Цитата Б. Ф. Скиннера

Многие схемы обучения кажутся «надуманными», но в этом нет ничего плохого. Задача учителя — создать условия, в которых учащиеся учатся. Задача формального образования всегда состояла в том, чтобы сформировать поведение, которое впоследствии окажется полезным или приятным для учащегося.

Б. Ф. Скиннер

Темы цитат

Всегда были договоренности Условия поведения Надуманное образование Приятное Формальное Формальное образование Функция Позже Учись в жизни Много ничего не доказывай Кажется заданным Ученик Студенты Задание учителю Полезно , что было бы неправильно

Цитата Автор

Б. Ф. Скиннер
, американец, психолог
20 марта 1904 г. — 18 августа 1990 г.

Задача формального образования всегда состояла в том, чтобы сформировать поведение, которое впоследствии окажется полезным или приятным для учащегося.

Б. Ф. Скиннер

Главной заботой учителя должно быть привить ученику набор привычек, которые будут ему наиболее полезны на протяжении всей жизни. Образование нужно для поведения, а привычки — это материал, из которого состоит поведение.

Уильям Джеймс

Замешательство обусловливает активность, обуславливает сознание, обусловливает воплощенную личность, обуславливает чувственные переживания, обуславливает влияние, обуславливает настроение, обуславливает страстное желание, обусловливает цепляние, обусловливает становление, обусловливает рождение, обусловливает старение и смерть.

Гаутама Будда

Младенцы узнают большую часть того, что они знают, из общения с родителями, но не из формального, обучающего разнообразия. Младенцы учатся на спонтанных повседневных событиях — почтальон у двери с пакетом, который нужно открыть… все это требует интерпретации взрослых. Это реальные события, вызывающие интерес и беспокойство у младенцев и детей младшего возраста... В отличие от этого, воспитание младенцев искусственно и вне контекста.

Сандра Скарр

Я думаю, однако, что у этой проблемы образования нет другого решения, кроме понимания того, что лучшее преподавание может быть сделано только тогда, когда между учеником и хорошим учителем существуют прямые личные отношения — ситуация, в которой ученик обсуждает идеи, думает о вещах и говорит о вещах. Невозможно многому научиться, просто сидя на лекции или даже просто решая заданные задачи. Но в наше время у нас так много учеников, которых нужно учить, что мы должны попытаться найти замену идеалу.

Ричард П. Фейнман

Мое формальное образование в качестве дополнения к учебе в колледже по журналистике было временем, которое я провел, работая в студенческой газете. Я бы сказал, что самое большое образование я получил, работая в студенческой газете. Не обязательно работа в классе делала мое формальное образование особенным. Это была идея, что у меня была возможность попрактиковаться, прежде чем я отправлюсь в реальный мир.

Дон Йегер

Образование происходит, когда учащиеся начинают заниматься самообразованием… учащийся будет учиться, может учиться только тому, чему он хочет учиться… Преимущество отсутствия принуждения заключается во врожденном чувстве, что (его) образование – это (его) ответственность и награда.

Оливер Демилль

В диалоге учитель-учеников и ученики учителя перестают существовать и возникает новый термин: учитель-ученик с учениками-учителями.

Пауло Фрейре

Что такое американское образование? Чему следует учить наших студентов? Является ли хип-хоп чем-то стоящим и полезным для изучения студентами? Конечно, если вы изучаете это от KRS-One, я бы сказал да.

КРС-Один

Догма — это фактически единственное, что нельзя отделить от образования. Это образование. Учитель, который не является догматиком, — это просто учитель, который не учит. Необразованных людей нет; только большинство людей неправильно воспитаны. Истинная задача культуры сегодня — не задача расширения, а задача отбора-отторжения. Педагог должен найти вероучение и преподавать его.

Гилберт К. Честертон

... мы обнаружили, что образование - это не то, что делает учитель, а естественный процесс, который спонтанно развивается в человеке. Оно приобретается не путем слушания слов, а благодаря опыту, в котором ребенок воздействует на свое окружение. Задача педагога не рассказать, а подготовить и оформить ряд мотивов культурной деятельности в специально созданной для ребенка среде.

Мария Монтессори

Многие студенты лучше всего учатся на практике. Но поскольку классы навязывают всем учащимся одинаковый темп, они ограничивают степень, в которой учащиеся действительно могут учиться методом проб и ошибок. Вместо этого лекции по-прежнему вынуждают многих студентов пассивно следовать материалу и в синхронном темпе.

Себастьян Трун

Большой вклад учителя может проявиться анонимно в жизни внука какого-нибудь бывшего ученика. В конце концов, учителю не остается ничего, кроме веры, а ученику нечего предложить взамен, кроме свидетельства.

Венделл Берри

Чтобы улучшить наши школы, мы должны сделать их гуманными и сделать обучение индивидуальным для каждого ученика и учителя в системе. Образование всегда связано с отношениями. Великие учителя — это не просто инструкторы и администраторы тестов: они наставники, тренеры, мотиваторы и пожизненные источники вдохновения для своих учеников.

Кен Робинсон

Нам необходимо разработать надежный набор инструментов — стратегий и процедур, — которые помогут нам справиться с отклонениями учащихся. Легко привыкнуть к двум-трем «надежным» учебным стратегиям, таким как рабочие листы и лекции. Они мало помогают в планировании различных потребностей учащихся. По мере того, как мы разрабатываем лучший набор инструментов, у нас появляется возможность встречаться со студентами там, где они есть.