Цитата Ансела Эльгорта

Я хотел бы сделать что-нибудь для городских школ и образования для молодежи, потому что это постоянно сокращается. — © Ансель Элгорт
Я хотел бы сделать что-нибудь для городских школ и образования для молодежи, потому что его постоянно сокращают.
Как бы ни говорили политики, любые политики, демократы или республиканцы, они пытаются помочь школам, это тяжело, потому что наша страна в долгах. Я хотел бы сделать что-то для городских школ, потому что это наше будущее, а образование очень важно для того, чтобы помочь нашей стране продолжать развиваться, а не регрессировать.
Мы приложили огромные усилия во всем мире и в США, чтобы найти работу для детей. Это одна часть. Школы Южного Бронкса и городских районов нуждаются в этом больше, чем большинство других. Это наш родной город; JPMorgan Chase обслуживает здесь много людей. Если вы видите школу, она работает. Все дети устраиваются на работу, они улыбаются, они гордятся собой. Это то, что мы должны сделать в городских школах.
Я не ходил в хорошие школы, потому что мои родители не верили в государственное образование. Они хотели, чтобы на образование влияла их религия, поэтому я ходил в эти неполные образовательно-христианские школы, которые были похожи на обучение в стиле всплывающих магазинов.
Но в равной степени необходимо учитывать последствия для общества, если все меньше и меньше молодых людей занимаются музыкой, потому что мы экономим на музыкальных школах или музыкальном образовании в школах.
Ландшафт государственного образования обогащается за счет множества вариантов: районные государственные школы, специализированные школы, общественные школы, школы, ориентированные на профессиональное и техническое образование, и даже чартерные школы.
[Он] по-новому понял народ... Народ - это не все, говорящие на нашем языке, и еще не избранные, отмеченные огненной печатью гения. Не рождением, не делом рук, не крыльями образования избран в народ. Но своим внутренним я. Каждый кует свое внутреннее «я» год за годом. Нужно стараться закалять, резать, шлифовать свою душу, чтобы стать человеком. И тем самым стать крохотной частицей своего народа.
Более 50 процентов детей, играющих на музыкальных инструментах, поступают в колледжи, однако программы музыкального образования в городских государственных школах, которые в них больше всего нуждаются, продолжают сильно страдать из-за сокращения бюджета.
Американцы должны понимать, что 50% или около того детей в городских школах, часто бедных и часто меньшинство, не заканчивают учебу. А те, кто это делает, не обязательно обладают навыками, чтобы получить работу. Это самый большой позор в этой стране.
Мое образование в государственных школах Нью-Йорка с 1932 по 1944 год было отличной подготовкой к жизни в науке. Из-за Великой депрессии эти школы смогли привлечь удивительно талантливых и преданных своему делу учителей, которые поощряли своих учеников стремиться к самым высоким уровням успеваемости.
Молодые люди в центре города без руководства, грабят и стреляют друг в друга без угрызений совести... Наша система сумасшедшая, потому что мы планируем потерпеть неудачу. Каждому нужно что-то, за что можно ухватиться.
Они скажут вам, что американцы, которые спят на улицах и клянчат еду, попали туда потому, что все они ленивы или слабы духом. Что дети из бедных районов, застрявшие в полуразрушенных школах, не могут учиться и не будут учиться, и поэтому мы должны просто полностью отказаться от них. Что невинные люди, убитые и изгнанные из своих домов за полмира, - это чья-то чужая проблема, о которой нужно позаботиться.
На самом деле я работаю над Autism Speaks. Когда моему брату исполнилось 18 лет, я хотел поработать над программой для детей постарше. Многие школьные программы специального образования заканчиваются, когда детям исполняется 21 год, как в школе моего брата. Что ждет этих детей дальше? Я хочу, чтобы он был постоянно активен, а не просто сидел дома. Я хочу, чтобы он постоянно рос, и было бы замечательно, если бы средства могли пойти на что-то вроде работы для этих детей или дома, где они могли бы быть вместе.
Когда вы поступаете в педагогический колледж, у вас есть стремление изменить жизнь людей, любить детей, работать с детьми, но ничто из этого не утверждается в вашем педагогическом колледже. Затем вы начинаете работать в школах, особенно в таких местах, как Нью-Йорк и Чикаго, с которыми я лучше всего знаком, и обнаруживаете, что эти огромные стремления выбиваются из вас очень систематическим образом — и люди продолжают упорствовать.
Вполне уместно, чтобы правительство Соединенных Штатов взяло на себя обязательство по созданию и содержанию первоклассного университета для обучения цветных мужчин, и я хочу сделать оговорку, что цветная раса сегодня, все они, были бы лучше если бы все они имели университетское образование... Конечно, основу образования цветных людей составляют начальные школы и ремесленные училища... В эти училища должны быть введены учителя из таких университетских учреждений, как это.
Я очень рад вернуться в городские школы... и продолжать работать над тем, чтобы каждый ребенок в городе Балтимор получил образование мирового уровня.
Я твердо убежден, что у нас должна быть система образования, которая начинается с дошкольного учреждения и продолжается колледжем. Вот почему я хочу больше технического образования в средних школах и колледжах, настоящего ученичества, чтобы подготовить молодых людей к работе в будущем.
Этот сайт использует файлы cookie, чтобы обеспечить вам максимальное удобство. Больше информации...
Понятно!