Дети по своей природе увлечены, страстны и любопытны. То, что называли ленью, часто есть просто пробуждение чувствительности, психологическая неспособность подчиниться некоторым абсурдным обязанностям и естественный результат данного им искаженного, неуравновешенного воспитания. Эта лень, ведущая к непреодолимому нежеланию учиться, является, вопреки видимости, иногда доказательством интеллектуального превосходства и осуждением учителя.