Цитата Эла Йоргенсена

Я был довольно непослушным маленьким ребенком. Мои родители и я не ладили, так что я, по сути, съехал... работал в средней школе, а затем в колледже. Мне осталось всего полгода до степени по истории.
Когда я поступил в колледж, это было так просто. И я работал на двух работах, пока учился в школе; Я провел себя через школу. Но мне было легко работать и учиться, потому что я много работал в старшей школе, постоянно учился. Пройти всего три занятия, а затем работать было легкой жизнью по сравнению с ней.
Я как бы пытался получить баскетбольную стипендию после школы, но этого не произошло. Потом я начал работать в UPS, и это оплачивало обучение в школе. Я переехал в большой город, Луисвилл. Я делал это в течение года. Пришлось работать в ночную смену. А потом ты заканчиваешь занятия в восемь, так что это отстой. Потом я бросил.
Я был довольно антиакадемическим, и я не был большим студентом. У меня была очень короткая продолжительность концентрации внимания, и я не получил многого в старшей школе в учебе. Я думаю, что колледж был немного таким же.
С начальной школы и до средней школы я любил выступать. Но я отбросил все это в старшей школе и колледже. Я подумал: «На самом деле это не то, что вы делаете со своей жизнью». Но затем я был вынужден попробовать это после колледжа. Меня только что одолели.
После школы я поступил в Университет Небраски в Линкольне, но пробыл там всего полтора года. Я чувствовал, что колледж был пустой тратой времени; Я хотел начать работать.
После школы и года в колледже я предпринял нерешительную попытку профессионального катания на лыжах в Аспене, штат Колорадо, а затем снова оказался во Флинте.
Я работал в своей школьной газете в Андовере, которая выходила еженедельно, что необычно для школьной газеты. Затем в свой первый день в Пенсильвании я пошел прямо в «Daily Pennsylvanian» и большую часть своей карьеры в колледже провел, работая сначала спортивным редактором, а затем редактором редакционной страницы.
Мне действительно было тяжело в средней школе. Средняя школа для меня была тем, как большинство людей объясняют старшую школу. Потом в старших классах у меня был взрыв. Я в основном делал все, что вы делали в старшей школе или в колледже, так что это действительно было несложно.
Знаешь, я был ботаном, учился в старшей школе, а потом поступил в колледж, и все это исчезло. Я имею в виду, что многие мои хорошие друзья, когда мы учились в старшей школе, никогда бы не смогли проводить время вместе, потому что мы были в таких разных группировках или что-то в этом роде. Теперь, кого это волнует?
Я родился в Нью-Гэмпшире, переехал в Теннесси, когда мне было 9, и прожил там всю среднюю школу, затем пошел в школу в Колледже Чарльстона, так что там определенно много кусочков Юга.
Я был совершенно нормальным ребенком, школьным ботаником. В 8 и 9 классах меня дразнили. Я был уродом — меня никто не понимал. Я был ребенком, которого хотел похитить инопланетянин. Потом все неудачники ушли в 10 классе. Но я неплохо учился в школе и был очень артистичен. В 11 классе все изменилось. Я стал одним из самых крутых детей в школе. Я был в школьных мюзиклах, ребенок, который умел петь. Это было странно. Я любил школу. Это удивительный маленький мир. Правила внутри школы отличаются от внешнего мира.
В школе год был маркером. Пятый класс. Старший год средней школы. Второкурсник колледжа. После этого рабочие места были маркером. Тот офис. Этот стол. Но теперь, когда школа закончилась, и я работаю на одном и том же месте, в том же офисе, за одним и тем же столом дольше, чем я действительно могу поверить, я понимаю: ты стал маркером. Это ваша эпоха. И только если это будет продолжаться и дальше, то придется искать другие способы определения времени.
У меня был учитель в старших классах средней школы. Он был учителем театра, и в основном он был чем-то вроде «Классного мюзикла». Он как бы поощрял спортсменов участвовать в спектаклях. Я сделал это как своего рода жаворонок старшего года.
Я специализировался в театре в колледже. Я сыграл пару спектаклей в старшей школе, и мне это очень понравилось, поэтому я поступил в Уэслианский университет Иллинойса и получил степень, а затем вернулся в Чикаго и около 11 лет начал играть в театре во всех компаниях по всему городу. до того, как я переехал в Лос-Анджелес
Должен добавить от себя лично, что мне не нравилась история, когда я учился в старшей школе. Я не изучал историю, когда учился в колледже, вообще ничего, и начал учиться в аспирантуре, только когда мои дети пошли в аспирантуру. Сначала меня заинтриговало желание понять свою семью и представить ее в контексте американской истории. Это делает историю такой привлекательной и занимает центральное место в том, чем я пытаюсь заниматься.
Вместо этого Калифорния является одним из 10 штатов, которые предоставляют обучение в колледжах и университетах нелегальным иммигрантам. Это крайне несправедливо по отношению к законному старшекласснику, который уезжает из Калифорнии на год, а затем возвращается в колледж.
Этот сайт использует файлы cookie, чтобы обеспечить вам максимальное удобство. Больше информации...
Понятно!