Цитата Винсента Франка

Кроме того, если мы вернем наши школы и сосредоточимся на их улучшении, чтобы наши дети получали лучшее образование, они будут лучше подготовлены, чтобы конкурировать за работу на местном уровне.
По-видимому, почти каждый может лучше обучать детей, чем наши так называемые «педагоги» в государственных школах. Дети, которых родители обучают дома, также получают более высокие результаты на тестах, чем дети, обучающиеся в государственных школах. ... Успешное образование показывает, что возможно, будь то чартерные школы, частные школы, военные школы или домашнее обучение. Задача состоит в том, чтобы обеспечить больше аварийных выходов из несостоятельных государственных школ не только для того, чтобы помочь тем учащимся, которые сбежали, но и для того, чтобы заставить эти учебные заведения действовать сообща, прежде чем потерять больше учеников и рабочих мест.
Путь к лучшему будущему проходит непосредственно через наши государственные школы. Я ничего не имею против частных школ, приходских школ и домашнего обучения, и я думаю, что родители, имеющие средства и склонность, должны выбирать то, что, по их мнению, лучше для их детей. Но этот выбор не может конкурировать и не может осуществляться за счет того, что было и всегда должно быть великим уравнителем в нашем обществе, бесплатным и равным государственным образованием.
Вместо того, чтобы просто на словах говорить об улучшении наших школ, я на самом деле поставлю детей на первое место, а профсоюз учителей — на задний, чтобы дать нашим детям лучших учителей, лучшие возможности и лучший выбор для лучшего будущего.
Откровенно говоря, американцы на протяжении многих-многих лет, прямо говоря, были толстыми, тупыми и счастливыми. Если они хотят, чтобы их дети соревновались с детьми в Индии, Китае или Корее, им лучше дать им гораздо лучшее образование.
Пока мы продолжаем думать, что будем счастливы в будущем, мы никогда не будем счастливы в данный момент, а это то же самое, что сказать, что мы никогда не будем счастливы. Если мы думаем, что наша жизнь станет лучше, когда мы получим лучшую работу или выйдем на пенсию, останемся или уйдем, наберем или похудеем, или когда наши дети вырастут и уйдут или вернутся, мы откладываем счастье, которое есть сегодня.
Государственное образование является хорошей основой для построения лучшей жизни для каждого из нас. И если мы хотим доказать этим детям, которые никогда не устраивали беспорядка, прежде всего, что образование того стоит, наши школы должны вдохновлять их, чтобы они могли делать то, что должны делать.
Сейчас существует мнение, что проблема наших школ заключается в родителях, что если бы у нас были лучшие родители, у нас были бы более успевающие дети, и, следовательно, у нас вообще не было бы проблем. Но чего не хватает в этом уравнении, так это того, что в этой стране есть много родителей, которые активно участвуют в образовании своих детей и хотят чего-то лучшего. Они хотят видеть лучше для своих детей. Они знают, что они учатся в школах, которые не особенно хорошо учатся, и если вы посмотрите, как мы относимся к этим родителям, то оно довольно плохое.
В нашем образовании начинает проявляться опасная тенденция. Мы начинаем поставлять все больше и больше учебников в наши школы. Мы привыкли в последнее время давать детям в руки книжечки, содержащие басни и нравственные уроки. Мы проводим меньше времени в классе за Библией, которая должна быть основным текстом в наших школах. Библия излагает эти великие нравственные уроки лучше, чем любая другая книга, созданная человеком.
Если вы можете оглянуться назад и сказать: «Экономика лучше. Наша безопасность лучше. Окружающая среда лучше. Образование наших детей лучше», если вы можете сказать, что улучшили ситуацию, то, принимая во внимание все проблемы, вы должен чувствовать себя хорошо. Но я первый признаю, что я не взломал код в плане уменьшения этой партизанской лихорадки.
Спросите любого родителя, чего мы хотим для своих детей, и мы неизменно ответим: «лучшей жизни». С этой целью мы отдаем наше время, наш сон, наши деньги и наши мечты, как это делали наши родители до нас. Мы все хотим лучшей жизни для наших детей. Но то, что мы хотим для них, перестает иметь значение, если мы оставляем им непригодный для жизни мир.
Десегрегация школ не делает их автоматически лучшими школами. Это всего лишь шаг. Более крупная цель состоит в том, чтобы увидеть, что образование нашей молодежи не просто десегрегировано, но и превосходно.
И когда дело доходит до развития высоких стандартов, которые нам нужны, пора перестать работать против наших учителей и начать работать с ними. Учителя не идут в образование, чтобы разбогатеть. Они не идут в образование, потому что не верят в своих детей. Они хотят, чтобы их дети преуспели, но мы должны дать им инструменты. Инвестируйте в дошкольное образование. Инвестируйте в наших учителей, и наши дети добьются успеха.
С помощью компьютера, говорят глашатаи, мы сделаем образование лучше, религию лучше, политику лучше, наш разум лучше, а лучше всего — самих себя. Это, конечно, вздор, и только молодые, или невежды, или глупцы могут в это поверить.
Часто, когда мы говорим об улучшении наших государственных школ, легко вернуться к вопросу денег. Со школами в основном все в порядке, просто недостаточно финансируется? Миллениалы говорят «нет»: дополнительное финансирование не панацея от того, что беспокоит наши школы.
Давайте перенесем нашу борьбу с нашими противниками с лучшими идеями. Давайте перейдем в наступление и останемся там. Давайте соревнуемся в каждой части Америки и придем на выборы так, будто каждый последний голос имеет значение, потому что так оно и будет.
И как только мы дадим нашему сообществу хороший старт, — указал я, — процесс будет кумулятивным. Поддерживая здоровую систему образования, вы производите граждан с хорошим характером, а граждане с хорошим характером, пользуясь хорошим образованием, в свою очередь, производят детей лучше, чем они сами, и в свою очередь лучше способных произвести на свет еще лучших детей, насколько это возможно. видели с животными.
Этот сайт использует файлы cookie, чтобы обеспечить вам максимальное удобство. Больше информации...
Понятно!