Цитата Генри Жиру

Нам нужно понять, как защитить высшее образование как общественное благо. Если мы не сможем этого сделать, у нас будут проблемы. — © Генри Жиру
Нам нужно понять, как защитить высшее образование как общественное благо. Если мы не сможем этого сделать, у нас будут проблемы.
Кончина высшего образования как общественного блага также очевидна в свете избрания ряда правых политиков, которые сокращают финансирование государственных университетов и делают все возможное, чтобы превратить их в учебные центры для удовлетворения потребностей корпораций. Эта новая и интенсивная атака как на социальное государство, так и на высшее образование полностью подрывает общественный характер образования.
Многое из того, что называется «общественным», все больше становится личным благом, за которое платят пользователи — все более высокая плата за пользование общественными автомагистралями и общественными мостами, более высокая плата за обучение в так называемых государственных университетах, более высокая плата за вход в общественные парки и публичные музеи.
Все, что я предлагаю, это сделать K-12 похожим на высшее образование. Высшее образование в Соединенных Штатах является лучшим в мире, потому что эти учебные заведения конкурируют друг с другом за ваш доллар за обучение. Давайте просто внесем конкуренцию в государственное образование.
Высшее образование – это не только личная инвестиция. Это общественное благо, которое окупается более конкурентоспособной рабочей силой и более информированными и заинтересованными гражданами. Каждый год мы тратим почти 100 миллиардов долларов на корпоративное благосостояние и более 500 миллиардов долларов на оборону. Конечно, обеспечение того, чтобы следующее поколение могло конкурировать в мировой экономике, не менее важно, чем субсидии для крупного бизнеса и военных приключений по всему миру. На самом деле, я думаю, что мы можем и должны пойти дальше — не просто сделать государственные высшие учебные заведения бесплатными, но и заново изобрести образование в Америке, каким мы его знаем.
Я полностью за реформирование нашей системы высшего образования в 21 веке, чтобы иметь навыки, необходимые для работы в среднем классе, вам нужно высшее образование в той или иной форме. Это может быть не четырехлетняя степень. Проблема в том, что он просто хочет влить дополнительные деньги в сломанную существующую систему.
Чтобы защитить страну, нужна армия, а чтобы защитить цивилизацию, нужно образование...
Чтобы защитить страну, вам нужна армия, но чтобы защитить цивилизацию, вам нужно образование.
Государственное образование является хорошей основой для построения лучшей жизни для каждого из нас. И если мы хотим доказать этим детям, которые никогда не устраивали беспорядка, прежде всего, что образование того стоит, наши школы должны вдохновлять их, чтобы они могли делать то, что должны делать.
Определенно существует потребность в повышении потенциала высшего образования; большая часть этой суммы удовлетворяется в сегменте технического образования частным сектором, а в нетехническом - государственным сектором. В государственном секторе мы будем делать все, что можем себе позволить.
Наша система высшего образования — одна из вещей, которая делает Америку исключительной. Нет другого места, которое имело бы активы, которые есть у нас, когда дело доходит до высшего образования. Люди со всего мира стремятся приехать сюда и учиться здесь. И это хорошо.
Мы движемся в совершенно неправильном направлении в сфере высшего образования. Сорок лет назад обучение в некоторых крупных американских государственных университетах и ​​колледжах было практически бесплатным. Сегодня стоимость недоступна для многих семей рабочего класса. Право на высшее образование должно быть у всех, а не только у богатых семей.
Это не высшее образование само по себе. Здесь много людей с высшим образованием. Но здесь также есть люди, которые непосредственно вовлечены в то, будут ли в Соединенных Штатах хорошие рабочие места в будущем.
Амбициозная и наводящая на размышления книга «Высшее образование в Америке» представляет собой информированное и информативное дополнение к текущим дебатам на национальном, государственном и институциональном уровнях о целях, к которым должно стремиться высшее образование, и о том, как лучше всего их достичь.
Президенты университетов должны громко и решительно защищать университет как общественное благо, необходимое для демократической культуры и экономики нации. Они должны критиковать приоритет средств на военные и пенитенциарные расходы по сравнению со средствами на высшее образование. И этот аргумент следует выдвигать в защиту образования, как важнейшего общественного блага, и к нему следует относиться серьезно. Но они не приводят эти аргументы.
Высшее образование – одна из немногих сфер, где эта страна конкурирует с остальным миром и побеждает. Лучшее американское высшее образование превосходит любое в мире. Посмотрите, куда остальной мир идет за высшим образованием, за учеными степенями. Они приходят сюда.
Люди хотят знать, как они платят за образование, и они хотят выяснить, как найти и сохранить достойную работу. Латиноамериканцы называют образование и экономику двумя наиболее важными вопросами. Но это также вопросы, которые волнуют всех, независимо от расы; поэтому нам не нужно разделяться по этому поводу.
Этот сайт использует файлы cookie, чтобы обеспечить вам максимальное удобство. Больше информации...
Понятно!