Цитата А. Бартлетта Джаматти
Преподавание — это инстинктивное искусство, учитывающее потенциал, стремление к реализации, останавливающийся, цельный процесс, в котором человек постоянно репетирует, играя, сидит как зритель на пьесе, которую ставит, задействует каждую часть, чтобы сохранить выбор открытым и форму. живой для ученика, чтобы ученик мог войти и начать делать то, что сделал учитель: делать выбор.
Связанные цитаты
Преподавание — это инстинктивное искусство, учитывающее потенциал, стремление к реализации, останавливающийся, цельный процесс.
... ученик достигает «мышления более высокого порядка», когда он больше не верит в правильное или неправильное». «Большая часть того, что мы называем хорошим обучением, - это способность учителя достигать аффективных целей, бросая вызов фиксированным убеждениям ученика. ... большая часть того, что мы называем обучением, заключается в том, что учитель должен уметь использовать образование для реорганизации мыслей, отношений и чувств ребенка.
Я говорю студентам-спортсменам: прежде всего, вы сделали правильный выбор, чтобы поступить в колледж и стать спортсменом. Продолжайте делать правильный выбор.
Хороший учитель никогда не зациклится на рутине... каждый момент требует чуткого ума, который постоянно меняется и постоянно адаптируется. Учитель никогда не должен навязывать этому ученику его любимый образец; хороший учитель действует как указатель, обнажая уязвимость своего ученика и заставляя его исследовать как внутреннее, так и, наконец, интегрировать себя со своим существом. Боевое искусство не должно распространяться без разбора.
Самое прекрасное преподавание касается ученика весной, о которой ни учитель, ни ученик не могли бы подумать заранее.
... Я думаю, что есть только одна [вещь], которой все учат, и это характер. И я думаю, что независимо от того, преподаете ли вы историю, математику, биологию или музыку, на самом деле вы помогаете формировать характер того человека, который является вашим учеником... Музыка — такой замечательный инструмент обучения, потому что, пока вы развиваете музыкальные навыки, этот ученик может многое узнать о дисциплине [и] сотрудничестве.
В эзотерических учениях между учителем и учеником происходит процесс переноса, когда знание фактически передается от одного к другому. Это требует, чтобы ученик был восприимчив.
Большой вклад учителя может проявиться анонимно в жизни внука какого-нибудь бывшего ученика. В конце концов, учителю не остается ничего, кроме веры, а ученику нечего предложить взамен, кроме свидетельства.
Когда неиссякаемый потенциал ученика встречается с освобождающим искусством учителя, происходит чудо.
Да, мы могли бы поступить иначе. Но - Если бы мы поступили иначе, мы бы не были теми, кто мы есть. Мы — сумма выборов, которые мы делаем. Даже плохой выбор, который мы делаем. Я сделал много неправильных решений, но, с другой стороны, я тот, кто я есть, и я горжусь своей работой, и я горжусь своей семьей, и это тоже результат выбора, в том числе финансового выбора. , что я сделал.
Я думаю, именно это делает брак успешным: внимательное отношение к себе и способность делать четкий выбор: оставаться вместе или нет.
Ученик в конечном итоге жаждет проводить время с учителем, цепляясь за каждое ее слово и забывая, что речь идет о нем или о ней, ученике, а не об учителе.
Одна из самых важных вещей, которые я усвоил за свои 57 лет, заключается в том, что жизнь состоит из выбора. В каждом путешествии вы сталкиваетесь с выбором. На каждой развилке дороги вы делаете выбор. И именно эти решения формируют нашу жизнь.
Я скромный ученик актерского мастерства, и часть этого обучения - преподавание.
Количество выборов, которые вы делаете в случае, когда видите на сцене, эти выборы иногда в значительной степени определяются репетиционным процессом и экспериментами, через которые вы проходите, и выбором, который вы делаете в репетиционной комнате, а не перед аудиторией.
Я понял, что, хотя я хороший учитель, я намного лучше учусь, и мне посчастливилось ежедневно получать ценные уроки от своих учеников. Они научили меня тому, как важно преподавать ученику, а не экзамену.
Связанные авторы
Цитаты Амоса Бронсона Олкотта
американский
Педагог
Билл Най Цитаты
американский
Педагог
Корнел Уэст Цитаты
американский
Педагог
Дин Орниш Цитаты
американский
Педагог
Цитаты Горация Манна
американский
Педагог
Джеффри Р. Холланд Цитаты
американский
Педагог
Джон Кабат-Зинн Цитаты
американский
Педагог
Люси Мод Монтгомери Цитаты
канадский
Педагог
Цитаты Марии Монтессори
итальянский
Педагог
Цитаты Майкла Поллана
американский
Педагог
Пауло Фрейре Цитаты
бразильский
Педагог
Питер Крифт Цитаты
американский
Педагог
Рэнди Пауш Цитаты
американский
Педагог
Цитаты Стивена Кови
американский
Педагог
Цитаты Темпл Грандин
американский
Педагог
Тимоти Лири Цитаты
американский
Педагог