Цитата Бела Кауфмана

... хорошие учителя, как и счастливые семьи Толстого, везде одинаковы. — © Бел Кауфман
... хорошие учителя, как и счастливые семьи Толстого, везде одинаковы.
Когда Толстой писал, что все счастливые семьи одинаковы, он имел в виду, что счастливых семей не бывает.
Горди, белый гений, дал мне эту книгу русского чувака по имени Толстой, который написал: «Все счастливые семьи похожи друг на друга; каждая несчастливая семья несчастлива по-своему». Что ж, ненавижу спорить с русским гением, но Толстой не знал индейцев и не знал, что все индейские семьи несчастливы по одной и той же причине: из-за чертовой выпивки.
Толстой может быть прав насчет счастливых и несчастливых семей, но в балете все наоборот: все хорошие балеты отличаются друг от друга, а все плохие похожи, по крайней мере, в одном важном отношении — все они пусты.
Я думаю, что, возможно, счастливым семьям не нужны истории, как несчастливым семьям. Может быть, они слишком заняты жизнью, чтобы на самом деле не сделать шаг назад и не поговорить о жизни, как в цитате Антона Чехова. Я предпочитаю Антона Чехова Льву Толстому, и причина в том, что он упускает. Иногда мне кажется, что у Толстого была теория, которую он доказывал, и он ее доказал. Чехов более неоднозначен.
Прекрасные учителя обрушивались на нас, как метеоры: учителя биологии держали в руках человеческий мозг, учителя английского языка вдохновляли нас личным идеологическим неистовством в отношении Толстого и Платона, учителя рисования вели нас через трущобы Бостона, а затем возвращались к мольберту, чтобы швырять гуашью в государственной школе. с общественным сознанием и яростью.
В вакууме все фотоны движутся с одинаковой скоростью. Они замедляются, путешествуя по воздуху, воде или стеклу. Фотоны разных энергий замедляются с разной скоростью. Если бы Толстой знал это, признал бы он страшную неправду в начале «Анны Карениной»? «Все счастливые семьи похожи друг на друга; каждая несчастливая семья несчастлива по-своему». На самом деле все наоборот. Счастье конкретное. Несчастье — это обобщение. Обычно люди точно знают, почему они счастливы. Они очень редко знают, почему они несчастны.
Я начал с [Льва] Толстого и был ошеломлен. Толстой пишет как океан, огромными, катящимися волнами, и не похоже, чтобы это было обработано его мышлением. Это кажется очень естественным. Вы не сомневаетесь, прав Толстой или нет. Его философия заключена во взаимосвязанных персонажах, так что это не шутка.
Что такое тренер? Мы учителя. Педагоги. У нас те же обязанности, что и у всех учителей, за исключением того, что мы, вероятно, имеем больше влияния на молодых людей, чем кто-либо, кроме их семей. И, во многих случаях, больше, чем их семьи.
Что такое тренер? Мы учителя. Педагоги. У нас те же обязанности, что и у всех учителей, за исключением того, что у нас, вероятно, больше влияния, чем у кого-либо, кроме их семей. И, во многих случаях, больше, чем их семьи.
Хорошее образование связано с хорошими учителями. Нам нужно подумать, как мы можем иметь хороших учителей. Индия имеет возможность производить и экспортировать в мир столько учителей, сколько ей нужно. Нам нужно подумать о том, как мы можем создать среду, в которой дети захотят стать хорошими учителями.
Я закончил с Толстым. Он перестал для меня существовать... Если я съем тарелку супа и он мне понравится, то я уже по одному этому факту и с полной уверенностью знаю, что Толстому он покажется дурным, и наоборот.
Мне очень повезло, потому что многие учителя, которые у меня были, были исключительными. Но я не понимал, что в то время все учителя не были одинаковыми.
На кабельном телевидении происходят великие дела. Вы видите, как герои меняются в историях с годами, как у Толстого. Это целая, захватывающая новая форма, которая мне очень нравится. Они Толстые в своем бесконечном развитии персонажей и изменениях повествования... такое шоу, как «Во все тяжкие», поразительно.
Врач счастлив в привязанности к семьям, в которых он практикует. Все думают, что он спас одного из них, и он везде находит себя желанным гостем, домом в каждом доме.
В этом разница между хорошими учителями и великими учителями: хорошие учителя максимально используют возможности ученика; великие учителя предвидят цели ученика.
Есть люди, читающие Толстого или Достоевского, которые не настаивают на том, чтобы их концы были счастливыми или приятными или, по крайней мере, не были угнетающими. Но если ты пишешь детективы — о нет, у тебя не может быть такого конца. Он должен быть опрятным.
Этот сайт использует файлы cookie, чтобы обеспечить вам максимальное удобство. Больше информации...
Понятно!