Цитата Бенджамина Грина
Самое большое злодеяние — внушать нашим детям систему, которая не ценит их творческое самовыражение и не поощряет их уникальные способности.
Темы цитат
Цитата Автор
Связанные цитаты
Оклахомцы ценят наших детей и пожилых людей. Оклахомцы ценят традиции веры. Оклахомцы ценят наших героев, наших ветеранов. Жители Оклахомы ценят инновации и творчество.
Согласно этому закону [закону Дхармы], у вас есть уникальный талант и уникальный способ его выражения. Есть что-то, что вы можете сделать лучше, чем кто-либо другой в целом мире, и для каждого уникального таланта и уникального выражения этого таланта также существуют уникальные потребности. Когда эти потребности сочетаются с творческим выражением вашего таланта, это и есть та искра, которая создает изобилие. Выражение своих талантов для удовлетворения потребностей создает неограниченное богатство и изобилие.
... валовой национальный продукт не учитывает здоровье наших детей, качество их образования или радость от их игры. Это не включает в себя красоту нашей поэзии или прочность наших браков, разумность наших публичных дебатов или честность наших государственных чиновников. Он не измеряет ни нашего ума, ни нашего мужества, ни нашей мудрости, ни нашей учености, ни нашего сострадания, ни нашей преданности нашей стране, он измеряет все, короче говоря, кроме того, что делает жизнь стоящей.
Жестокость признается как таковая как жертвой, так и хищником, всеми, кто узнает о ней с любого расстояния. У жестокости нет ни оправданий, ни смягчающих аргументов. Жестокость никогда не уравновешивает и не исправляет прошлое. Жестокость просто вооружает будущее для еще большей жестокости. Оно самовоспроизводится само по себе — варварская форма инцеста. Кто совершает злодеяния, тот совершает и будущие злодеяния, порожденные таким образом.
Основная роль церкви состоит в том, чтобы отражать Божью систему ценностей в обществе и обучать людей этой системе ценностей. Это не входит в обязанности правительства, и оно не в состоянии делать это на самом местном уровне, где в этом есть необходимость.
Естественная склонность детей — решать проблемы, но мы пытаемся внушить им факты, которые они должны сообщать, и тогда мы теряем их. И это жестокое обращение с детьми. И никогда нельзя так воспитывать детей. Вы должны культивировать и поощрять их естественную склонность находить решения проблем вокруг них.
С другой стороны, консервативная партия, состоящая из наиболее умеренной, способной и образованной части населения, робка и просто защищает собственность. Он не отстаивает никаких прав, не стремится к настоящему благу, не клеймит преступления, не предлагает щедрой политики, не строит, не пишет, не лелеет искусства, не поддерживает религию, не основывает школы, не поощряет науку, не освобождает рабом, ни дружить с бедняком, индейцем или иммигрантом.
Жестокость никогда не уравновешивает и не исправляет прошлое. Жестокость просто вооружает будущее для еще большей жестокости.
Люди говорят о написании песен или комедии как о творческом самовыражении, но жизнь — это творческое самовыражение. Сервировка стола, даже уход за больными, требует необычайного творчества.
Наша миссия — ускорить разработку лучшей финансовой системы; это не просто разработка лучшей финансовой системы Биткойн, и поэтому мы хотим поддерживать лучшие команды, у которых есть самые большие идеи, уникальные решения больших проблем.
Внимательный и творческий ребенок, у которого нет ни прошлого, ни примеров для подражания, ни оценочных суждений, просто живет, говорит и играет на свободе.
Я думаю, что образование сегодня – это форма жестокого обращения с детьми. Естественная склонность детей — решать проблемы, но мы пытаемся внушить им факты, которые они должны сообщать, и тогда мы их подводим. И это жестокое обращение с детьми. И никогда нельзя так воспитывать детей. Вы должны культивировать и поощрять их естественную склонность находить решения проблем вокруг них.
Белые люди не обязаны и никогда не будут учить чернокожих детей нашей уникальной американской истории.
Наши способности и одаренность не ограничиваются этой землей; мы будем продолжать служить Господу в согласии со своими способностями на этой земле.
Система образования не является чем-то одним, у нее нет одной определенной цели, и это не просто вопрос школ. Образование — это вся система воспитания человека внутри и вне стен школьного дома, которая формирует и развивает человека.
Даже если цензура может поощрять творческие способы ее обхода, она все же замедляет прогресс и нашу способность полностью реализовать свой творческий потенциал. И именно поэтому я яростно борюсь с этим.
