Цитата Атиши

Справедливое и равноправное общество можно построить, кардинально улучшив состояние государственных школ Индии. — © Атиши
Справедливое и равноправное общество можно создать, радикально улучшив условия государственных школ Индии.
Общество — любое общество — определяется как совокупность взаимных выгод и обязанностей, наиболее явно воплощенных в общественных учреждениях: государственных школах, публичных библиотеках, общественном транспорте, государственных больницах, общественных парках, общественных музеях, местах отдыха, государственных университетах и ​​т. д. .
Часто, когда мы говорим об улучшении наших государственных школ, легко вернуться к вопросу денег. Со школами в основном все в порядке, просто недостаточно финансируется? Миллениалы говорят «нет»: дополнительное финансирование не панацея от того, что беспокоит наши школы.
Путь к лучшему будущему проходит непосредственно через наши государственные школы. Я ничего не имею против частных школ, приходских школ и домашнего обучения, и я думаю, что родители, имеющие средства и склонность, должны выбирать то, что, по их мнению, лучше для их детей. Но этот выбор не может конкурировать и не может осуществляться за счет того, что было и всегда должно быть великим уравнителем в нашем обществе, бесплатным и равным государственным образованием.
Если бы все богатые и все прихожане отправляли своих детей в государственные школы, они чувствовали бы себя обязанными сосредоточить свои деньги на улучшении этих школ, пока они не соответствовали бы высшим идеалам.
Ландшафт государственного образования обогащается за счет множества вариантов: районные государственные школы, специализированные школы, общественные школы, школы, ориентированные на профессиональное и техническое образование, и даже чартерные школы.
Если вы просто верите в нашу демократию и хотите иметь информированный электорат, государственные школы в ваших интересах, и я думаю, что наша страна зависит от государственных школ, независимо от того, есть ли у вас лично ребенок в системе государственных школ.
Чартерные школы являются государственными школами. За них платят публично, и они являются частью государственной системы. Просто у них более независимая структура.
Действительно ли отправить человека на Луну было проще, чем улучшить образование в наших государственных школах?
Частные школы нападали на государственные школы, и на самом деле я был лишь пешкой в ​​их игре. Я выступаю в школах всех возрастов на регулярной основе.
Я продукт государственных школ. Им не хватает ресурсов, и когда вы забираете эти доллары из государственных школ и отправляете их в частные школы, вы еще больше голодаете в системе.
Тот, кто становится министром образования, должен иметь любовь и страсть к государственным школам. Не чартерные школы, не ваучеры, а государственные школы.
Государственные школы были задуманы как великие уравнители нашего общества — место, где все дети могли бы получить доступ к возможностям получения образования, чтобы во взрослой жизни проявить себя.
Чартерные школы - это государственные школы, которые в определенной степени действуют вне системы. У них больше контроля над своими учителями, учебным планом и ресурсами. У них также меньше денег, чем в государственных школах.
Индия — энергичная нация, сила которой заключается в ее приверженности равным правам и свободе слова, религии и экономической свободы, которые обогащают жизнь всех граждан. Индия не только самая большая демократия в мире; это также светское, плюралистическое общество, приверженное инклюзивному росту.
Я не могу представить себе более важного вклада в будущее нашей страны, чем долгосрочное обязательство по улучшению городских государственных школ K-12.
90 процентов американских школьников учатся в государственных школах. И акцент на частных школах, чартерных школах и церковно-приходских школах немаловажен.
Этот сайт использует файлы cookie, чтобы обеспечить вам максимальное удобство. Больше информации...
Понятно!