Цитата Айседоры Дункан

Интересно, многие ли родители осознают, что так называемым воспитанием, которое они дают своим детям, они только загоняют их в обыденность и лишают возможности сделать что-нибудь красивое или оригинальное.
Ребенку можно рассказать все, что угодно. Меня часто поражало, как мало родители знают своих детей. Не следует от них так много скрывать. Как хорошо понимают даже маленькие дети, что их родители скрывают от них что-то, потому что считают их слишком маленькими, чтобы понять! Дети способны давать советы в самых важных вопросах.
Многие родители совершают ошибку, давая любовь и одобрение своим детям только тогда, когда они делают что-то, чего они от них хотят.
Правительство убедило родителей, что в какой-то момент это больше не является их обязанностью. И фактически они вынуждают их во многом отдавать своих детей в систему народного образования и вырывать у них контроль и блокировать их от участия в ней. Это должно измениться, иначе образование в этой стране не улучшится.
Очень часто, когда родители чрезмерно дисциплинируют своих детей, особенно когда они гомосексуалисты, их намерения не в том, чтобы причинить им боль. Они думают, что спасают своих детей от зла. Но они не осознают, что причиняют вред, что они делают со своими детьми именно то, чего боятся, что мир сделает с ними.
Даже сегодня . . . эксперты, обычно мужчины, рассказывают женщинам, как быть матерями, и предупреждают их, что им не следует заводить детей, если они намерены уйти от них в раннем возрасте. . . . Дети не нуждаются в постоянном присмотре или внимании родителей на любом этапе своего развития. Многие люди будут помогать заботиться о своих потребностях, в зависимости от того, кто их родители и как они решили выполнять свои роли.
Дети, потерявшие родителей из-за ВИЧ/СПИДа, не только заслуживают образования, как и любые другие дети, но могут нуждаться в этом образовании еще больше. Участие в школьной среде подготовит их к будущему, помогая устранить стигму и дискриминацию, к сожалению, связанные со СПИДом.
Дать бездомным детям возможность получить образование, дать им билет в будущее — это так прекрасно. У них будет шанс не повторить страдания своего детства в собственных семьях. Они могут построить безопасную и безопасную жизнь для себя и своих детей.
Клише относится к словам, банальность к идеям. Клише описывает форму или букву, обыденность — субстанцию ​​или дух. Спутать их — значит спутать мысль с выражением мысли. Клише сразу воспринимается; обыденность очень часто ускользает от внимания, если она украшена оригинальным платьем. В любой литературе есть несколько примеров новых идей, выраженных в оригинальной форме. Самый критический ум должен часто довольствоваться одним или другим из этих удовольствий, и только тогда он счастлив, когда не лишен обоих сразу, что бывает не так уж редко.
Было замечено, что люди, не являющиеся родителями, часто испытывают особую привязанность к детям. Иногда это приписывают очень красивой ностальгии по дару, в котором им было отказано, — детям-мечтам, цветам, которые расцвели только в воображении, — но мы думаем, что это скорее потому, что они не имеют ни малейшего представления о том, насколько ужасны дети.
Если бы детей воспитывали так, чтобы они стали нонконформистами, это только разрушило бы их жизнь. Поэтому родители по всему Китаю, которые любили своих детей, говорили им делать то, что сказал председатель Мао. Ничего другого сказать им было невозможно.
Я считаю, что право на образование должно быть у каждого ребенка, но, к сожалению, во многих частях мира это привилегия для некоторых детей, чьи родители богаты. В мире 72 миллиона детей не ходят в школу, и многие из них живут в Африке.
Ребенок, родившийся сегодня в Соединенном Королевстве, имеет в десять раз больше шансов попасть в психиатрическую больницу, чем в университет ... Это можно рассматривать как указание на то, что мы сводим наших детей с ума более эффективно, чем мы действительно обучаем их. . Возможно, это наш способ обучения сводит их с ума.
Часто самим родителям не нравится образование, и они могут не преуспеть в образовании. Но на самом деле нам нужно объяснить им, что образование может сделать для детей.
В любом месте, где вам приходится иметь дело со многими социальными акторами, такими как школа — у вас есть родители, министерство образования, школьный совет и учителя — вам нужны всевозможные наборы и правила. Вы пытаетесь предвидеть все, что может произойти, и все становится очень жестким. Они не хотят говорить о смерти, потому что не хотят давить на детей, но это уже произошло, так что больше их давить не будешь.
Наша дочь не пострадала и не пострадала. Ее просто бросили на воспитание два человека, которые не были готовы стать родителями. Я восхищаюсь тем, что они дали ей шанс на лучшую жизнь. И я благодарна, что они дали моему мужу и мне возможность стать родителями.
Хотя мои родители никогда не были из любезных намекать на внуков, я не могу придумать лучшей дани им, чем отдать им немного... Я не могу отделаться от мысли, что цикл не завершится, пока я не познакомлю их с ребенок их ребенка. И я не могу придумать лучшего утешения, когда они уйдут, чем знать, что что-то из них живет не только во мне, но и в моих детях.
Этот сайт использует файлы cookie, чтобы обеспечить вам максимальное удобство. Больше информации...
Понятно!