Цитата Ашоке Сена

К Президиуму присоединились хорошие учителя из разных уголков страны и даже из-за рубежа. У нас есть учителя-идеалисты, и мы полагаемся на их идеализм. Но государственные вузы платят своим преподавателям меньше, чем центральные. Если бы зарплата не была на уровне центральных институтов, преподаватели, скорее всего, уехали бы туда.
Что касается заработной платы учителей... Плохим учителям сильно переплачивают, а хорошим учителям сильно недоплачивают. Графики заработной платы, как правило, унифицированы и в большей степени определяются стажем работы.
Мы не смотрим на учителей как на ученых, как в Европе. В Испании тебя называют профессором, если ты учитель средней школы, и они платят учителям — платят учителям в Европе.
Все учителя хороши для кого-то. Есть некоторые учителя, которых я терпеть не могу по какой-то причине. Я даже не могу вынести звук голоса одного учителя. Тем не менее, они прекрасные учителя для других людей. Они просто не для меня.
В этом разница между хорошими учителями и великими учителями: хорошие учителя максимально используют возможности ученика; великие учителя предвидят цели ученика.
Хорошее образование связано с хорошими учителями. Нам нужно подумать, как мы можем иметь хороших учителей. Индия имеет возможность производить и экспортировать в мир столько учителей, сколько ей нужно. Нам нужно подумать о том, как мы можем создать среду, в которой дети захотят стать хорошими учителями.
Я играл Рассела Лонга, сенатора от Луизианы. За мной наблюдали 12 учителей речи. Все остальные пассажиры в самолете были учителями речи, и каждый раз, когда я ошибался, один из учителей речи вскакивал и исправлял меня.
Я не хочу, чтобы технологии заменили учителей, но там, где учителей нет или учителя перегружены, они могут быть полезны.
Последнее, что нам нужно сделать, касаясь учителей, это то, что ключом к хорошему образованию в этой стране является сильный учитель. Я бы установил минимальную заработную плату для всех наших учителей в размере 40 000 долларов в год.
Нет системы в мире и школы в стране лучше своих учителей. Учителя являются источником жизненной силы успеха школ.
Учителя имеют значение, и мы могли бы лучше обслуживать наших учеников, сосредоточив внимание на привлечении и удержании квалифицированных учителей за счет повышения заработной платы учителей.
Учителя расходный материал, они перегружены работой, им недоплачивают и часто неуважительно относятся к ним со стороны учеников, родителей и начальства. Тем не менее, эти учителя все еще появляются, потому что некоторые из них действительно являются учителями.
То, что сейчас происходит с учителями по всей стране, — позор. Нападения на них - пятно на нашей нации. Учителя и ученики не являются разными группами интересов. Тот, кто унижает учителей, унижает образование и причиняет боль детям.
В детстве в школе у ​​меня было много действительно хороших учителей и много очень плохих учителей, и я просто знаю, какое влияние они могут оказать на маленького ребенка. Быть одним из хороших учителей — я хочу иметь такое влияние.
У меня была сложная домашняя жизнь, и мои учителя, в основном учителя театра и учителя английского языка, очень старались заботиться обо мне особым образом. И при этом, я думаю, у меня очень легко наладились отношения с людьми старше меня.
Я сосредоточился на том, чтобы в наших школах были талантливые учителя и директора с помощью таких предложений, как Закон о ВЕЛИКИХ учителях и директорах и Президентский корпус учителей.
Прекрасные учителя обрушивались на нас, как метеоры: учителя биологии держали в руках человеческий мозг, учителя английского языка вдохновляли нас личным идеологическим неистовством в отношении Толстого и Платона, учителя рисования вели нас через трущобы Бостона, а затем возвращались к мольберту, чтобы швырять гуашью в государственной школе. с общественным сознанием и яростью.
Этот сайт использует файлы cookie, чтобы обеспечить вам максимальное удобство. Больше информации...
Понятно!