Цитата Альберта Эйнштейна

Наступает время, когда разум поднимается на более высокий уровень познания, но никогда не может доказать, как он туда попал. — © Альберт Эйнштейн
Наступает время, когда разум поднимается на более высокий план знания, но никогда не может доказать, как он туда попал.
Ум может продвигаться лишь до тех пор, пока он знает и может доказать. Наступает момент, когда разум поднимается на более высокий уровень знания, но никогда не может доказать, как он туда попал. Все великие открытия включали в себя такой скачок
Безусловно, есть вещи, в которые стоит поверить. Я верю в братство людей и уникальность личности. Но если вы попросите меня доказать, во что я верю, я не смогу. Вы знаете, что они верны, но можете провести всю жизнь, не сумев доказать их. Ум может продвигаться лишь до тех пор, пока он знает и может доказать. Наступает момент, когда разум совершает скачок — назовите это интуицией или как хотите — и выходит на более высокий план знания, но никогда не может доказать, как он туда попал. Все великие открытия предполагали такой скачок.
На высшем плане душа беспола, и те, кто хочет подняться выше физического плана, должны устранить идею секса.
Засыпание похоже на посадку самолета. Это займет время. Вы должны как бы постепенно спускаться. Я думаю, что одна из проблем с недостаточным сном заключается в том, что люди не очень хорошо предсказывают, насколько плохо они себя чувствуют, когда недосыпают.
Бескорыстные действия создают высшую карму, которая приводит вас в более высокие состояния ума. Когда вы находитесь в более высоких состояниях ума, вы увидите то, чего никогда раньше не видели.
Баскетбол — это игра, которая дает вам все шансы стать великим и оказывает на вас всяческое давление, чтобы доказать, что у вас нет того, что нужно. Он никогда не лишает вас шанса и никогда не ослабляет давление.
Актуальное знание тождественно своему объекту: в индивидууме потенциальное знание во времени предшествует актуальному знанию, но во вселенной в целом оно не первично даже во времени. Ум в одно время не знает, а в другое нет. Когда ум освобождается от своих нынешних условий, он является именно тем, что он есть, и ничем более: он один бессмертен и вечен (мы, однако, не помним его прежней активности, потому что, хотя ум в этом смысле бесстрастен, ум как пассивный разрушаема), и без него ничего не мыслит.
Ум обычно берется за разные объекты, сталкивается со всевозможными вещами. Это низшее состояние. Есть более высокое состояние ума, когда он берет один объект и исключает все остальные.
У молодых парней есть такая фишка на плече: «Я хочу что-то доказать», верно? «Я должен доказать, какой я крутой. Я должен доказать, насколько я хорош». И чувак, теперь, когда я становлюсь старше, я думаю, что это почти грустно, когда у парней моего возраста и старше все еще есть эта фишка на плече.
Я изучил механику управления самолетом, но я никогда не отрывал самолет от земли.
Как разум, который функционирует на знании, как мозг, который все время записывает, должен закончить, увидеть важность записи и не позволить ему двигаться в каком-либо другом направлении? Очень просто: вы меня оскорбляете, вы меня раните словом, жестом, поступком; это оставляет след в мозгу, который является памятью. Эта память — знание, это знание, очевидно, помешает мне встретиться с вами в следующий раз.
Единственная цель образования — научить учащегося жить своей жизнью, развивая его разум и снабжая его навыками обращения с реальностью. Ему нужна теоретическая подготовка, т. е. концептуальная. Его нужно научить думать, понимать, интегрировать, доказывать. Его нужно научить основам знаний, открытых в прошлом, и он должен быть подготовлен к приобретению дальнейших знаний собственными усилиями.
Знание присуще человеку; никакое знание не приходит извне; это все внутри. Мы говорим, что Ньютон открыл гравитацию. Он сидел где-нибудь и ждал его? Это было в его собственном уме; пришло время, и он узнал это. Все знание, которое когда-либо получал мир, исходит из ума; бесконечная библиотека вселенной находится в нашем собственном уме. Внешний мир — это просто предложение, повод, который побуждает вас изучать свой собственный ум.
Университет не должен быть островом, где ученые достигают все более высоких уровней знаний, не делясь этими знаниями со своими соседями.
Говорят, что «Время успокаивает» - Время никогда не успокаивало - Настоящая страдание усиливается, Как сухожилия, с годами - Время - испытание беды - Но не средство - Если это доказывает, это тоже доказывает, что болезни не было.
В Индии было чувство времени, которое не соответствует современным часам, так же как и знание, которое не достигается с помощью науки и эмпирических экспериментов. На современном Западе знание состоит из объективных, конечных частностей в историческом времени. Индия признает такую ​​полезную информацию: она называет ее «низшим знанием». Высшее знание (паравидья) протекает иначе, вернее, вовсе не протекает, а входит в историю распустившимся утром нового творения.
Этот сайт использует файлы cookie, чтобы обеспечить вам максимальное удобство. Больше информации...
Понятно!