Цитата Билли Коллинза

Я был единственным ребенком, очень поздним ребенком, рожденным от родителей, которым в то время было по 39 лет, что было очень поздно в то время. Это как бы подтвердило мое ощущение себя центром вселенной, которое, я полагаю, чувствует каждый ребенок — и дети, и поэты склонны чувствовать.
Моя мама была любимицей своих родителей. Мой отец был любимым ребенком своих родителей. Результатом этих двух любимых детей стал я. И я единственный ребенок. Так я был убеждён, что являюсь центром вселенной.
Ребенок пробуждается во Вселенной. Разум ребенка в мир смысла. Воображение в мир красоты. Эмоции в мир близости. Требуется вселенная, чтобы создать ребенка как во внешней форме, так и во внутреннем духе. Чтобы воспитать ребенка, нужна вселенная. Вселенная для удовлетворения ребенка.
Я рос единственным ребенком, и моя мать тоже была единственным ребенком, поэтому мы оба очень любили читать. Думаю, я передал это своей дочери, которая проштудировала «Гарри Поттера» и все остальные возможные книги!
Проблема с применением силы в нашей жизни заключается в том, что мы всегда создаем противодействующую силу. Например, если вы находитесь с ребенком, и ребенок говорит: «Я тебя ненавижу», что является очень низкой энергией, а вы отвечаете: «Я тоже вас ненавижу», вы понизили коллективную энергию, которой вы оба являетесь. в, и вы оба ослабеете. Тогда как, если вы отвечаете на «Я ненавижу вас» с любовью, что мы инстинктивно знаем, что делать, тогда мы можем растворить и рассеять эту ненависть.
Вот в чем дело: единицей почитания в Европе является семья, поэтому ребенок, рожденный сегодня от неженатых родителей в Швеции, имеет больше шансов вырасти в доме с обоими родителями, чем ребенок, рожденный от супружеской пары в Швеции. Америка. Здесь мы почитаем пару, там почитают семью.
Ребенок – это не ребенок-христианин, не ребенок-мусульманин, а ребенок родителей-христиан или ребенок родителей-мусульман. Эта последняя номенклатура, между прочим, была бы отличным средством повышения самосознания для самих детей. Ребенок, которому говорят, что он «ребенок родителей-мусульман», сразу же поймет, что религия — это то, что он может выбрать — или отвергнуть, — когда станет достаточно взрослым, чтобы сделать это.
Вы должны понимать, что я ребенок второго поколения, а значит, моя мать была в Освенциме, и тетка моей матери была с ней в Освенциме; мои бабушка и дедушка умерли там. Так да. Все эти жесты они работают для вас или для них, чтобы заполнить их время или не чувствовать их беспокойства. Но ребенок все чувствует. Это не делает ребенка безопасным. Вы посадили ребенка в тюрьму.
В детских домах есть культура, от которой дети стремятся сбежать, и это культура воспитания в группе, а не обожания родителей. Для любого ребенка это главное. Дело в том, что человеческому ребенку нужна либо мама, либо папа, либо и то, и другое.
Учебные моменты происходят, когда и родители, и дети выполняют свою работу. Задача родителей – установить правило. Задача ребенка — нарушить правило. Затем родитель поправляет и наказывает. Ребенок снова нарушает правило, а родитель управляет последствиями и сочувствием, которые затем превращают правило в реальность и внутреннюю структуру для ребенка.
Пожалуйста, не убивайте ребенка. Я хочу ребенка. Пожалуйста, дайте мне ребенка. Я готов принять любого ребенка, который будет абортирован, и отдать этого ребенка супружеской паре, которая будет любить ребенка и быть любимой ребенком. Только в нашем детском доме в Калькутте мы спасли от абортов более 3000 детей. Эти дети принесли столько любви и радости своим приемным родителям и выросли такими полными любви и радости!
Я был единственным ребенком и проводил много времени в одиночестве. Мой папа тоже был единственным ребенком, поэтому у нас не было большой семьи, и я был очень близок с обоими родителями. Как любой ребенок, я думал, что знаю больше, чем они.
Другая вещь, очень вредная для ребенка, — это слишком раннее перевязывание и перерезание пуповины, которую всегда следует оставлять до тех пор, пока ребенок не только несколько раз вдохнет, но и пока не прекратится всякая пульсация в пуповине. Так как в противном случае ребенок гораздо слабее, чем должен быть, часть крови остается в плаценте, которая должна была бы быть в ребенке, и в то же время плацента не так естественно спадается и отходит от боков. матки, и поэтому не удаляется с такой большой безопасностью и уверенностью.
Ничто не сравнится с привязанностью между родителем и ребенком в первый год жизни. Исследование за исследованием показывают, как участие обоих родителей в первые недели и месяцы жизни ребенка полезно для его развития.
Друзья выполняют для детей центральные функции, которых нет у родителей, и играют решающую роль в формировании социальных навыков детей и их чувства идентичности. . . . Разница между ребенком с близкими друзьями и ребенком, который хочет подружиться, но не может, может быть разницей между ребенком, который счастлив, и ребенком, который страдает в одной большой сфере жизни.
Подобно зерну во время голода, огромные ресурсы, которыми на самом деле обладает нация, достаются не ребенку, который в наибольшей нужде, а детям того, кто больше заплатит, — детям родителей, которые, чаще всего, также получали удовольствие. такое же изобилие, когда они были школьниками.
В определенных обстоятельствах, когда он экспериментирует с новыми типами поведения, сотрудничая с себе подобными, ребенок уже становится взрослым. В каждом ребенке есть взрослый, а в каждом взрослом - ребенок. ... У ребенка существуют определенные взгляды и убеждения, которые интеллектуальное развитие будет все более и более устранять: есть и другие, которые будут приобретать все большее и большее значение. Последние не являются производными от первых, но отчасти антагонистичны им.
Этот сайт использует файлы cookie, чтобы обеспечить вам максимальное удобство. Больше информации...
Понятно!