Цитата Хармони Корин

Ученого не следует просить судить об экономической и моральной ценности его работы. Все, что нам следует просить учёного, — это найти истину и не скрывать её ни от кого. — © Гармония Корин
Ученого не следует просить оценивать экономическую и моральную ценность его работы. Все, о чем мы должны просить ученого, это найти истину и не скрывать ее ни от кого.
Ученый не несет ответственности за законы природы. Его работа заключается в том, чтобы выяснить, как действуют эти законы. Задача ученого — найти способы, которыми эти законы могут служить человеческой воле. Однако задача ученого не состоит в том, чтобы определять, следует ли создавать водородную бомбу, следует ли ее использовать и как ее следует использовать. Эта ответственность лежит на американском народе и на избранных им представителях.
Если бы я мог заново прожить свою жизнь, я бы стал работать с учеными. Но не один ученый, потому что они заперты в своих маленьких специализациях. Я бы переходил от ученого к ученому и к ученому, как пчела от цветка к цветку.
В нашем маленьком городке мой отец не был ученым — он был ученым, и быть ученым было не его работой: это была его личность.
Книги великих ученых пылятся на полках научных библиотек. И это правильно. Ученый обращается к бесконечно малой аудитории коллег-композиторов. Его послание не лишено универсальности, но его универсальность бестелесна и анонимна. В то время как коммуникация художника навсегда связана с ее первоначальной формой, коммуникация ученого модифицируется, усиливается, сливается с идеями и результатами других и растворяется в потоке знаний и идей, формирующих нашу культуру. Ученого роднит с художником только то, что он не может найти лучшего убежища от мира, чем его работа, а также не может найти более прочной связи с миром, чем его работа.
Каждый ученый путем личного изучения и исследования дополняет себя и свое человечество. ... Научные исследования составляют для вас, как и для многих, путь к личной встрече с истиной и, возможно, привилегированное место для самой встречи с Богом, Творцом неба и земли. Наука сияет во всей своей ценности как благо, способное мотивировать наше существование, как великий опыт свободы для истины, как фундаментальное дело служения. Благодаря исследованиям каждый ученый растет как человек и помогает другим делать то же самое.
Если бы молодой ученый, работающий со мной, пришел ко мне через два года такой работы и спросил, что делать дальше, я бы посоветовал ему уйти из науки. Через два года работы, если человек не знает, что делать дальше, из него никогда не получится настоящего ученого.
Ну, знаешь, я все еще ученый. Я думаю, однажды ученый, всегда ученый.
Мы подтверждаем нейтральность Науки... Наука не принадлежит ни к какой стране. ... Но если у Науки нет страны, ученый должен иметь в виду все, что может работать во славу своей страны. В каждом великом ученом находится великий патриот.
Философы часто думают, что все ученые должны быть научными реалистами. Если вы зададите такой простой вопрос, как «Реальны ли электроны?» ответ будет "Да". Но если ваши вопросы менее поверхностны, например, был ли какой-нибудь известный ученый хорошим ученым. Затем они настаивали на том, что имеют значение только эмпирические критерии, и что на самом деле они не верили в реальность субатомных сущностей. Спросите: «Если бы это оказалось правдой, вы бы по-прежнему называли их хорошими учеными?» Ответ показал бы кое-что о том, как они сами поняли, что значит быть ученым.
Как ученый я хочу отправиться на Марс и обратно на астероиды и на Луну, потому что я ученый. Но я могу вам сказать, я не настолько наивный ученый, чтобы думать, что у нации может не быть геополитических причин для полета в космос.
Меня спросили, согласен ли я с тем, что трагедия ученого заключается в том, что он способен добиться больших успехов в наших знаниях, которые затем человечество может использовать в целях разрушения. Мой ответ таков: это не трагедия ученого; это трагедия человечества.
В мире, где так легко пренебрегать, отрицать, искажать и скрывать правду, ученый может найти свою дисциплину суровой. Для него истина так редко бывает внезапным светом, который показывает новый порядок и красоту; чаще правда оказывается неизведанной скалой, которая топит его корабль во тьме.
Думаю, я просто принимаю Библию такой, какая она есть, и признаю, что я не ученый, не обученный быть ученым. Я не глубоко думаю обо всем этом. Хорошо бы быть. Я хотел бы быть более осведомленным, но я не ученый.
Ученый неотличим от обычного человека в смысле доказательств, за исключением того, что ученый более осторожен.
Если единственный раз, когда вы думаете обо мне как об ученом, это Месяц черной истории, значит, я не выполняю свою работу ученого.
Если ученого не смущает то, на что он смотрит, то он не исследователь.
Этот сайт использует файлы cookie, чтобы обеспечить вам максимальное удобство. Больше информации...
Понятно!