Цитата Билли Грэма

Отцы-основатели Америки не собирались исключать религию из образования. Многие из величайших университетов страны были основаны евангелистами и религиозными лидерами; но многие из них утратили концепцию основателей и стали светскими учреждениями. Из-за такого отношения светское образование спотыкается и барахтается.
Многие из этих неудач можно объяснить ужасным состоянием американского высшего образования, и особенно тем, как наши светские университеты отделили свое обучение от вечных истин, таких как вера и свобода. Многие профессора в этих местах явно не уважают основателей и, в частности, религиозную основу основателей.
Нам нужно использовать светский подход к этике, светский в индийском смысле, уважающий все религиозные традиции и даже взгляды неверующих беспристрастным образом. Светская этика, основанная на научных открытиях, здравом опыте и здравом смысле, может быть легко внедрена в систему светского образования. Если мы сможем это сделать, у нас появится реальная перспектива сделать XXI век эпохой мира и сострадания.
Отчасти это почти наверняка является провалом современного образования, будь то школа от K до 12 или высшее образование, а на самом деле и то, и другое. Барак Обама учился в учреждениях Лиги плюща, таких как Колумбия, которые считаются одними из лучших колледжей Америки. И тем не менее, этот совсем недавний продукт этих американских институтов публично не выражает признательности американскому основанию или основателям и их видению Америки.
В современном обществе светский гуманизм выделяется как критиками, так и сторонниками как позиция, резко отличающаяся от любой религиозной формулировки. Религиозные фундаменталисты в Соединенных Штатах развернули кампанию против светского гуманизма, утверждая, что это конкурирующая «религия», и стремясь искоренить его из американской общественной жизни. Светский гуманизм откровенно нерелигиозен. Это эвпраксофия (хорошая практическая мудрость), которая черпает свои основные принципы и этические ценности из науки, этики и философии.
Мы даем религиозное образование не только потому, что это, казалось бы, предполагает возможность какого-то другого образования, например, светского. Но мы считаем, что всякое образование божественно, что всякий добрый дар познания и прозрения исходит свыше, что Господь Дух Святой есть высший воспитатель человечества и что кульминация всякого образования (которую можно в то же время достичь маленьким ребенком) — это то личное знание Бога и близость с ним, в которых наше существо находит свое самое полное совершенство.
Наши отцы основали первое светское правительство, когда-либо основанное в этом мире. Вспомни это. Первое светское правительство — первое правительство, которое заявило, что каждая церковь имеет точно такие же права и не более того; каждая религия имеет такие же права, и не более того.
Я не беспокоился о том, во что лично верят мужчина или женщина, но официальная религия нации должна внешне исповедоваться всеми ее гражданами. Религия была политическим заявлением. Будучи кальвинистом, папистом, пресвитерианином, англиканцем философия человека навешивалась на образование, налоги, помощь бедным и другие светские вещи. Нации нужна была принятая позиция по таким вопросам. Отсюда и штрафы за внешнее несоответствие национальной церкви.
Если у вас есть религиозная вера, очень хорошо, вы можете добавить светскую этику, тогда религиозная вера, добавьте к этому, очень хорошо. Но даже те люди, которые не интересуются религией, ладно, это не религия, но вы можете обучаться через образование.
Мой отец был из светской еврейской семьи, а мать из номинально христианской (епископальной). Во взрослом возрасте они не были религиозны. Однако они верили в то, что их детям нужно рассказывать о Библии. Они рассматривали это как неотъемлемую часть любого образования.
Большинство высших учебных заведений на Западе были основаны религиозными конфессиями и для них. Предполагаемое отчуждение образования и веры — явление недавнее. В то же время ни образование, ни его отсутствие не предрасполагают к вере.
Произошло религиозное возрождение, потому что, позвольте мне сказать так, люди, которые не были традиционно религиозны, традиционно религиозны, имели свою собственную религию в моей юности. Это были либералы, верившие в идею прогресса, или они были марксистами. Обе эти светские религии распались.
Я хотел бы, чтобы Соединенные Штаты стали тем, чем они всегда должны были быть, то есть светской страной, более публично приверженной разуму, улучшению понимания и продвижению образования.
Но прежде чем будут совершены какие-либо великие дела, необходимо произвести памятное изменение в системе образования, а знания должны стать настолько всеобщими, чтобы поднять низшие слои общества ближе к высшим. Образование нации, вместо того чтобы ограничиваться несколькими школами и университетами для обучения немногих, должно стать национальной заботой и расходами для сведения многих.
Салафиты пытаются сорвать революцию и сделать ее религиозной, хотя революция начиналась светской. Не было ни одного исламского лозунга. Это были светские мужчины и женщины, и, по сути, они были едины. Теперь они хотят разделить революцию, а религия — очень сильное оружие.
В Голландии пришли точно к такому же выводу. Там они приняли систему светского образования, потому что сочли невозможным объединить религиозные организации в какой-либо системе комбинированного религиозного обучения.
Чем больше Адамс думал о будущем своей страны, тем больше убеждался, что оно зависит от образования. Прежде чем будут совершены какие-либо великие дела, писал он корреспонденту, необходимо произвести памятное изменение в системе образования, а знания должны стать настолько всеобщими, чтобы приблизить низшие слои общества к высшим. Образование нации вместо того, чтобы ограничиваться несколькими школами и университетами для обучения немногих, должно стать национальной заботой и расходами на образование многих.
Этот сайт использует файлы cookie, чтобы обеспечить вам максимальное удобство. Больше информации...
Понятно!