Цитата Александра Хемона

Мне не нравится преподавательская работа — рабочие часы, конференции, комитеты, начальство и все такое, — но мне, как правило, нравится преподавать, и я разрабатываю курс таким образом, чтобы это доставляло мне удовольствие.
Учение есть вечный конец и назначение всех вещей. Преподавание, наставление – вот главная конструкция, которая сияет в небе и на земле.
Мне понравилось преподавать. Мне понравились студенты. Необходимость сформулировать свои представления о литературе сделала их более ясными. Мне не особенно нравились более бюрократические аспекты работы. Однако, если вы учите усердно, ваша энергия и время тратятся с огромной скоростью.
Учение, написанное на бумаге, не является истинным учением. Письменное обучение — это своего рода пища для вашего мозга. Конечно, нужно брать пищу для своего мозга, но важнее быть собой, ведя правильный образ жизни.
Мне нравилось преподавать большую часть времени, когда я это делал. Мне также нравится быть одному, делать что-то и выступать, так что, если бы мне не нужен был доход, я, вероятно, не стал бы много преподавать. Сказав это, я думаю, что работать с другими, придумывать художественные проекты и учиться ясно представлять свои идеи взрослым и/или детям всегда интересно и полезно.
Я не уверен, что преподавание базового курса обязательно является лучшим введением в преподавание.
Будьте легкомысленны, легкомысленны. Будь легким шагом. Не носите религию как бремя. И не ждите, что религия будет учением; это не. Это, конечно, дисциплина, но вовсе не учение. Учение должно быть навязано вам извне, и учение может достичь только вашего ума, но никогда — вашего сердца и никогда, никогда — самого центра вашего существа. Преподавание остается интеллектуальным. Это ответ на человеческое любопытство, а любопытство — это не настоящий поиск.
Один из лучших опытов преподавания, который мы с Эдом Шейном получили, когда преподавали в Массачусетском технологическом институте в 1960-х годах, — это изобретение курса по лидерству через кино.
Научить людей лучшему способу органического маркетинга с помощью Facebook — это то же самое, что научить их лучшему способу намазывать маслом хлеб ложкой.
У меня не было курсовой работы по керамике. У меня не было курсов по художественному образованию, но я не собирался упускать шанс найти работу. Я пошел и учился, и я был на шаг впереди студентов, читая, и я стал довольно опытным в том, чтобы бросать колесо и делать свои собственные глазури, заказывать химикаты и заставлять студентов выходить и копать и обрабатывать свою глину, и делать то, чему не учат в Университете Говарда. Так Колледж Талладега раскрыл все мои представления об экспериментальном обучении.
Преподавание какой-либо науки в целях либерального образования, не связывая ее с общественным прогрессом и не обучая ее общественному значению, есть преступление против студенческого ума. Это как учить ребенка произносить слова, но не их значение.
Я никогда не упоминал об этом, но когда я преподавал в Парсонсе, другие дисциплины дизайна, им не нравился дизайн одежды. Они считают его очень девятнадцатым веком.
Я застенчивый, нервный человек, и я не люблю учить с "терминами". Я не учил их, типа: «Это от первого лица, это от второго лица, это предзнаменование» или что-то в этом роде, поэтому никто, вероятно, не чувствовал, что они чему-то учатся. Но я чувствую, что обучение таким образом сводит понятие к термину.
Один из моих любимых курсов для преподавания — когда мы идем в ВВС. Мы сделали несколько на базах ВВС. Что в этом хорошего, так это то, что это недельный курс. Это пять дней, и мы работаем с ними около восьми часов в день. Мы не только учим их самообороне, но и учим их тому, как учить этому других.
Мое учение — это не философия. Это результат прямого опыта... Мое учение — это средство практики, а не то, за что можно держаться или поклоняться. Мое учение подобно плоту, используемому для переправы через реку. Только глупец стал бы таскать плот после того, как он уже достиг другого берега освобождения.
Несмотря на характеристику некоторых, что преподавание — это легкая работа, с короткими часами и летними выходными, факт остается фактом: успешные, преданные своему делу учителя в США работают много часов за небольшую плату и, во многих случаях, при недостаточной поддержке со стороны своего руководства.
Я преподавал, что не любил и не ненавидел; это было просто нормально. Меня это устраивало, и часы были хороши для серфинга или чего-то еще. Все нехорошие причины идти в преподавание.
Этот сайт использует файлы cookie, чтобы обеспечить вам максимальное удобство. Больше информации...
Понятно!