Цитата Альфонсо Джексона

Прогресс чернокожих американцев зависит от хороших школ, потому что образование — последний великий уравнитель. — © Альфонсо Джексон
Прогресс чернокожих американцев зависит от хороших школ, потому что образование — последний великий уравнитель.
Я не ходил в хорошие школы, потому что мои родители не верили в государственное образование. Они хотели, чтобы на образование влияла их религия, поэтому я ходил в эти неполные образовательно-христианские школы, которые были похожи на обучение в стиле всплывающих магазинов.
Путь к лучшему будущему проходит непосредственно через наши государственные школы. Я ничего не имею против частных школ, приходских школ и домашнего обучения, и я думаю, что родители, имеющие средства и склонность, должны выбирать то, что, по их мнению, лучше для их детей. Но этот выбор не может конкурировать и не может осуществляться за счет того, что было и всегда должно быть великим уравнителем в нашем обществе, бесплатным и равным государственным образованием.
Хорошее враг великого. И это одна из основных причин, почему у нас так мало того, что становится великим. У нас нет хороших школ, главным образом потому, что у нас есть хорошие школы. У нас нет отличного правительства, главным образом потому, что у нас есть хорошее правительство. Немногие люди достигают великой жизни, в значительной степени потому, что так легко согласиться на хорошую жизнь.
Стипендии, которые позволяют учащимся получить хорошее образование, важны, но сначала мы хотим измерить прогресс, которому школы обучают наших учеников, мы хотим, чтобы они несли ответственность за прогресс, мы хотим, чтобы школы несли ответственность за обучение молодежи. в Америке.
Предполагается, что образование должно быть нашим великим уравнителем, но когда только половина учащихся из малообеспеченных семей поступают в колледжи и только три десятых заканчивают его, вы должны понимать, что некоторые из наших детей получают больший уравнитель, чем другие.
В черной Америке существует классовое разделение, которое, кажется, не так сильно беспокоит чернокожих американцев, но белые используют его и эксплуатируют. Прогресс немногих может стоять за прогрессом всех. Мы не можем позволить себе такое недовольство в данный момент.
В течение десятилетий после дела Брауна против Совета по образованию был достигнут потрясающий прогресс. Десятки тысяч государственных школ были интегрированы по расовому признаку. За это время разрыв между достижениями черных и белых сократился.
Ландшафт государственного образования обогащается за счет множества вариантов: районные государственные школы, специализированные школы, общественные школы, школы, ориентированные на профессиональное и техническое образование, и даже чартерные школы.
Нам все еще нужно научиться говорить о еде и образовании, потому что на самом деле о них еще не говорили вместе. Образование зависит от нашего здоровья. Это зависит от нашего понимания окружающей среды, и каким-то образом мы разделили их.
Никто из нас не был готов услышать, что сказал судья Скалиа, потому что, по сути, он говорил о том, что давайте вернемся к периоду, предшествующему Совету по образованию, — Браун против Совета по образованию, Америка 1950-х годов, где у черных все в порядке, и они ходят в школы для черных. или школы, куда ходят негры. Он сказал, иди в менее продвинутые школы, где все в порядке. Мы возвращаемся к раздельным, но равным.
Я считаю, что образование является великим уравнителем.
Как бы ни говорили политики, любые политики, демократы или республиканцы, они пытаются помочь школам, это тяжело, потому что наша страна в долгах. Я хотел бы сделать что-то для городских школ, потому что это наше будущее, а образование очень важно для того, чтобы помочь нашей стране продолжать развиваться, а не регрессировать.
Образование — великий уравнитель, и оно не должно быть ограничено немногими самыми богатыми.
Голосование — это последний великий уравнитель, который у нас есть в этой стране.
Хорошие дороги, хорошие дома, адекватное электричество, хорошие школы или хорошие больницы в деревне — вот параметры прогресса. Однако, на мой взгляд, 100-процентная грамотная деревня – это настоящий символ реального прогресса.
Я твердо верю в образование и очень много работал, чтобы убедить молодых латиноамериканцев, что они должны поступать в колледж и, если возможно, получить ученую степень. Я убежден, что образование является великим уравнителем.
Этот сайт использует файлы cookie, чтобы обеспечить вам максимальное удобство. Больше информации...
Понятно!