Цитата Беверли Клири

Дети должны понять, что чтение — это удовольствие, а не просто то, что учителя заставляют вас делать в школе. — © Беверли Клири
Дети должны понять, что чтение — это удовольствие, а не просто то, что учителя заставляют вас делать в школе.
Маленькие дети могут выучить что угодно, так же как они могут выучить иностранный язык. Ум становится таким поглощающим тогда. Должна быть реальная программа по обучению учителей, которые хотят обучать детей начальной школы истории.
Учиться можно у всех, у президента или уборщицы. Вам нужны учителя в жизни, но они не всегда школьные учителя или профессора. Вы учитесь у обычных людей. Вы учитесь в путешествиях, просто гуляя по улице.
Учителя, родители и школьная администрация: сегодняшние учителя могут создать планету мира. Процесс общения, который вы узнаете, прочитав «Ненасильственное общение», является краеугольным камнем.
Меня огорчает, что родители настаивают на том, чтобы их дети читали, или заставляют их читать. Лучший способ для детей ценить чтение — это видеть, как взрослые в своей жизни читают для собственного удовольствия.
Что учителя и руководители учебных программ подразумевают под «ценным» чтением? Взгляд на практику большинства школ показывает, что, когда школа «ценит» чтение, на самом деле это означает, что школа интенсивно сосредотачивается на повышении результатов тестов по чтению, установленных государством, — такой вид чтения, который наши ученики редко, если вообще когда-либо, будут делать в школе. совершеннолетие.
Как родители, самое важное, что мы можем сделать, это читать своим детям рано и часто. Чтение – это путь к успеху в школе и жизни. Когда дети учатся любить книги, они учатся любить учиться.
Когда мои дети росли, я хотел, чтобы учителя учили их естественным наукам, чтению, математике и истории. Я также хотел, чтобы они заботились о моих детях. Но я не хотел, чтобы учителя моих детей в государственных школах учили их религии. Это была моя работа как родителя и работа нашей церкви, воскресной школы и молодежной группы.
PS Ничего личного, но я думаю, что это задание журнала - пустая трата времени. Я знаю, что должен что-то делать, чтобы компенсировать всю работу, которую мне не хватает в школе, но я НЕНАВИЖУ занятость. Вот что такое журнал. Половина учителей в школе задают работу, которую они никогда не читали. Когда мы получаем такие глупые задания, я всегда пишу где-нибудь на бумаге "бла-бла-бла" или "держу пари, ты даже этого не читаешь", а ты? или «Подай мне знак, если ты это читаешь». Они никогда не бывают.
Меня огорчает, что родители настаивают на том, чтобы их дети читали, или заставляют их читать. Я думаю, что лучший способ для детей ценить чтение — это увидеть, как взрослые в их жизни читают для собственного удовольствия.
Одна из моих страстей заключается в том, чтобы детям нравилось проводить время в школе, и чтение для удовольствия может быть важной частью этого.
Дети не учатся в школе; они присматривают за детьми. На обучение чтению, письму и арифметике уходит около 50 часов. После этого студенты могут заниматься самостоятельно. В основном школа удерживает детей от улицы и от рынка труда.
Тем не менее ни одна школа не может хорошо работать для детей, если родители и учителя не действуют сообща в интересах детей. Родители имеют полное право понимать, что происходит с их детьми в школе, а учителя обязаны делиться этой информацией без предвзятого суждения... Такое общение, которое может быть только в интересах ребенка, невозможно без взаимного доверия между родитель и учитель.
К тому времени, когда я поступил в аспирантуру, я определенно чувствовал, что это был отличный опыт, и думал: «Какая разница между учителями и учениками? Почему учителя являются учителями, если они хотят играть? Это больше не имело для меня смысла. Это не значит, что вы научились вправлять сломанную кость и получили одобрение.
Я был тихим ребенком в углу и читал книгу. В начальной школе я читал так много и так часто во время уроков, что мои учителя фактически запретили мне читать книги в школьные часы.
Школа создается не для того, чтобы детям было удобно учиться, а для того, чтобы учителям было удобно учить. Детские разговоры, движение, веселье неудобны учителю, а потому в школах, построенных по плану тюрем, запрещены.
К тому времени, когда я поступил в аспирантуру, я определенно чувствовал, что это был отличный опыт, и думал: «Какая разница между учителями и учениками?» Почему учителя являются учителями, если они хотят быть актерами? Это больше не имело для меня смысла. Это не значит, что вы научились вправлять сломанную кость и получили одобрение.
Этот сайт использует файлы cookie, чтобы обеспечить вам максимальное удобство. Больше информации...
Понятно!