Цитата Брюса Спрингстина

Для меня я был умным молодым парнем, который не очень хорошо учился в школе. Базовая система образования мне не вписывалась; мой разум был в другом месте. — © Брюс Спрингстин
Для меня я был кем-то, кто был умным молодым парнем, который не очень хорошо учился в школе. В базовую систему образования я не вписывался; мой разум был в другом месте.
Мое раннее образование я получил в системе государственных школ Омахи, где, оглядываясь назад, я понимаю, что мое школьное образование сослужило мне хорошую службу в изучении основных предметов математики, английского языка, иностранных языков и истории.
Я ходил в прекрасную школу, и я получил невероятное образование. И я на самом деле думаю, что мое образование действительно отличает меня, потому что я очень умный.
И вдруг я понял, что система, в которой я находился, не знала, что такое разум, не знала, как отличить умного от неумного. Они называли меня лучшим, когда я знал, что это не так, и они называли его худшим, когда он был лучшим. Я имею в виду, что не может быть больше антиподной среды. Поэтому я начал задаваться вопросом: что такое интеллект? Кто говорит? Кто сказал, что ты умный? Кто сказал, что ты не умный? И что они подразумевают под этим?
Школы не обязательно имеют много общего с образованием ... в основном это институты контроля, где молодежи необходимо прививать определенные основные привычки. Образование совсем другое, и ему мало места в школе.
Америке нужна лучшая система образования в мире. У нас это есть в высшем образовании. У нас нет его в общем образовании для всех наших людей - образования К-12. Другие страны намного, намного превосходят Соединенные Штаты в этой области. Мы по-прежнему лидируем в исследованиях, но и другие страны также вкладывают больше средств в исследования. У нас все еще есть преимущество, но для меня очень, очень важно, чтобы мы сохранили это преимущество в фундаментальных исследованиях.
Большинство наших конкурирующих наций по всему миру имеют национальную систему образования, и Америка — единственная крупная нация в мире, которая работает за счет местных школьных советов. Они получают очень мало указаний от государственных советов по образованию или от нации. Таким образом, местные школьные советы в основном управляют тем, что происходит, и слишком часто они не желают отслеживать или контролировать систему образования, которая сделает ее конкурентоспособной на мировом уровне.
Говорят, кто-то «умный уличный». Я чувствую, что если у меня есть интеллект, это просто умная страна.
В Бирме нам необходимо улучшить образование в стране — не только начальное, но и среднее и высшее образование. Наша система образования очень и очень плоха. Но, конечно, если вы посмотрите на начальное образование, мы должны думать с точки зрения развития детей в раннем возрасте, которое продолжается до рождения ребенка, чтобы убедиться, что мать хорошо питается, а ребенок правильно воспитывается.
Что нам нужно, так это система мышления — вы можете даже назвать ее религией, — которая может объединить людей. Система, которая подходила бы как для Республики Чад, так и для Соединенных Штатов: система, которая дала бы нашим идеалистически настроенным молодым людям то, во что можно верить.
Музыкальное образование всегда было большим для меня. С тех пор, как я был маленьким ребенком, я всегда говорил, что это было причиной, по которой я иногда ходил в школу и знал, что если я не буду хорошо учиться, моя мама не позволит мне петь в школе или петь на этом концерте.
Я вышла замуж молодой. У меня было чутье, что этот мужчина действительно будет хорошо одеваться, и он это сделал. Для меня это то, что сработало. Я всегда восхищался Хельмутом, потому что он был, А, очень умным, Б, очень уверенным в себе и очень, очень забавным, и так далее.
Я провел большую часть своего детства, прощаясь, потому что я пошел в школу-интернат. Я не обижался на родителей за то, что они отправили меня туда таким молодым, поскольку понимал ограниченность системы образования в Африке, где мы жили в то время.
Быть умным в искусстве — это то же самое, что быть умным в технике — это то же самое, что быть умным в писательстве — это то же самое, что быть умным во всем, на самом деле. Это способность мысленно манипулировать всеми кусочками головоломки, пытаться сложить их вместе, а когда они не подходят друг другу... вы отшлифовываете края/углы и делаете их подходящими друг к другу.
После того, как вы создали такой разумный разум, настоящая задача этого разума состоит в том, чтобы защитить себя от других разумов, которые станут более разумными, чем он сам. Это просто похоже на людей. Как вы смотрите на деньги или как вы смотрите на успех вашего ребенка, вы всегда хотите убедиться, что, насколько это возможно, он может защитить себя и двигаться вперед. Так что я думаю, что любой тип интеллекта, каким бы он ни был, будет иметь этот базовый принцип для защиты обретенной силы.
Учитель никогда не бывает слишком умен, чтобы учиться у своих учеников. Но хотя бегуны разные, основные принципы никогда не меняются. Так что это вопрос приспособления ваших текущих практик к событию и человеку. Видишь ли, то, что хорошо для тебя, может не стоить выеденного яйца для следующего парня.
В этом мире есть два вида интеллекта. Люди, которые умны в Монополии, и люди, которые умны в Trivial Pursuit... Если вы начинаете свой собственный бизнес, даже не разговаривайте со мной. Но если вам нужно знать, кто солист Kajagoogoo, я ваш парень. Кстати, его зовут Лималь.
Этот сайт использует файлы cookie, чтобы обеспечить вам максимальное удобство. Больше информации...
Понятно!