Цитата Альберта Эйнштейна

Я не учу своих студентов, я создаю условия, в которых они могут учиться. — © Альберт Эйнштейн
Я не учу своих студентов, я создаю условия, в которых они могут учиться.
В самом деле, изучение университетов и великих мужчин и женщин, которые их посещали, наводит меня на мысль, что лучшие из этих школ характеризуются не столько тем, чему они учат и как они этому учат, сколько тем, насколько они предоставляют возможности и поддержку для ученики учатся сами.
Я никогда не учу своих учеников, я только пытаюсь создать условия, в которых они могут учиться.
Многие студенты лучше всего учатся на практике. Но поскольку классы навязывают всем учащимся одинаковый темп, они ограничивают степень, в которой учащиеся действительно могут учиться методом проб и ошибок. Вместо этого лекции по-прежнему вынуждают многих студентов пассивно следовать материалу и в синхронном темпе.
В университетах мы учим вас тому, что, по нашему мнению, вам нужно знать. И работодатели узнают, когда нанимают людей, что студенты не научились тому, чему мы должны были научиться. Предложения онлайн-обучения, такие как Университет Феникса, поддерживают отношения с работодателями и учат тому, что вам нужно знать.
По мере того, как я продолжаю преподавать, мне есть что предложить своим ученикам, и по мере того, как я продолжаю преподавать, мне есть чему поучиться у моих учеников. Я знаю некоторых писателей, которые чувствуют себя очень истощенными, когда покидают класс, и для меня это было бы признаком того, что, возможно, пришло время сделать перерыв или переориентироваться, потому что я всегда выхожу из класса еще более взволнованным, чем я был, когда я вошел.
Я ничему не учу студентов. Я учусь вместе с ними.
Учить таким образом, чтобы уважать и заботиться о душах наших студентов, необходимо, если мы хотим обеспечить необходимые условия, при которых обучение может начаться наиболее глубоко и интимно.
Преподавание — огромная часть того, чем я занимаюсь. Я люблю думать о том, что я делаю вслух, и лучший способ сделать это — учить. Я обычно многому учусь у студентов на своих семинарах, потому что мы работаем над созданием занятий в атмосфере сотрудничества, где все работают над одной и той же целью научиться хорошо наблюдать и видеть объект, потому что каждый привносит разные подходы и опыт они, другие студенты и я изучаем новые методы, которые мы можем добавить в то, что мы делаем.
Образование — это то, что не должно быть организовано на коммерческой основе, потому что в этом случае его цель на самом деле не в том, чтобы давать образование. Дело не в том, чтобы учить студентов тому, как лучше работать, а в том, как предоставить банкам возможность бесплатной раздачи от правительства, выдавая бросовые кредиты, по которым просрочены платежи. Эффект может заключаться в том, чтобы разрушить будущее выпускников, которые поддаются ложным обещаниям.
Никогда не рано учить своих детей пользоваться деньгами. Научите их, как работать для этого, и они учатся гордиться и уважать себя. Научите их, как сохранить его, и они учатся безопасности и самооценке. Научите их быть щедрыми, и они научатся любить.
Дети не учатся в школе; они присматривают за детьми. На обучение чтению, письму и арифметике уходит около 50 часов. После этого студенты могут заниматься самостоятельно. В основном школа удерживает детей от улицы и от рынка труда.
Мы должны обеспечить улучшенную систему дошкольного образования, чтобы все учащиеся имели возможность учиться и полностью раскрывать свой потенциал.
Учителя учат, а ученики воспитывают. Студенты - единственные настоящие педагоги. Исторически сложилось так, что любой другой метод обучения терпел неудачу. Образование происходит, когда учащиеся увлечены обучением и применяют себя; студенты делают это, когда они сталкиваются с великими учителями.
Школа страданий никогда не выпускает учеников, поэтому просите Бога преподать вам уроки, которые Он хочет, чтобы вы усвоили.
Как вы думаете, сколько католических школ учат учеников ставить под сомнение авторитет Папы? Верите ли вы, что христианские школы учат студентов подвергать сомнению или оспаривать авторитет Иисуса Христа? Учат ли курсантов военных училищ бросать вызов власти?
Когда классы достаточно малы, чтобы обеспечить индивидуальное взаимодействие ученика и учителя, происходит маленькое чудо: учителя учат, а ученики учатся.
Этот сайт использует файлы cookie, чтобы обеспечить вам максимальное удобство. Больше информации...
Понятно!