Цитата Александры Элбакян

Весь контент следует копировать без ограничений. Но для образования и исследований законы об авторском праве особенно вредны. — © Александра Элбакян
Весь контент должен быть скопирован без ограничений. Но для образования и исследований законы об авторском праве особенно вредны.
Предоставление бесплатного доступа к исследовательским работам на таких веб-сайтах, как Sci-Hub, нарушает так называемый закон об авторском праве, который был введен для запрета на свободное распространение информации в Интернете. Это включает в себя музыку, фильмы, документальные фильмы, книги и исследовательские статьи. Не все согласны с тем, что закон об авторском праве должен существовать в первую очередь.
Маркетплейс с этим справится. Законы есть. Суды продемонстрировали постоянную способность находить баланс между владельцами авторских прав и пользователями авторских прав.
Если у кого-то есть авторские права на какую-то часть вашего материала, вы можете продать ее без разрешения правообладателя, потому что правообладатель может контролировать только «первую продажу». Верховный суд признал эту доктрину с 1908 года.
Образование исходит в конечном счете из образцов, установленных институтами, обычаями и законами. Если для этой философии нарушены образцы институтов, обычаев и законов, образование должно исправиться. Вместо одного «Высшего Фактора» следует преподавать несколько разных вещей.
Все художники защищены авторским правом... и мы должны первыми уважать авторское право.
Может ли один судья, сидящий где-то в суде первой инстанции, вынести постановление, в котором говорится, что никому в мире не разрешено иметь, использовать, улучшать или разрабатывать программное обеспечение для воспроизведения мультимедийного контента без разрешения самих производителей контента? .. Это удивительное развитие в ходе нашего понимания того, что мы называем сделкой об авторских правах, отношения между правами авторов, рычагами воздействия издателей и потребностями потребителей.
Мы живем в мире с «бесплатным» контентом, и эта свобода не является несовершенством. Мы слушаем радио, не платя за песни, которые слышим; мы слышим, как друзья напевают мелодии, которые у них не лицензированы. Мы рассказываем анекдоты, ссылающиеся на сюжеты фильмов, без разрешения режиссеров. Мы читаем нашим детям книги, взятые в библиотеке, не платя первоначальному правообладателю за права на исполнение.
Невозможно эффективно отслеживать огромный объем видео, которые есть в сети. Часто бывает трудно выяснить, кому принадлежат авторские права на отдельные видео. Различные законы об авторском праве в разных странах также усложняют весь процесс.
США все еще могут поддерживать научно-исследовательские институты, такие как Калифорнийский технологический институт, которым завидует весь мир, однако было бы высокомерно и наивно полагать, что это положение будет устойчивым без инвестиций в научное образование и фундаментальные исследования.
В соответствии с Законом об авторском праве в цифровую эпоху 1998 года Tumblr, YouTube, Reddit, WordPress и Facebook не несут ответственности за нарушение авторских прав каждого из миллионов своих пользователей, если они удаляют определенные сообщения, видео или изображения, когда об этом сообщается. правообладатели. Но правообладатели посчитали, что этого недостаточно.
Сейчас добавлю то, что мне не нравится. Во-первых, отсутствие билля о правах, ясно и без помощи софизмов предусматривающего свободу вероисповедания, свободу печати, защиту от постоянных армий, ограничение против монополий, вечную и неослабевающую силу законов habeas corpus и судебные процессы суд присяжных во всех делах, подлежащих рассмотрению по законам страны, а не по законам народов.
Америке нужна лучшая система образования в мире. У нас это есть в высшем образовании. У нас нет его в общем образовании для всех наших людей - образования К-12. Другие страны намного, намного превосходят Соединенные Штаты в этой области. Мы по-прежнему лидируем в исследованиях, но и другие страны также вкладывают больше средств в исследования. У нас все еще есть преимущество, но для меня очень, очень важно, чтобы мы сохранили это преимущество в фундаментальных исследованиях.
Я давно взял за правило не расставаться с авторскими правами на мои рисунки, потому что меня таким образом копировали, мои рисунки воспроизводили и продавали для рекламы и делали так, как я ненавижу.
Скорее, главный вопрос, из которого вытекает миссия исследования в области образования: чему следует учить кого и с какой педагогической целью? Этот основной вопрос состоит из трех частей: что, кому и как? Исследования в области образования при таком разрешении становятся дополнением к планированию и проектированию образования. Это становится исследованием дизайна в том смысле, что оно исследует возможные способы формулирования и выполнения образовательных целей в свете культурных целей и ценностей в целом.
На заре софтверной индустрии люди заботились об авторском праве, и им было наплевать на патенты — они волей-неволей копировали друг друга.
Образование должно способствовать; это образование предназначено для подавления. Образование должно вдохновлять; это образование предназначено для приручения. Образование должно укрепляться; это образование предназначено для расслабления. Англичане слишком мудрый народ, чтобы пытаться дать ирландцам какое-либо достойное образование. Также ожидаем, что они вооружат нас.
Этот сайт использует файлы cookie, чтобы обеспечить вам максимальное удобство. Больше информации...
Понятно!