Цитата Винса Флинна

У меня такие плохие воспоминания, когда я сижу в конце класса, когда мне говорят, что все будут читать абзац, и я перескакиваю вперед к моему абзацу, огорчаюсь и пытаюсь прочитать его достаточно раз, чтобы я не заикаться и заикаться, даже в старшей школе.
Читать! Читать! Читать! А потом почитай еще. Когда вы найдете что-то, что вас волнует, разберите его на части абзац за абзацем, строку за строкой, слово за словом, чтобы увидеть, что сделало его таким замечательным. Тогда используйте эти приемы в следующий раз, когда будете писать.
В книге вы можете прочитать один и тот же абзац четыре раза. Вы можете вернуться к странице 21, когда вы находитесь на странице 300. Вы не можете сделать это с пленкой. Он просто заряжается вперед.
Заставьте себя размышлять над прочитанным, абзац за абзацем.
Найдите что-то, что вас волнует, и когда вы закончите читать это для удовольствия, прочитайте еще раз строку за строкой, абзац за абзацем, чтобы увидеть, что вам в нем понравилось.
Меня ужасно интересует абзац: абзац как объект, конструкция и возможности того, что может сделать абзац.
Всякий раз, когда я учу писать, я говорю им никогда не пересматривать на ходу. Закончите первый набросок. Это мой письменный совет. Я не могу сделать это сам. Я лгу всем. Я пишу абзац, а затем переписываю этот абзац. Я хочу чувствовать, что стою на твердой почве, прежде чем перейти к следующему абзацу. Мысленно я должен это сделать.
Чтобы понять себя, требуется терпение, терпимое осознание; «Я» — это многотомная книга, которую вы не можете прочитать за один день, но когда вы начнете читать, вы должны прочесть каждое слово, каждое предложение, каждый абзац, ибо в них содержится намек на целое. Его начало — это его конец. Если вы умеете читать, можно найти высшую мудрость.
То, что легко читается, трудно написать. Труд написания и переписывания, исправления и исправления — это обязанность, которую каждая хорошая книга требует от ее автора, даже если он с самого начала точно знает, что хочет сказать. Прозрачный стиль — неизменно результат тяжелого труда, а легко плавная связь предложения с предложением и абзаца с абзацем всегда вырабатывалась в поте лица.
Я много читаю, всегда читаю. Мне нравится быть внутри истории. Когда я начал играть, даже в старших классах, мне казалось, что это максимально близко к тому, чтобы оказаться внутри книги, и я чувствую это даже в фильмах в большей степени, потому что вы как бы создали этот воображаемый мир, и все сговариваются, чтобы создать его.
Первый абзац. Последний абзац. Вот куда пойдет история и чем она закончится. Иначе вы пойдете в сотни разных направлений.
Самое забавное с Офелией то, что я вспомнил, что она была действительно крутым, потрясающим женским персонажем, когда я читал «Гамлета» в старшей школе, и когда я вернулся и прочитал его, нет, это не так.
У меня была эта хроническая гиперактивность и неспособность сосредоточиться, поэтому меня навсегда переводили в другой класс, в гораздо меньшую группу детей — некоторым из них было около 18 лет. Если бы меня попросили прочитать абзац, эта белая стена поднялась бы вверх. в моей голове. До сих пор я читаю очень медленно и редко могу дать совет.
Я читал New York Times, читал The Nation, читал Newsweek, читал Time Magazine, читал Politico, читал Mediaite. Вот что я делаю! Я читаю каждый день, у меня есть интересы, я такой же, как все, кто смотрит, кто там смотрит, понимаете?
Я читаю отрывок и через пару абзацев понимаю, женщина это или нет.
Ритмическая единица слога стоит за всем этим — словом, фразой, предложением, синтаксисом, абзацем и тем, как движется сердце, когда вы читаете это.
Я не читаю книги. Я читал «В дороге» в старшей школе, и это было потрясающе, так что, думаю, это моя любимая книга. «Убить пересмешника», хоть я и не читал, это величайшая история. SparkNotes появились, когда я учился в старшей школе, и это было величайшее изобретение.
Этот сайт использует файлы cookie, чтобы обеспечить вам максимальное удобство. Больше информации...
Понятно!