Цитата Альберта Эйнштейна

Самое ценное, что учитель может дать детям, — это не знание и понимание как таковые, а стремление к знанию и пониманию и признание интеллектуальных ценностей, будь то художественные, научные или моральные. Пробудить радость в творческом самовыражении и познании — высшее искусство учителя. Большинство учителей тратят свое время, задавая вопросы, предназначенные для выяснения того, чего ученик не знает, тогда как истинное искусство задавать вопросы состоит в том, чтобы выяснить, что ученик знает или способен знать.

Альберт Эйнштейн

Темы цитат

Оценка Искусство Художественное Задавание вопросов Пробуждает Способных Детей Творческое Творческое Самовыражение Обнаружение Делает Выражение Передать Интеллектуальное Целенаправленное Радость Знать Знание Знания И Понимание Стремление Нравственное Самое На Ученика Вопросы Научные Высшие Учителя Учителя Вещь Время Истинное Истинное Искусство Понимание Ценное Ценное Вещь Ценности Отходы В то время как ли

Цитата Автор

Альберт Эйнштейн
, немецкий физик
14 марта 1879 — 18 апреля 1955.

Большинство учителей тратят свое время, задавая вопросы, предназначенные для того, чтобы выяснить, чего ученик не знает, тогда как истинное искусство задавать вопросы имеет своей целью выяснить, что ученики знают или способны знать.

Альберт Эйнштейн

Пробудить радость в творческом самовыражении и познании — высшее искусство учителя.

Альберт Эйнштейн

Знание само по себе не дает понимания. Понимание не увеличивается только за счет увеличения знания. Понимание зависит от отношения знания к бытию... Оно появляется только тогда, когда человек чувствует и ощущает то, что с ним связано.

Г.И. Гурджиев

Если не поставить человеческое знание в полную зависимость от изначального самопознания и последующего откровения Бога человеку, то человек должен будет искать знание внутри себя как конечную точку отсчета. Тогда ему придется искать исчерпывающее понимание реальности. Ему придется считать, что если он не может достичь такого исчерпывающего понимания реальности, то он вообще ничего не знает. Тогда либо человек должен знать все, либо он ничего не знает. Это дилемма, с которой сталкивается любая форма нехристианской эпистемологии.

Корнелиус Ван Тил

Самое важное знание, которое необходимо учителю для хорошей работы, — это знание того, как учащиеся воспринимают обучение и действия своего учителя.

Стивен Брукфилд

Знание — это пристрастие, как пьянство; знание не приносит понимания. Знанию можно научить, но не мудрости; должна быть свобода от знания для прихода мудрости.

Джидду Кришнамурти

Искусство — это самый существенный, самый универсальный язык человечества. Это не излишество, а необходимая часть общения. Качество цивилизации можно измерить через ее музыку, танец, драму, архитектуру, изобразительное искусство и литературу. Мы должны дать нашим детям знания и понимание самых глубоких произведений цивилизации.

Эрнест Л. Бойер

Чтобы привести свой жизненный выбор в соответствие со своими ценностями, вам нужно будет узнать о влиянии ваших действий (и бездействия) на себя и других. Хотя мы всегда натыкаемся на новые знания, которые меняют наш выбор и направление жизни, сознательное исследование жизни означает, что мы постоянно задаем вопросы, которые приводят нас к информации, необходимой для принятия продуманных решений. Задавание вопросов освобождает, потому что мы развиваем глубокое понимание и открываем больше вариантов с нашими новыми знаниями.

Зои Вейл

Мы утверждаем, что обучаем принципам и практике медицины, или, другими словами, науке и искусству медицины. Наука — это знание, сведенное к принципам; искусство есть знание, сведенное к практике. Однако знание и действие различны. ... Следовательно, ваши знания бесполезны, если вы не совершенствуете искусство врачевания. К сожалению, ученый очень часто обладает наименьшим количеством искусства, и он совершенно неудачен на практике; и, с другой стороны, может быть много искусства, основанного на бесконечно малом количестве знаний, и все же этого достаточно, чтобы сделать его культиватора выдающимся.

Сэмюэл Уилкс

Вся научная работа незавершена — будь то наблюдения или эксперименты. Вся научная работа может быть нарушена или изменена продвижением знаний. Это не дает нам свободы игнорировать уже имеющиеся у нас знания, откладывать действие, которое, по-видимому, требуется в данное время. Кто знает, спрашивает Роберт Браунинг, но сегодня ночью может наступить конец света? Это правда, но, судя по имеющимся данным, большинство из нас готовы отправиться на работу в 8:30 следующего дня.

Остин Брэдфорд Хилл

Ни один ученый не хочет просто знать. Он приобретает знания, чтобы утолить свою страсть к открытиям. Он открывает не для того, чтобы знать, он знает, чтобы открывать.

Альфред Норт Уайтхед

Окончательным испытанием моего понимания библейского учения является количество времени, которое я провожу в молитве. Поскольку богословие в конечном счете является знанием Бога, чем больше богословия я знаю, тем больше оно должно побуждать меня стремиться к познанию Бога. Не знать о Нем, а знать Его! Вся цель спасения состоит в том, чтобы привести меня к познанию Бога. Если все мои знания не приводят меня к молитве, значит, где-то что-то не так.

Мартин

Мудрость и знание лучше всего можно понять вместе. Знание — это обучение, сила разума, позволяющая понять и описать вселенную. Мудрость — это знание того, как применять знания и как не применять их. Знание — это знать, что сказать; мудрость в том, чтобы знать, говорить это или нет. Знание дает ответы; мудрость задает вопросы. Знаниям можно научить, мудрость вырастает из опыта.

Звездный ястреб

Учителя по всей стране говорили нам, что сильно устарели учителя перед классом как источник знаний, потому что, как мы знаем, доступ к знаниям и информации теперь повсеместен. Поэтому вместо этого учителя хотят помочь ученикам научиться думать, чтобы они могли учиться всю жизнь.

Лорин Пауэлл Джобс

Несмотря на популярные теории, я считаю, что люди влюбляются не из-за красивой внешности или судьбы, а из-за знаний. Либо они поражены тем, что знает возлюбленный, чего они сами не знают; или они обнаруживают общее редкое знание; или они могут дать знания тому, кому их не хватает. Не находил ли каждый странное невежество в том, кто обманывает? . . .В наше время модные библиотекари, желая быть важными, говорят: «Знание — сила». Я знаю лучше. Знание есть любовь.

Элизабет Маккракен

Что ж, отчасти это связано с давним убеждением — оно существует в нашем образовательном учреждении, по крайней мере, с 1930-х годов, — что каким-то образом детям нужно позволять открывать для себя знания, что они должны создавать свои собственные знания. Совсем недавно это всплыло в связи с обучением математике, где идея состоит в том, что им нужно узнать, как складывать для себя. Вместо того, чтобы учить, как складывать, они должны создавать эти знания самостоятельно.

Линн Чейни

Цитата Альберта Эйнштейна

Темы цитат

Цитата Автор

Связанные цитаты

Связанные авторы