Цитата Блейка Миллса

Все, что мы изучали в школе, например, математику или понимание чьего-то поведения вне школы, как бы превратилось во что-то, что я мог понять посредством музыкального опыта, который у меня был, или чего-то, что я слышал.
Когда я поступил в колледж, это было так просто. И я работал на двух работах, пока учился в школе; Я провел себя через школу. Но мне было легко работать и учиться, потому что я много работал в старшей школе, постоянно учился. Пройти всего три занятия, а затем работать было легкой жизнью по сравнению с ней.
У меня был большой школьный опыт. У меня было много друзей, с которыми я до сих пор дружу, но всегда бывают случаи, когда группа не может понять, что переживает человек, или вы проходите через что-то дома, чего не можете принести в школу. и иметь полное понимание среди своих сверстников.
[Курт] Воннегут однажды сказал, что если вы когда-нибудь захотите узнать, кто кто-то... Например, вы посмотрите на Ричарда Никсона, или Адольфа Гитлера, или Ральфа Надера, или любого другого человека, который кажется трудным для понимания и, следовательно, не является частью модели человеческого поведения. Подумайте о том, кем они были в старшей школе, и они сами вам объяснятся. Итак, мы раздобыли около 50 школьных ежегодников, в том числе мамин выпуск 1925 года или что-то вроде того, и обнаружили, что они все одинаковые.
Оглядываясь назад, я думаю, что у меня было какое-то расстройство обучения. В начальной школе я мог очаровывать, но в старших классах... я никогда не мог ничего понять.
Откуда-то из моей юности я слышал, как проф сказал: «Мануэль, когда ты сталкиваешься с проблемой, которую ты не понимаешь, попробуй понять какую-то ее часть, а потом взгляни на нее еще раз». Он учил меня чему-то, в чем сам не очень хорошо разбирался, — чему-то в математике, — но научил меня чему-то гораздо более важному, основному принципу.
Когда я говорю людям, что я ученый-космонавт, изучающий астероиды, они иногда думают, что я супер-умный математический гений. Из тех, кто пропустил кучу классов и поступил в колледж, когда им было шестнадцать. Хотя я хорошо разбираюсь в математике, в школе мне было трудно, и я не получал пятерки.
Я не согласен с интернатом. Это не то, что я бы делал со своими детьми, но я думаю, что это то, что существует в Англии традиционным способом, и у вас действительно складываются очень близкие отношения с девочками, с которыми вы ходите в школу. Но странно жить в исключительно женской среде.
Что касается меня, я учился в школе и заставлял себя быть хорошим учеником просто потому, что был таким человеком, но я никогда не имел к этому никакого отношения. Я не думаю, что мой мозг функционировал так, как был на пике своего развития, когда я учился в школе. Мне нужно было что-то вроде искусства, чтобы по-настоящему оценить то, как работает мой разум. Я не полностью реализовал свой потенциал, сидя в классе и читая книгу. Мой разум так не работал.
Мы были как белая семья из 1920-х или что-то в этом роде. У моих родителей был странный, отличный от окружающих нас взгляд на вещи. Я ходил в полностью мексиканскую начальную школу и в полностью черную среднюю школу, и немногим людям в тех местах нравилось то же, что и мне.
Я люблю фильмы со всеми этими разными точками зрения, которые используют идею школы как способ рассказать об американском опыте. Мне потребовалось некоторое время, чтобы понять, как написать такой фильм, потому что этому не учат в киношколе.
Самыми важными шагами, которым я следовал, было изучение математики и естественных наук в школе. Меня всегда интересовали физика, астрономия и химия, и я продолжал изучать эти предметы в средней школе и колледже, а затем в аспирантуре. Вот что подготовило меня к тому, чтобы стать космонавтом; это фактически дало мне квалификацию, чтобы быть выбранным, чтобы быть космонавтом.
Я такой: «Чувак, если у меня будет это свободное время, я мог бы также быть в школе, делать что-то позитивное, где я не просто трачу впустую свои лучшие годы и не получаю что-то еще взамен». Если я в школе и тренируюсь, это нормально. Я так делал в колледже. Это сработало.
Я люблю работать с женщинами. Я думаю, они прекрасны. Мне нравится их фотографировать. Мне нравится, как они взаимодействуют. Когда я учился в старшей школе, я тусовался с девочками. Когда я пошла в аспирантуру, я была в женской школе. Так что это то, с чем я очень хорошо знаком и весьма очарован.
Мои оценки в средней школе были не очень хорошими. Я был из тех перфекционистов, которые считали, что если вы не можете сделать это идеально, то зачем вообще это делать? Итак, мои оценки были не очень хорошими, но мне кажется, есть ли другой способ поступить в Нью-Йоркский университет? Я не знаю. Я думаю, что в некотором смысле это определенно пошло мне на пользу.
Я никогда не ходил в театральную школу или что-то в этом роде. Это всегда были пьесы, постановки в школе и тому подобное. Что касается меня, то актерская игра была единственной вещью, на которой я мог полностью сосредоточиться. Я любил заниматься спортом. Я не очень любил учиться.
Мои благонамеренные родители решили отправить меня в католическую начальную школу, чтобы получить лучшее образование, чем я, вероятно, получил бы в местной государственной школе. У них не было никакой возможности узнать, что школьные монахини, которые составляли большинство учителей в этой конкретной приходской школе, были правыми членами Общества Джона Берча.
Этот сайт использует файлы cookie, чтобы обеспечить вам максимальное удобство. Больше информации...
Понятно!