Цитата Бруно Беттельгейма

Родители должны своим поведением и ценностями, которыми они живут, направлять своих детей. Но им нужно избавиться от мысли, что существуют безошибочные методы, которые при правильном применении дадут определенные предсказуемые результаты. Все, что мы делаем с нашими детьми и для них, должно проистекать из нашего понимания и наших чувств к конкретной ситуации и отношений, которые мы хотим установить между собой и нашим ребенком.
Все мы должны стремиться к тому, чтобы жить так, соблюдая заповеди Господа, чтобы Он мог ответить на наши молитвы. Если мы будем жить достойно, то Господь будет руководить нами - личным явлением, или Своим действительным голосом, или Его голосом, входящим в наш ум, или впечатлениями в нашем сердце и в нашей душе. И о, как мы должны быть благодарны, если Господь посылает нам сон, в котором открываются нам красоты вечности или предостережение и указание для нашего особого утешения. Да, если мы так живем, Господь направит нас к нашему спасению и к нашей пользе.
Когда мы впервые оставляем нашего ребенка в детском саду, нам придется справляться не только с чувствами нашего ребенка по поводу разлуки, но и с нашими собственными чувствами — из нашего настоящего и из нашего прошлого, родители лишние. уязвимы для новых толчков от старых землетрясений.
В мире, в котором мы получаем больше информации, больше возможностей, больше философий, больше перспектив, чем когда-либо прежде, в котором мы должны выбирать ценности, в соответствии с которыми мы будем жить (вместо того, чтобы беспрекословно следовать какой-то традиции по той же причине, что наша собственные родители), мы должны быть готовы опираться на собственные суждения и доверять своему разуму, смотреть на мир своими глазами, намечать свой курс и думать, как достичь желаемого будущего, взять на себя обязательства. к постоянным вопросам и обучению — одним словом, быть ответственным за себя.
Если мы хотим приложить максимум усилий, мастерства и энтузиазма, мы должны верить в себя, что означает верить в наше прошлое и наше будущее, в наших родителей и наших детей, в то особое сочетание нравственной цели и практической изобретательности, которое американский характер.
Мы передаем наши ценности, идеи и моральный характер нашим детям, но мы делаем это, зная, что наши дети будут пересматривать наши знания и менять свои ценности. Есть что-то очень парадоксальное и глубокое в том, чтобы быть родителем, а не быть родителем. Мы вкладываем все эти усилия и энергию не для того, чтобы сформировать ребенка определенного типа, а для того, чтобы в будущем могли произойти всевозможные возможности.
Мы не воспитываем наших детей в одиночку... Наших детей также воспитывает каждый сверстник, учреждение и семья, с которыми они вступают в контакт. Тем не менее сегодня родители ожидают, что их обвинят в любых последствиях, происходящих с их детьми, и они ожидают, что будут заниматься своим воспитанием в одиночку.
Будущий успех нашей нации зависит от способности наших детей понимать разницу между правильным и неправильным и иметь силу характера, чтобы делать правильный выбор. Чтобы помочь им полностью раскрыть свой потенциал и жить честно и гордо, мы должны учить наших детей быть добрыми, ответственными, честными и самодисциплинированными. Эти важные ценности сначала усваиваются в семье, но все наши граждане обязаны поддерживать родителей в воспитании характера наших детей.
Наши дети не переживут наших привычек мышления, наших падений духа, нашего крушения вселенной, в которую мы так же беспечно вносим новую жизнь, как и мы. В большинстве случаев наши дети будут напоминать наши страдания, злобу и гнев, потому что мы не оставляем им выбора. Во имя материнства и отцовства, образования и хороших манер мы угрожаем, душим, связываем, заманиваем в ловушку, подкупаем и обманом заставляем детей подражать нашим обычаям.
Со взрослыми детьми мы можем оглянуться назад и на свои ошибки, и на то, что мы сделали хорошо в воспитании детей, ведя беседы с большей степенью честности, чем это было возможно раньше. Становясь старше, наши взрослые дети могут начать понимать бремя и силу, которые мы унаследовали от наших собственных родителей.
Дети – наш урожай, наши поля, наша земля. Это птицы, выпущенные во тьму. Это ошибки возобновляются. Тем не менее, они являются единственным источником, из которого можно черпать жизнь более успешную, более познавательную, чем наша собственная. Каким-то образом они сделают одно, сделают еще один шаг и увидят вершину. Мы верим в это сияние, которое струится из будущего, из дней, которых мы не увидим. Дети должны жить, должны победить. Дети должны умереть; это идея, которую мы не можем принять.
Если бы мы могли достаточно понять порядок вселенной, то нашли бы, что он превосходит все желания мудрейших людей и что невозможно сделать его лучше, чем он есть, не только в целом и вообще, но и для нас самих. в частности, если мы привязаны, как и должно быть, к Автору всего, не только как к архитектору и действующей причине нашего бытия, но как к нашему господину и к конечной причине, которая должна быть всей цель нашей воли, и только она может сделать наше счастье.
Как родители, мы не можем радоваться, зная, что это правительство недостаточно прочно, чтобы гарантировать что-либо, что мы можем завещать потомству. дело его, иначе мы используем их подло и жалко. Чтобы правильно определить линию нашего долга, мы должны взять наших детей в свои руки и зафиксировать наше положение на несколько лет дальше в жизни; это возвышение представит перспективу, которую некоторые нынешние страхи и предрассудки скрывают от нашего взора.
Наше обучение должно быть исправлением нашей жизни, а плоды нашего частного изучения должны проявляться в нашем общественном поведении.
Наше обучение должно быть исправлением нашей жизни, а плоды нашего частного изучения должны проявляться в нашем общественном поведении.
...если мы хотим выполнить обязательства нашей цивилизации и нашей культуры, которые заключаются в создании сообществ для наших детей, которые предоставляют им те же возможности для достоинства и обогащения, что и сообщества, которые дали нам наши родители, мы должны начать защищая эту инфраструктуру; воздух, которым мы дышим, вода, которую мы пьем, пейзажи, которые обогащают нас.
Гипотезы, которые мы принимаем, должны объяснять явления, которые мы наблюдали. Но они должны сделать больше, чем это; наши гипотезы должны предсказывать явления, которые еще не наблюдались; ... потому что, если правило преобладает, оно включает все случаи; и определит их все, если только мы сможем вычислить его действительные последствия. Следовательно, он будет предсказывать результаты новых комбинаций, а также объяснять явления, которые происходили в старых. И то, что он делает это с уверенностью и правильностью, является одним из способов проверки правильности и полезности гипотезы.
Этот сайт использует файлы cookie, чтобы обеспечить вам максимальное удобство. Больше информации...
Понятно!