Цитата Альберта Шанкера

Суть в том, что без подотчетности мы никогда не получим правильную систему. До тех пор, пока не будет никаких последствий, если дети или взрослые не справятся, пока речь не идет об образовании и успеваемости учащихся, тогда мы играем в игру о том, кто обладает властью.
Пока у нас есть контакт и пока есть столкновения, будут травмы головы. Каковы долгосрочные последствия этого, мы начинаем узнавать, и это определенно повлияет на игру, какой мы ее знаем.
Я не хочу вдаваться в долгую дискуссию о том, что правильно, а что нет, но наша компания давно занимается проблемой пьянства и злоупотребления алкоголем несовершеннолетними. Я был откровенен об этом.
Как мы можем проследить связь между действиями, которые люди предпринимают сегодня, и действительно долгосрочными результатами для человечества — результатами, которые бесконечно простираются в будущее? Я называю это усилие макростратегией, то есть обдумывание действительно серьезной стратегической ситуации для оказания положительного влияния на долгосрочное будущее. Существует эффект бабочки: небольшое изменение начальных условий может иметь сколь угодно большие последствия.
Пока есть права человека, которые нужно защищать; пока есть большие интересы, которые нужно охранять; пока благополучие наций является предметом обсуждения, до тех пор публичные выступления будут иметь свое место.
Мы никогда не оправдаем наших собственных ожиданий в отношении государственного образования, если федеральное правительство не будет готово играть последовательную и долгосрочную роль; если образование действительно не станет вопросом национальной политики, а не просто вопросом национальной риторики.
Мы должны ценить не образование как средство к процветанию, а процветание как средство к образованию. Только тогда наши приоритеты будут правильными. Для образования, в отличие от процветания, это самоцель. .. власть и влияние приходят через приобретение бесполезных знаний. . . нерелевантные предметы привносят понимание состояния человека, заставляя ученика отстраняться от него.
Видите ли, мы никогда не сможем конкурировать в 21 веке, если у нас не будет системы образования, которая не останавливается на детях, системы образования, которая повышает стандарты, образования, которое гарантирует превосходство в каждом классе.
Мои родители оказали сильное влияние на то, кем я являюсь сегодня. Мои мама и папа поощряли нас думать о долгосрочной перспективе — о том, где вы хотите быть, — думать об образовании, думать о том, что правильно и что неправильно, и делать то, что поможет вам в долгосрочной перспективе.
Техас является национальным лидером в области реформ образования и успеваемости учащихся. Благодаря нашим стандартам и оценкам, готовым к поступлению в колледж и карьере, строгой подотчетности школы и сосредоточению внимания на повышении квалификации преподавателей, мы создали систему образования, которая готовит наших учащихся к успеху после окончания учебы.
Доступ к качественному образованию слишком ограничен. В Соединенных Штатах самая замечательная система высшего образования в мире, и все же она очень ограничительна. В него так сложно попасть. Я никогда не вникал в это как студент.
У нас в CNN 27 репортеров на местах - от Аляски до Флориды и повсюду между ними. 29, если считать Белый дом и Холм. Мы находимся в каждом ключевом штате, в каждом ключевом районе и на местах, где разыгрываются ключевые проблемы. Успех политических кампаний полностью зависит от наземной игры, и CNN считает то же самое в отношении освещения выборов. Ожидайте всю ночь напролет оригинальные репортажи из всех наших отдаленных мест. В эфире и онлайн.
Посмотрите на детей. Конечно, они могут ссориться, но, вообще говоря, они не питают недобрых чувств так много и долго, как взрослые. Большинство взрослых имеют преимущество в образовании перед детьми, но какая польза от образования, если они широко улыбаются, скрывая негативные чувства глубоко внутри? Дети обычно не ведут себя таким образом. Если они злятся на кого-то, они выражают это, и тогда с этим покончено. Они все еще могут играть с этим человеком на следующий день.
Отправить наших детей из моей семьи в частную школу было большим, большим, большим делом. И это была огромная семейная дискуссия. Но на самом деле это был круговой разговор, потому что в конечном счете у нас нет выбора. Я имею в виду, что я плачу за частное образование и пытаюсь получить то, которое больше всего соответствует государственному образованию, которое у меня было, но такого прогрессивного образования больше не существует в государственной системе. Это несправедливо.
Ну, когда вы читаете множество научно-фантастических романов, они задают вопросы о силе. Возникают вопросы о том, что значит иметь власть и каковы долгосрочные последствия власти.
Ключевые вещи касаются власти, взросления и осознания по мере взросления того, что выбор, который вы делаете, имеет последствия, особенно когда вас соблазняет власть.
Если вы не находитесь в клубе достаточно долго, который может разработать философию игры и набирать игроков, которые соответствуют этому стилю игры, тогда вы должны быть адаптируемыми.
Этот сайт использует файлы cookie, чтобы обеспечить вам максимальное удобство. Больше информации...
Понятно!