Цитата Арно Дежардена

Взрослый — это тот, кто потерял изящество, свежесть, невинность ребенка, кто уже не способен чувствовать чистую радость, кто все усложняет, кто сеет повсюду страдание, кто боится быть счастливым и кто из-за легче перенесла, снова заснула. Мудрый человек – счастливый ребенок.
Я был счастлив, но счастлив — это взрослое слово. Вам не нужно спрашивать ребенка о счастье, вы его видите. Они есть или их нет. Взрослые говорят о том, что они счастливы, потому что в основном это не так. Говорить об этом все равно, что пытаться поймать ветер. Гораздо проще позволить этому обрушиться на вас.
...невинность глаза имеет собственное качество. Это значит видеть так, как видит ребенок, со свежестью и признанием чуда; это также означает видеть так, как видит взрослый, прошедший полный круг, и снова видит как ребенок — со свежестью и еще более глубоким чувством удивления.
Я всегда рано вставала. Счастлив тот, кто есть! Каждое утро день приходит к нему с любовью девы, полной цветения и свежести. Юность природы заразительна, как радость счастливого ребенка.
Рабочее определение отцовства может быть таким: отцовство — это акт руководства ребенком вести себя таким образом, чтобы ребенок стал в полной мере безопасным ребенком, тем самым увеличивая его или ее шансы быть счастливым и плодотворным в молодом возрасте.
Когда я был ребенком, я говорил как ребенок. Когда я стал взрослым, я уже не говорил, как ребенок. Когда я состарился и поумнел, я снова заговорил, как дитя. Хотел бы я всю жизнь говорить, как ребенок.
Хотя психология и педагогика всегда придерживались мнения, что ребенок есть счастливое существо, не имеющее никаких конфликтов, и полагали, что страдания взрослых являются следствием тягот и невзгод действительности, следует утверждать, что верно как раз обратное. То, что мы узнаем о ребенке и взрослом посредством психоанализа, показывает, что все страдания позднейшей жизни суть большей частью повторения этих прежних, и что каждый ребенок в первые годы жизни проходит через неизмеримую степень страданий.
Когда я говорю, что у всех людей есть ум, который не может вынести страдания других, я поясняю это следующим образом: когда двое мужчин внезапно видят ребенка, который вот-вот упадет в колодец, все они испытывают тревогу и тревогу. не заводить дружбу с родителями ребенка и не искать похвалы у соседей и друзей. Из такого случая мы видим, что человек без чувства сострадания — не мужчина. Чувство сострадания — начало человечества.
В детстве я никогда не был счастлив, поэтому я не считал это чем-то само собой разумеющимся. Я не рос обычным американским ребенком. Средний ребенок растет с ожиданием счастья.
Я никогда не привыкла быть счастливой, так что я никогда не считала это чем-то само собой разумеющимся. Я действительно думал, знаете ли, что брак сделал это. Видите ли, меня воспитывали не так, как среднего американского ребенка, потому что средний ребенок воспитывается в ожидании счастья – вот оно, успешное, счастливое и вовремя.
Большим преимуществом медведя в качестве центрального персонажа является то, что он может сочетать невинность ребенка с утонченностью взрослого.
Рабочее определение отцовства может быть таким: отцовство — это акт руководства ребенком вести себя таким образом, чтобы он стал полностью безопасным ребенком, тем самым увеличивая его или ее шансы быть счастливым и плодотворным в молодости.
Долгое время я был ребенком и еще ребенком, Когда годы Нарисовали мужественность на моей щеке, Я был; Ибо я жил как человек, не рожденный умирать; Беспечный расточитель улыбок и слез — Мне не нужна была надежда, и я не знал страха. Но сон, хоть и сладок, но всего лишь сон, и, проснувшись, я проснулся уже не для того, чтобы уснуть; сразу o'ertaking Авангард моего возраста, со всеми задолженностями долга на моей спине. Ни ребенок, ни мужчина, Ни юноша, ни мудрец, Я нахожу, что моя голова седая, Ибо я проиграл гонку, в которой никогда не участвовал. Довольно декабрь портит мой отстающий май: И все же я ребенок, хотя я и стар, Время мой должник за мои дни неисчислимые.
В детстве каждый северокореец очень счастлив. Мы были очень счастливы, потому что узнали ужасные вещи о внешнем мире, например, в Америке и Японии. Мы думали, что они страдают; вот почему мы были очень счастливы... но на самом деле мы жили в страхе.
Загляните в сердце каждого ребенка. Этот ребенок может страдать и в конце концов станет взрослым, но помогите ему добраться до следующего уровня, потому что ему есть что предложить.
Ребенок, о котором следует беспокоиться, — это тот, кто активно несчастен [в школе]... В долгосрочной перспективе эмоциональное развитие ребенка оказывает гораздо большее влияние на его жизнь, чем его успеваемость в школе или насыщенность учебной программы, поэтому разумно сделать все возможное, чтобы изменить ситуацию, в которой ребенок чрезмерно страдает.
Разговоры о ком-то, кто делает вас счастливыми, на самом деле делают вас счастливыми. Когда вы счастливы, вам хочется поговорить, все пересмотреть, поделиться этим, чтобы вы могли вспомнить все это снова.
Этот сайт использует файлы cookie, чтобы обеспечить вам максимальное удобство. Больше информации...
Понятно!