Цитата Айлин Перес

У меня были учителя в старшей школе, которые указали мне направление в музыкальную школу Университета Индианы, а после IU я продолжила обучение в Академии искусств в Филадельфии. Я закончил в 2006 году.
Когда я закончил школу, у меня были художественные и академические стипендии, и я пытался понять, чем мне заниматься. Я решил пройти прослушивание в Королевскую академию драматического искусства, Джульярд и Национальный институт драматического искусства в Сиднее, Австралия.
Я изучал танцы в старшей школе по программе искусств, прежде чем перешел в Школу искусств Нового Света в Майами, а оттуда я пошел учиться в Джульярдскую школу.
Когда я учился в средней школе Северо-Восточного Католического колледжа в Филадельфии в конце 30-х, я обнаружил, что рисование карикатур на учителей и высмеивание событий в школе, а затем их публикация в нашем школьном журнале принесли мне известность.
Когда я окончил среднюю школу, меня приняли в Йоркский университет, на программу изобразительного искусства.
Средняя школа Хантера стала для меня настоящим поворотным моментом. О его существовании я узнал через музыкальную школу. Никто из моих знакомых не ходил в одну из этих специальных средних школ, и мои учителя не думали, что туда можно попасть. Но Хантер прислал мне пробный экзамен, и я изучил то, что мне нужно было знать, чтобы сдать экзамен.
Нам в Гринвилле посчастливилось иметь множество молодежных художественных программ. Я сменил среднюю школу, чтобы пойти в среднюю школу искусств. Затем, когда пришла старшая школа, я некоторое время ходил в обычную среднюю школу, прежде чем пройти прослушивание в Губернаторскую школу искусств и гуманитарных наук.
Старшая школа была интересной, потому что я перешел из средней школы государственной школы в академию, где первый год мы изучали латынь, химию, биологию. Я имею в виду, что я был ужасно не готов к такому исследованию.
В первом классе старшей школы я ходил в школу-интернат для искусств: школу под названием Губернаторская школа искусств и гуманитарных наук. По сути, это был мини-Джульярд — консерватория интенсивного обучения искусству.
Я ходил в школу здесь, в Университете Сан-Карлоса, в начальной и средней школе. Я был отличником в начальной школе, и я был номером один в старшей школе, и из-за этого я получил бесплатное обучение в школе. Я благодарю школу за это.
В Камдене, штат Нью-Джерси, есть средняя школа, которую я называю школой Джилл Скотт. Это Кэмденская школа творческих искусств. Эти учителя и дети так увлечены своим делом, что 98 процентов старшеклассников поступили в колледж.
В итоге я бросил школу. Я бросил школу, о чем не горжусь ... У меня были учителя, о которых я до сих пор вспоминаю с любовью, и они были для меня удивительными. Но у меня были и другие учителя, которые говорили: «Знаете что? Эта твоя мечта - хобби. Когда ты собираешься отказаться от него? У меня были учителя, которые, я мог сказать, не хотели быть там. И я просто не мог вдохновиться кем-то, кто не хотел быть там
Я была образованной девушкой. Я очень хорошо учился в школе. У меня был хороший средний балл, и я закончил Университет Южной Калифорнии по специальности учитель английского языка. Мой папа даже не закончил среднюю школу.
В детстве я ходил со своими друзьями в начальную школу Розы Паркс, а затем в среднюю школу Бена Франклина. Я ездил на Муни в среднюю школу Галилео. И благодаря замечательным учителям, которые верили в меня и поддерживали на этом пути, я смог поступить в другую государственную школу: Калифорнийский университет в Дэвисе.
Я начал серьезно заниматься музыкой после того, как поступил в старшую школу. Я пошел в класс секции искусств в YMCA и изучил теорию музыки и композицию. Сегодня существует множество подобных классов, но в то время это было не так.
[Ларри Лорензано] дал мне саксофон для младших классов средней школы, чтобы я брал его в старшую школу, потому что я всегда брал один из наших школьных валторн домой, чтобы заниматься, и я не мог позволить себе купить его. Он дал моему другу Тайрону тубу, а мне дал саксофон для младших классов, чтобы каждый из нас мог использовать его в средней школе исполнительских искусств. Моей частью для прослушивания были отрывки из «Рокки». Мы не были изощренными. Но у нас был какой-то дух по этому поводу. Нам понравилось, и это был выход.
Я начал уроки игры на фортепиано в шесть лет, но не относился к музыке серьезно, пока не стал подростком, когда я задумался о музыкальной карьере. Я изучал классическую музыку, а моими инструментами были гитара и фортепиано. Я играл на клавишных в группах, а после школы поехал в Вену учиться в Музыкальной академии. Я также стал сессионным музыкантом, кульминацией которого стала моя работа с Tangerine Dream.
Этот сайт использует файлы cookie, чтобы обеспечить вам максимальное удобство. Больше информации...
Понятно!