Цитата Гаррета Хардина

Три фильтра [против глупости] действуют через следующие конкретные вопросы: Грамотность: Какие слова? Счет: какие числа? Эколаси: И что потом? — © Гаррет Хардин
Три фильтра [против глупости] действуют через эти конкретные вопросы: Грамотность: Что такое слова? Счет: что такое числа? Эколаси: И что потом?
Счет: 1. Искусство присваивать числа вещам, то есть присваивать величины переменным, чтобы можно было принять практическое решение. 2. Тот аспект образования (помимо простой грамотности), который учитывает количественные аспекты реальности.
Способность к обучению включает в себя как грамотность, так и умение считать, и в конечном итоге является более фундаментальной, чем любой из них.
В начальных школах я поставил две основные задачи: сократить количество детей в классах и повысить грамотность и умение считать.
Если вы получаете здоровье, то у вас есть возможность для грамотности. Сначала здоровье, потом грамотность. Как только у вас появится грамотность, у вас появится шанс использовать новые инструменты общения. Позвольте людям протянуть руку и получить доступ к последним достижениям.
Грамотность — это мост от страданий к надежде. Это инструмент для повседневной жизни в современном обществе. Это оплот против бедности и строительный блок развития... Для всех и везде грамотность, наряду с образованием в целом, является одним из основных прав человека... Грамотность - это, наконец, путь к человеческому прогрессу и средства, с помощью которых каждый мужчина, женщина и ребенок могут полностью реализовать свой потенциал.
Теория чисел особенно подвержена обвинению в том, что некоторые из ее проблем являются неправильными вопросами. Я сам не думаю, что опасность серьезна; либо разумная степень концентрации приводит к новым идеям или методам, представляющим очевидный интерес, либо человек просто оставляет проблему в покое. «Совершенные числа», конечно, никогда не приносили никакой пользы, но зато и особого вреда они не приносили.
У нас должно быть расширяющее видение, такое, которое захватывает воображение и разнообразие всего сообщества, такое, которое приносит пользу нации, которая вышла за рамки основ грамотности и счета и хочет развивать культуру обучения.
Я отточил три вопроса, которые задаю себе, когда оцениваю, где провести время. Это то, чем я увлечен, является ли это целеустремленным, и окажу ли я влияние? И если я не могу ответить «да» на все три вопроса, мне приходится сидеть сложа руки и спрашивать: «Неужели это так важно?»
Творчество так же важно, как грамотность и умение считать, и я действительно думаю, что люди понимают, что творчество важно, просто они не понимают, что это такое.
Деспоты играют свою роль в произведениях мыслителей. Скованные слова - ужасные слова. Писатель удваивает и утраивает силу своего письма, когда правитель заставляет народ молчать. Что-то возникает из этой вынужденной тишины, таинственная полнота, которая просачивается и становится стальной в мысли.
Я думаю, что визуальная грамотность и медийная грамотность не лишены ценности, но я думаю, что простая старомодная текстовая грамотность и математическая грамотность — гораздо более мощные и гибкие способы организовать свой разум.
И ПОТОМ НЕКОТОРЫЕ... эти три маленьких слова - секрет успеха. Люди, которые следуют этому, думают о других; внимательный и добрый... и еще что-то. Они хорошие друзья и соседи... а потом и некоторые. Я благодарна таким людям, ведь они делают мир лучше. Их дух служения резюмирован в этих трех маленьких словах... И ЗАТЕМ НЕКОТОРЫЕ.
Я не поэт. Я не люблю слова ради слов. Я люблю слова за то, что они могут сделать. Точно так же я не арифметик. Цифры, говорящие только о цифрах, меня мало интересуют.
По мере того как граница между физическим и цифровым становится все более проницаемым, возникает новый вид грамотности. И эта грамотность строится на основе кода — будь то коды букв и слов или код битов и алгоритмов.
Многие идут по жизни, боясь чисел и расстраиваясь из-за чисел. Они скорее будут бродить по жизни, неправильно считая, просчитывая и вообще неправильно управляя своими мирскими делами, чем подружатся с числами.
Научная грамотность — одна из основ всего, что я делаю. Вот почему я работаю со школами. Вот почему я преподаю в университете. Я много работаю с общественностью, пытаясь улучшить общую научную грамотность, но в основе всей научной грамотности лежит именно грамотность.
Этот сайт использует файлы cookie, чтобы обеспечить вам максимальное удобство. Больше информации...
Понятно!