В школе любой спонтанный поступок мог навлечь на меня неприятности. Я научился никогда не действовать импульсивно и что все, что приходит мне в голову первым, должно быть отвергнуто в пользу лучших идей. Я узнал, что мое воображение было недостаточно «хорошим». Я узнал, что первая идея была неудовлетворительной, потому что она была (1) психотической; (2) непристойный; (3) неоригинальный. Правда в том, что лучшие идеи часто бывают психотическими, непристойными и неоригинальными.