Цитата G-Eazy

Я застрял в своем образовании, знаете, я действительно сделал это для своей бабушки. Для нее очень много значило то, что я закончил школу, и, по большому счету, именно она спасла и помогла предоставить мне эту возможность пойти в школу.
Я ходил в школу в этом бревенчатом школьном доме. Учителем была белая женщина, имени не помню. Мой отец должен был платить ей один доллар в месяц за меня. У нас, детей, которые ходили в школу, не было парт, мы использовали грифельные доски и устанавливали сиденья на затемненных бревнах.
Пять лет назад Самира не хотела продолжать учебу в обычной школе Ирана. Чтобы помочь ей с образованием, я организовал домашнюю школу. Это было не только для моей семьи, это было открыто для других друзей.
Я должен был пойти к карьеристке в школе, и когда она спросила меня, чем я хочу заниматься после школы, я сказал ей в квартире: «Я хочу быть профессиональным футболистом». Я помню, как она молчала несколько секунд, просто глядя на меня.
Я был в значительной степени беспорядок из начальной школы. Я действительно испытал гораздо больше таких вещей в возрасте от семи до двенадцати лет, когда в моей школе была очень популярная девочка, и я был одержим ею, как будто сегодня ты попадешь в тюрьму за это. Мне так неловко это говорить, но однажды я расплакался, потому что не мог сидеть рядом с ней.
У меня очень маленький щенок Джорджи, и одно из моих любимых занятий — брать ее с собой в парк и играть с ней. Я беру два урока в средней школе, математику и хор, и я люблю ходить с ней домой после школы.
Я принял очень взвешенное решение поступить в театральную школу в Соединенных Штатах. Но у меня была возможность поступить в Британскую Центральную школу речи и драмы, и мы с отцом несколько раз по этому поводу спорили. Он хотел, чтобы я пошла в британскую театральную школу.
Образование было критическим. Сначала в Канзасе, а затем в Гарвардской школе бизнеса. Это помогло мне обрести уверенность в том, что я могу выйти и делать что-то в этом мире. Это научило меня ставить себя на место лица, принимающего решения, и придумывать, что бы я сделал на его/ее месте. Вот почему я твердо верю в образование как основу для раскрытия вашего уникального потенциала.
Моя сестра — хорошая история стойкости. У нее была полная поездка в Калифорнийском университете в Дэвисе, но она бросила школу, чтобы поехать на Филиппины, а затем решила вернуться в школу в свои 40, что меня удивило. Она училась в Калифорнийском университете в Беркли, и я думаю, что она была одной из двух афроамериканок в своем классе в Хаасе. Она действительно впечатляет.
Мой отец был католиком, и моя мать хотела, чтобы я пошел в католическую школу. Я так и делал в первом классе. Но она не могла позволить себе платежи. Я думаю, ей, должно быть, было очень больно, что она не смогла дать мне католическое образование.
Кочевой образ жизни подходит многим работающим родителям, но я путешествовал и видел это, и я хочу иметь возможность вернуться домой ночью и увидеть свою дочь. Я хочу быть там в ее первый день в школе и ее школьный концерт. Честно говоря, телевидение дает мне это.
В течение следующих двух лет ЮНИСЕФ сосредоточится на улучшении доступа к образованию и повышении его качества, чтобы предоставить детям, бросившим школу или работающим в школьные часы, возможность получить формальное образование!
Когда я учился в старшей школе, я встречался с одной девушкой и хотел сделать ее день рождения действительно особенным. Я рано пришел в школу, обошел все ее классы и оставил розу ее учителям. У каждой розы была записка с небольшой шуткой внутри.
Меня пару раз узнавали. Я заставляю людей смотреть на меня, и я думаю, что в их головах они думают: «Откуда я ее знаю? Я ходил с ней в среднюю школу? Я думаю, что это еще не регистрация.
Однажды летом, когда я был на каникулах в архитектурной школе в Тихуане, моя тетя дала мне летнюю работу по уборке и чистке чеснока, и я увидел ее в ее стихии. Она была такой увлеченной и таким хорошим учителем, что я решил бросить архитектурную школу и поступить в кулинарную школу в Лос-Анджелесе.
из всех необычных черт Старгёрл эта показалась мне самой примечательной. Плохое к ней не прилипало. Поправка: к ней не прилипли ее плохие вещи. Если мы были обижены, если мы были несчастны или иным образом стали жертвами жизни, она, казалось, знала об этом и заботилась, как только мы это делали. Но на нее обрушивались плохие вещи — недобрые слова, злобные взгляды, мозоли на ногах — она, казалось, не замечала этого. Я никогда не видел, как она смотрелась в зеркало, никогда не слышал, как она жалуется. Все ее чувства, все ее внимание устремились наружу. У нее не было эго.
Я хочу, чтобы моя дочь могла ходить в школу и видеть разнообразие того, что едят ее одноклассники, и тоже это ценила. Так что я очень рад, что она просто сидит и смотрит, как я готовлю, и действительно берется за дело, и просто наслаждается готовкой.
Этот сайт использует файлы cookie, чтобы обеспечить вам максимальное удобство. Больше информации...
Понятно!