Цитата Барака Обамы

Мы верили, что сможем подготовить наших детей к более конкурентному миру. И сегодня наши младшие ученики получили самые высокие баллы по математике и чтению за всю историю. Наш уровень выпускников средней школы достиг рекордно высокого уровня. И больше американцев заканчивают колледжи, чем когда-либо прежде.
В настоящее время только 70 процентов наших старшеклассников получают дипломы вместе со своими сверстниками, и менее одной трети наших старшеклассников заканчивают школу, готовясь к успешной учебе в четырехлетнем колледже.
Колледж стал недоступным для большинства детей, которые его посещают, и, хотя большая часть населения никогда не закончит колледж, наши средние школы не готовят учащихся к этой реальности, обеспечивая профессиональную и профессиональную подготовку.
У Америки ужасная проблема с образованием в том смысле, что у нас слишком много молодежи, не заканчивающей школу. Треть наших детей не заканчивают среднюю школу, 50 процентов меньшинств не заканчивают среднюю школу.
Образование в нашей семье не просто подчеркивалось, это было нашим смыслом существования ... В этой семье состоявшихся ученых я должен был стать академической белой вороной. Я неплохо учился в старшей школе, но по сравнению с моим старшим братом, который установил рекорд по наивысшему совокупному среднему показателю для нашей средней школы, моя успеваемость была явно посредственной.
В жизни многих американцев есть две версии математики: странный и скучный предмет, с которым они сталкивались в классах, и интересный набор идей, который представляет собой математику мира, удивительно отличающуюся и удивительно увлекательную. Наша задача — познакомить сегодняшних школьников с этой второй версией, заинтересовать их математикой и подготовить к будущему.
Давайте также позаботимся о том, чтобы аттестат о среднем образовании открыл нашим детям путь к хорошей работе. В настоящее время такие страны, как Германия, сосредоточены на выпуске своих старшеклассников с эквивалентом технической степени одного из наших местных колледжей, чтобы они были готовы к работе. В таких школах, как P-TECH в Бруклине… учащиеся заканчивают школу с дипломом средней школы и степенью младшего специалиста в области компьютеров или инженерии. Мы должны предоставить каждому американскому студенту такие возможности.
Задумайтесь на мгновение о нашей образовательной лестнице. Мы укрепили ступени, ведущие учащихся из начальной школы в неполную среднюю, а те — из неполной средней в старшую школу. Но этот важный шаг, который переводит учащихся из старшей школы во взрослую жизнь, сильно нарушен. И он больше не может выдерживать вес, который должен нести.
Наше рекордное количество подростков должно стать нашим рекордным количеством выпускников средних школ и колледжей и нашим рекордным количеством учителей, ученых, врачей, юристов и квалифицированных специалистов.
Я вырос в пригороде Балтимора с чрезвычайно высокой концентрацией еврейских семей — где Леви и Коэны в школьном ежегоднике шли на страницы, где я мог насчитать гораздо больше храмов, чем когда-либо церквей. Антисемитизм в нашем культурном биодоме был в основном абстрактным понятием.
Что учителя и руководители учебных программ подразумевают под «ценным» чтением? Взгляд на практику большинства школ показывает, что, когда школа «ценит» чтение, на самом деле это означает, что школа интенсивно сосредотачивается на повышении результатов тестов по чтению, установленных государством, — такой вид чтения, который наши ученики редко, если вообще когда-либо, будут делать в школе. совершеннолетие.
Мы должны быть готовы платить вдохновляющим учителям математики и естественных наук, у которых есть высокооплачиваемые альтернативы в промышленности, больше, чтобы обучать и вознаграждать студентов, которые проходят более сложные курсы в средней школе.
Мы также должны предоставить учащимся больше гибкости в курсах, которые они изучают в старшей школе, чтобы подготовить их к любым их целям, не жертвуя нашими строгими академическими стандартами.
Они выходят из средней школы истощенными. Давление в старшей школе убивает этих детей. К тому времени, когда они поступают в колледж, они уже три или четыре года борются за то, чтобы получить отличные результаты SAT и попасть в классы AP.
Наше дело в жизни не в том, чтобы опередить других, а в том, чтобы опередить самих себя; побить собственные рекорды; опережать наше вчера нашим сегодняшним днем; переносить наши испытания лучше, чем мы когда-либо могли себе представить; давать так, как мы никогда не давали; делать нашу работу с большей силой и более тонкой отделкой, чем когда-либо. Это истинная идея: опередить самих себя.
Когда почти треть наших старшеклассников не заканчивает школу вовремя вместе со своими сверстниками, нам есть над чем работать. Мы должны проектировать наши средние и старшие школы таким образом, чтобы ни один ученик не затерялся в толпе и не потерял связи со своим собственным потенциалом.
Многие из наших студентов говорят: «Мы бы хотели, чтобы у нас был наставник в старшей школе. Нам бы хотелось, чтобы у нас был кто-то, с кем мы могли бы проводить больше времени, кто уделял бы нам больше внимания, с кем я мог бы сесть и поговорить, когда у меня возникла проблема». Так что отношения имеют решающее значение.
Этот сайт использует файлы cookie, чтобы обеспечить вам максимальное удобство. Больше информации...
Понятно!