас для любви и доверия, они также нуждаются в нас для честного отличия. Дело не только в ограничениях и правилах... [но также] в том, что мы представляем в плане культуры, традиций и ценностей. Мы обязаны дать нашим детям понять, во что мы верим, и если они не согласны с нами, мы обязаны быть честными противниками, потому что именно благодаря этой честной конфронтации дети могут вырасти во взрослых, у которых есть твердое чувство справедливости. их место в череде поколений.
Кампания за справедливость в отношении детей напоминает нам о нашей священной обязанности, как взрослых, возвысить себя до сознания, чтобы наши дети могли процветать.
Мы не воспитываем наших детей в одиночку... Наших детей также воспитывает каждый сверстник, учреждение и семья, с которыми они вступают в контакт. Тем не менее сегодня родители ожидают, что их обвинят в любых последствиях, происходящих с их детьми, и они ожидают, что будут заниматься своим воспитанием в одиночку.
Мы не можем дать нашим детям то, чего у нас нет. То, где мы находимся на пути жизни и любви всем сердцем, является гораздо более сильным показателем успеха воспитания, чем все, что мы можем узнать из практических книг.
Наша нынешняя культура может быть в значительной степени сформирована этой странной идеей отделения детского мышления от взрослого. Возможно, то, как наша культура воспитывает своих детей, лучше объясняет, почему большинство из нас кажутся такими же глупыми, чем они, чем то, почему некоторые из нас становятся такими же умными, как они.
У болезни не было названия; его тело сошло с ума, забыло план, по которому были построены люди. Даже сейчас болезнь все еще живет в его детях. Не в наших телах, а в наших душах. Мы существуем там, где должны быть нормальные человеческие дети; мы даже сформированы одинаково. Но каждый из нас по-своему заменен подражательным ребенком, слепленным из искривленного, зловонного, липидного зоба, выросшего из души Отца.
Когда наши дети видят, как мы выражаем свои эмоции, они узнают, что их собственные чувства естественны и допустимы, их можно выражать и о них можно говорить. Это важно, чему должны научиться наши дети.
Какой бы сложной ни была наша жизнь, мы должны думать о себе как о творческих детях.
Нам нужно покаяться в нашем добровольном сотрудничестве в нашей культуре, ориентированной на деньги, которая истощает природные ресурсы, предназначенные Богом для всего человечества. Он дал нам хорошую землю. Давайте служить ему, помогая сохранить его для наших детей. «Добрый человек оставляет наследство детям детей своих» (Притчи 13:22).
Если реклама вторглась в детское суждение, она также проникла и в семью, наглый узурпатор родительских функций, низводя родителей до простых посредников между их детьми и рынком. Это действительно социальная революция в наше время!
