Цитата Амартии Сена

Учебная программа школы не пренебрегала культурным, аналитическим и научным наследием Индии, но также была тесно связана с остальным миром. — © Амартия Сен
Учебная программа школы не пренебрегала культурным, аналитическим и научным наследием Индии, но также была тесно связана с остальным миром.
Мы сожалеем не о том, что ворота западных знаний были распахнуты для индийцев, а о том, что такие знания были импортированы в Индию в ущерб нашему собственному культурному наследию. Что было необходимо, так это надлежащий синтез между двумя системами, а не пренебрежение, а тем более разрушение индийской базы.
Только в математике и физике я путем самостоятельных занятий вышел далеко за рамки школьной программы, да и в отношении философии, как она преподавалась в школьной программе.
Политех – это школа, чья междисциплинарная учебная программа очень высокого научного уровня бесценна.
Политехникум — это школа, чья междисциплинарная учебная программа очень высокого научного уровня бесценна.
Между Индией и остальным миром есть культурная разница.
Все мировое научное и культурное наследие, веками публиковавшееся в книгах и журналах, все чаще оцифровывается и запирается горсткой частных корпораций.
Я думаю, что можно жить в американском обществе с определенным культурным наследием, будь то африканское наследие или другое, европейское, что там у вас, и при этом впитывать большую часть этой культуры. Всегда есть культурная ассимиляция.
Первой проблемой, которая меня побудила, был очень странный раскол между Индией, высокоразвитой в науке (мы тогда были третьими по численности научных кадров в мире) и в то же время борющейся с поразительной бедностью. Линейное уравнение, согласно которому современная наука означает прогресс и сокращение бедности, не применимо к Индии. Это не работало.
Хайдарабад — один из самых важных городов моды и культуры в Индии, в котором сочетаются наследие и инновации.
Индия – страна с населением 1,25 миллиарда человек. Мы не сможем управлять нашей страной, если будем беспокоиться о каждой мелочи. В то же время мы не можем закрывать глаза на проблемы. Вот почему Индия утверждает, что сейчас мы живем в другую эпоху. Мы живем не в восемнадцатом веке. Китай также является страной с древним культурным наследием. Посмотрите, как он сосредоточился на экономическом развитии. Вряд ли это признак страны, которая хочет быть изолированной. Он хочет оставаться на связи.
Если вы сосредоточитесь на очень узком, близоруком взаимодействии между учениками, их учителями и учебным планом, вы проигнорируете 90 процентов того, что влияет на способность этого ученика учиться и быть готовым усваивать этот учебный план, хорошо успевать в школе и раскрывать свой потенциал.
Индия не является, как ее продолжают называть, слаборазвитой страной, а, скорее, в контексте ее истории и культурного наследия, высокоразвитой страной, находящейся в стадии глубокого упадка.
Я действительно нахожусь в том месте, где, по моему мнению, нам нужно кормить каждого ребенка в школе бесплатно и кормить их настоящим школьным обедом, экологически безопасным, питательным и вкусным. Это должно быть частью учебной программы школы так же, как физкультура была частью учебной программы, и в ней участвовали все дети.
Я всегда любил свое наследие, особенно ирландское. Но я также со всего мира.
Думаю, мне очень повезло; У меня было очень, скажем так, прекрасное воспитание и детство, когда мои родители, конечно же, познакомили нас со многими культурными аспектами не только Индии, но и других частей света.
Когда я услышал о бандах груминга, в которых почти каждый человек имеет пакистанское происхождение, я не мог не отметить это. Но я не могу не отметить тот факт, что Рочдейл — это город, который что-то для меня значит, и я также пакистанского происхождения.
Этот сайт использует файлы cookie, чтобы обеспечить вам максимальное удобство. Больше информации...
Понятно!