Цитата Бетси ДеВос

Родители больше не верят, что универсальная модель обучения отвечает потребностям каждого ребенка. И они знают, что существуют и другие варианты: магнитные, виртуальные, чартерные, домашние, религиозные или любая другая комбинация.
Я предполагаю предоставить родителям рынок выбора школ — государственных, частных, приходских, чартерных, виртуальных, смешанных и домашних. Затем они могут выбрать модель, которая наилучшим образом подготовит их детей к успеху.
Программа «Ни одного отстающего ребенка» научила нас тому, что родители, учителя, а также государственные и местные лидеры лучше приспособлены для удовлетворения потребностей учащихся, чем универсальная система подотчетности, разработанная вашингтонскими бюрократами.
У меня большие надежды и вера, но это гуманистическая вера, основанная на фактах; вы должны верить, что факты существуют. Мы все можем прийти к одним и тем же фактам, если участвуем в процессе экспериментирования, наблюдения и проверки, что может решить больше основных мировых проблем, чем споры о том, существует Бог или нет.
Вся идея виртуальной интеграции заключается в том, что она позволяет удовлетворять потребности клиентов быстрее и эффективнее, чем любая другая модель. С вертикальной интеграцией вы можете быть эффективным производителем, пока мир не сильно изменится.
Одна моя нога на целый размер длиннее другой. Один размер десять, другой размер одиннадцать.
Но ты все равно должен уметь уважать веру других людей. 'Почему? Мы не уважаем никакое другое заблуждение. Мы сажаем в тюрьму людей, которые верят, что они Христос, а мы должны потакать тем, кто верит в Него». «По определению, вера иррациональна: вера, которой вы придерживаетесь вопреки обычным правилам доказательства». «В таком случае я верю в джедая
Единственное, что было хорошо в том, что я единственный ребенок, это то, что родители моих друзей всегда спрашивали меня, хочу ли я еще каких-нибудь братьев и сестер? Моя мама не могла больше иметь детей, и они не знали об этом, но я всегда говорил, что могу пригласить друзей, и когда они мне надоест, я могу просто отправить их домой.
Некоторым людям нужно целенаправленное обучение. Им нужен другой подход, например, чартерные школы. Есть виртуальные классы, в которых некоторым будет хорошо. Реальность такова, что если нет вариантов, если есть только один конкретный стандарт, то, как мы видели, кто-то провалится.
Соединенным Штатам нужно современное, гибкое и легкое регулирование сети, а не универсальная полезная модель 1930-х годов.
Борьба с сегрегацией в школах требует, чтобы все руки были на палубе. Мы в чартерном секторе должны выйти за пределы нашей традиционной зоны комфорта, обслуживая учащихся из неблагополучных семей, и удовлетворить требования родителей, у которых есть другие высококачественные варианты.
Иногда очень помогает то, что мама остается дома. С другой стороны, когда мать работает вне дома, ее муж, как правило, больше заботится о детях и имеет более высокие родительские знания о друзьях, распорядке дня и потребностях своих детей, преодолевая тенденцию к тому, чтобы отцы были второстепенными родителями дома. .
У меня нет проблем с термином размера плюс, потому что это как бы спасло мне жизнь; однако мне не нравится, что мы должны давать друг другу титулы. Я не думаю, что есть какая-то причина, по которой я должна отличаться от девушки второго размера. Но меня не смущает этот термин. Мне повезло, что у меня есть место, где я могу моделировать и быть здоровой.
Что у нас есть в команде Буша, так это администрация, основанная на вере. Он начал религиозную войну в Ираке на основе религиозной разведки, с основанным на вере планом восстановления Ирака, подкрепленным основанным на вере снижением налогов для получения доходов, основанных на вере.
Не каждый ребенок учится для одной и той же цели, не каждый ребенок преуспевает в одних и тех же условиях и школах. Ограничение ребенка только одной возможностью не делает ничего, кроме ограничения будущего этого ребенка. Путь вперед должен включать больше государственных чартерных школ, которые предлагают родителям бесплатную альтернативу их школе по месту жительства.
Я считаю, что слишком много детей нуждаются в любящих родителях, чтобы отказать одной группе людей в праве на усыновление. Ребенок получит пользу от здоровой, любящей семьи, независимо от того, гомосексуальны его родители или нет.
При оценке модели важны как минимум два широких стандарта. Во-первых, согласуется ли модель с данными. Другой вопрос, согласуется ли модель с «реальным миром».
Этот сайт использует файлы cookie, чтобы обеспечить вам максимальное удобство. Больше информации...
Понятно!