Цитата У. Эдвардса Деминга

Люди рождаются с внутренней мотивацией, чувством собственного достоинства, достоинством, любопытством к обучению и радостью от обучения. — © В. Эдвардс Деминг
Люди рождаются с внутренней мотивацией, чувством собственного достоинства, достоинством, любопытством к учебе, радостью в учебе.
Наша господствующая система управления уничтожила наших людей. Люди рождаются с внутренней мотивацией, самоуважением, достоинством, любопытством к учебе и радостью в обучении. Силы разрушения начинаются с малышей — приз за лучший костюм на Хэллоуин, оценки в школе, золотые звезды — и так далее до самого университета. На работе люди, команды и подразделения ранжируются: лучшие получают вознаграждение, а худшие — наказание. Управление по целям, квоты, поощрительные выплаты, бизнес-планы, составленные отдельно, подразделение за подразделением, вызывают дальнейшие потери, неизвестные и непостижимые.
С точки зрения образования гениальность означает, по сути, «рождение радости в обучении». Я хотел бы предположить, что это является центральной задачей всех педагогов. Именно гений ученика является движущей силой всего обучения. Прежде чем преподаватели возьмутся за какие-либо другие важные вопросы обучения, они должны сначала получить полное представление о том, что лежит в основе внутренней мотивации каждого учащегося к обучению, и что эта мотивация берет начало в гениальности каждого учащегося.
Любопытство — это самостоятельная мотивация исследовать и учиться. Учиться - это как... знаешь, тебе нужно принимать лекарство. Так оно и стало. И это прискорбно.
Спорт может многое. Они дали мне основу: знакомство с новыми людьми, уверенность, чувство собственного достоинства, дисциплина, мотивация. Всему этому я научился, знал я об этом или нет, благодаря спорту.
Самоуважение — это не то же самое, что быть эгоцентричным, эгоцентричным или эгоистичным. Самоуважение также не самоуспокоенность или самоуверенность, которые и настроили нас на неудачу. Самооценка является сильным мотиватором для усердной работы. Самоуважение связано с психическим здоровьем и счастьем.
Каждый акт сознательного обучения требует готовности понести ущерб собственной самооценке. Вот почему маленькие дети, прежде чем они осознают свою собственную значимость, так легко учатся.
Я больше не ищу «внешнего уважения», того, что они называют «другим уважением». Я ищу самоуважения. А люди думают, что самооценка строится на достижениях. И: «Эй, посмотри, что я сделал в своей жизни».
Возможно, самооценка — это просто сумма любви к себе и уверенности в себе. Люди с высокой самооценкой знают, что заслуживают хорошей жизни и что они могут получить почти все, на чем сосредоточатся!
Западные родители очень беспокоятся о самооценке своих детей. Но как родитель, самое худшее, что вы можете сделать для самооценки своего ребенка, — это позволить ему сдаться. С другой стороны, нет ничего лучше для укрепления уверенности, чем узнать, что вы можете сделать то, что, как вы думали, вы не можете.
Ошибочно смотреть на самоуверенного человека и говорить: «Ей легко, у нее хорошая самооценка». Один из способов повысить самооценку — быть уверенным в себе, когда это сделать нелегко. Всегда бывают моменты, когда самоутверждение требует мужества, независимо от того, насколько высока ваша самооценка.
Зачем повышать самооценку? Преимущества наличия чувства собственного достоинства многочисленны. Самоуважение тесно связано со счастьем, психологической устойчивостью и мотивацией к продуктивной и здоровой жизни.
Процесс постановки цели, изучения необходимых шагов для ее достижения и выкладывания на все сто процентов до тех пор, пока вы не освоите ее, порождает высокую самооценку и гордость. Это чувства, связанные с радостью.
Награда за правильные поступки — это в основном внутреннее явление: самоуважение, достоинство, честность и чувство собственного достоинства.
Внутренняя мотивация — один из самых ценных ресурсов обучения. Это помогает нам выстоять в трудные моменты испытаний и заниматься любимым делом.
Мы все рождаемся без знаний, но любопытны. С любопытством мы должны быть в состоянии узнать как можно больше. С любопытством нужно много работать, чтобы оставаться в неведении.
Наказание подрывает добрую волю и самооценку и переключает наше внимание с внутренней ценности поступка на внешние последствия.
Этот сайт использует файлы cookie, чтобы обеспечить вам максимальное удобство. Больше информации...
Понятно!