Цитата Альфреда Хичкока
Я не понимаю, почему мы должны экспериментировать с пленкой. Я считаю, что все должно быть на бумаге. Это должен делать музыкант, композитор. Он расставляет много точек, и получается красивая музыка. И я думаю, что студентов нужно учить визуализировать. Это единственное, чего не хватает во всем этом. Единственное, что должен сделать ученик, — это узнать, что там есть прямоугольник — белый прямоугольник в театре — и его нужно заполнить.
Связанные цитаты
Однажды ночью, когда я был в кино, у меня возникла идея: сфотографировать саму пленку. Я попытался представить, что снимаю на камеру целый художественный фильм. Я уже мог представить, как проекционный экран становится видимым в виде белого прямоугольника. В моем воображении это выглядело бы как светящийся белый прямоугольник; он выходил вперед от проекционной поверхности и освещал весь театр. Эта идея показалась мне очень интересной, загадочной и даже религиозной.
Что мы делаем сейчас, так это пытаемся искоренить ограниченное представление о том, как люди взаимодействуют друг с другом через гиперрасовые идеи. Многие из них касаются, например, жанра. Если я попрошу вас визуализировать трэп-музыканта или хип-хопа, вы увидите одно. Если я скажу визуализировать западного классического музыканта, вы увидите совсем другое. Многое из того, как музыка распространяется среди нас, имеет гиперрасовый характер. Это не то, о чем мы думаем все время, но если вы на минутку оглянетесь назад, то поймете, почему вы получаете этот аргумент, когда есть белый рэпер.
Я думаю, что самое сложное научить студента тому, что то, что он записывает на бумаге, может быть изменено. Это не последняя вещь, это первая вещь, которая может быть просто наводящей на размышления, смутной идентификацией чего-то, к чему вы должны вернуться и переписать.
Я думаю, многих людей пугает язык музыки, но музыка принадлежит каждому. Я думаю, что нет ничего, что стояло бы между композитором и его аудиторией. Я думаю, что многие люди думают так, потому что они чувствуют, что это утонченно, но на самом деле это не так. Вы должны чувствовать воздействие этого, но не можете назвать его, потому что это, в конечном счете, первичная вещь.
Я сфотографировал сад в Киото, сад дзен, прямоугольный. А вот фотография, сделанная из какой-то одной точки, не покажет, хорошо показывает прямоугольник, но не с углами в девяносто градусов.
Я играл в группе, и мне предложили написать музыку для независимого фильма. Я никогда этого не делал, но писал инструментальную музыку, поэтому решил, что смогу это сделать. Оказывается, мне нравилось писать музыку к фильму, и я снялся еще в паре фильмов, прежде чем понял, что если я хочу стать эффективным композитором-повествователем, мне следует изучить ремесло композиции. Я перестал браться за проекты и получил степень в области оркестровой музыки, а затем занялся озвучиванием фильмов. Ближе к концу учебы я начал сниматься в студенческих фильмах, чтобы вернуться к озвучиванию фильмов.
Если вы думаете об энергии, которую должен вырабатывать ракетный двигатель, и обо всем топливе, вы сидите на вершине, как на бомбе. А на космическом челноке этот большой оранжевый бак наполнен жидким водородом и жидким кислородом, ракетные ускорители с белыми ячейками по бокам заполнены твердым топливом. Во всех этих химических веществах содержится много энергии, и вы должны контролировать ее таким образом, чтобы она не взорвалась. Итак, здесь много сантехники, много клапанов, много систем управления, и это очень сложная вещь. Итак, как вы снижаете цену на это?
Поскольку я был студентом-химиком и никогда не должен был стать музыкантом, я всегда чувствовал себя аутсайдером, смотрящим на музыку и думающим: «Почему мне это интересно? Почему я должен этим заниматься?» и я никогда не чувствовал себя прирожденным музыкантом. Это вошло в мою жизнь как концептуальная проблема, и я думаю, что все мои произведения в некотором роде рассматривают какую-то проблему и иногда склоняются к внутренней бейсбольной модели классической музыки.
... Я думаю, что есть только одна [вещь], которой все учат, и это характер. И я думаю, что независимо от того, преподаете ли вы историю, математику, биологию или музыку, на самом деле вы помогаете формировать характер того человека, который является вашим учеником... Музыка — такой замечательный инструмент обучения, потому что, пока вы развиваете музыкальные навыки, этот ученик может многое узнать о дисциплине [и] сотрудничестве.
Когда слышишь композитора, то думаешь, как Бетховен: парень в напудренном парике, за роялем, яростно строчит на рукописной бумаге. Знаете, это не единственный образ, который должен создавать композитор. Но это то, о чем мы говорили.
Всегда будут моменты, когда вы думаете: «Что пошло не так? Почему тот не был популярнее? Вы не всегда можете это понять, особенно если считаете, что проделали лучшую работу, на которую способны, и она была вам интересна. Я имею в виду, что «Моя душа, которую нужно забрать», я думал, должен был быть намного лучше, и мне все еще очень нравится этот фильм.
Мой мудборд говорит, что должен быть ХОРОШИЙ музыкальный фестиваль. Почему нет? Например, у нас нет - я не думаю - и я думаю, что все исполнители GOOD Music и аффилированные лица делают так много разных вещей, что мы никогда не доберемся до Voltron. Так что это будет мое дело.
Это для того, чтобы показать миру, что я могу рисовать, как Тициан. [Большой рисунок прямоугольника] Не хватает только технических деталей.
Когда сегодня студенты спрашивают меня: «Как вы думаете, чему мы должны научиться из этой книги?» Я говорю им: «Все, что вы из этого получили».
Я не понимаю, почему люди заставляют меня хотеть делать музыку, которая состоит из множества точек. Мне действительно трудно, когда люди говорят: «Ой, ты должен был сделать действительно большой хип-хоп альбом, это было бы действительно хорошо для тебя» или «Ты должен был написать песню, как Лили Аллен, это было бы так круто». большой.'
Я считаю, что о музыке нужно судить по тому, что она собой представляет. Она должна быть очень высокой и выше всего остального. Это прекрасный способ объединить людей, немного оазиса в этом запутанном мире.
Связанные авторы
Алехандро Гонсалес Иньярриту Цитаты
мексиканский
директор
Ава Дюверне Цитаты
американский
директор
Цитаты Дэвида Линча
американский
директор
Цитаты Джорджа Лукаса
американский
директор
Цитаты Гильермо дель Торо
мексиканский
директор
Джон Уотерс Цитаты
американский
директор
Джадд Апатоу Цитаты
американский
директор
Цитаты Мартина Скорсезе
американский
директор
Николас Виндинг Рефн Цитаты
датский
директор
Цитаты Оливера Стоуна
американский
директор
Цитаты Питера Джексона
Новозеландец
директор
Квентин Тарантино Цитаты
американский
директор
Цитаты Ридли Скотта
британский
директор
Цитаты Стивена Спилберга
американский
директор
Цитаты Вернера Херцога
Немецкий
директор
Цитаты Вуди Аллена
американский
директор