Цитата Генри Розовски
Однако перед азиатскими университетами стоит много проблем. Во-первых, академическая свобода во всех смыслах гораздо важнее для успеха университета, чем то, сколько денег тратится на инфраструктуру или найм знаменитостей. Преподаватели должны иметь пространство для проведения исследований, которыми они увлечены, а также должны иметь свободу выражать свое мнение в университете и в обществе в целом.
Темы цитат
Об
академической
свободе Академическая свобода
Азиатские
большие
вызовы
Критический
экспресс
Преподаватели
Первая
свобода
Найм
Сколько
Сколько
Сколько денег
Однако
инфраструктура
Много
денег
Еще
больше
имен
Нужны
мнения
Страстное
стремление
к исследованиям
Чувства
Общество
Пространство,
потраченное
Успех
, чем
университеты
Университет
в целом
Цитата Автор
Связанные цитаты
Многие преподаватели ушли в академические специализации и загадочный язык, что сделало их неуместными для защиты университета как общественного блага, за исключением некоторых случаев для очень небольшой аудитории. Это становилось все более и более очевидным в последние несколько лет, поскольку ученые стали настолько изолированными, часто не желающими или неспособными защищать университет как общественное благо, несмотря на широко распространенные нападки на академическую свободу, роль университета как демократической общественная сфера и все большее превращение знаний в ходовой товар, а студентов в покупателей.
Совместное управление часто является важнейшим элементом, которого не хватает азиатским университетам, какими бы талантливыми ни были преподаватели. Либо это министерства образования пытаются управлять делами, либо в частных учреждениях - те, кто распоряжается средствами. Ни одна из групп не знает многого о преподавании и исследованиях.
Если мы хотим определить большой успех американских исследовательских университетов, а этот успех выходит далеко за рамки Гарварда, мы должны вернуться к вопросу об управлении. Совершенство требует брандмауэра между опекой или правительственными министерствами и академическим процессом принятия решений. Это американская концепция совместного управления, при которой преподаватели участвуют в управлении университетом в рамках сотрудничества с другими заинтересованными сторонами.
Годы, которые я провел бы в университете, я потратил на создание студенческого журнала и Virgin Records. Для меня это было гораздо веселее и приятнее. Я отношусь к каждому дню как к университетскому образованию, которого у меня никогда не было, и думаю, что в процессе я узнал о бизнесе и жизни больше, чем мог бы получить в университете.
В кино гораздо больше свободы в отношении сюжета и того, что можно сказать. Кроме того, процесс отличается, потому что времени больше. В фильмах так много свободы и пространства для исследования перед камерой.
Но библиотеки — это свобода. Свобода чтения, свобода идей, свобода общения. Они касаются образования (которое не заканчивается в тот день, когда мы покидаем школу или университет), развлечений, создания безопасных пространств и доступа к информации.
Вы можете использовать Интернет, чтобы узнать из любой точки планеты: сколько именно кофе находится в определенной кофемашине в Кембриджском университете в Англии; сколько именно газированных напитков доступно в определенных торговых автоматах в определенных крупных университетах; и многое, многое другое.
Я скорее предпочел бы жить в обществе, которым правят первые две тысячи имен из бостонского телефонного справочника, чем в обществе, которым управляют две тысячи преподавателей Гарвардского университета.
Мне очень повезло со свободой, которую мне дали. Каждому художнику нужны два типа свободы: вам нужна свобода — свобода придумать идею или трактовку — и затем вам нужна другая половина свободы, и это свобода от того, чтобы кто-то сказал: «Это здорово». Вот как я хочу, чтобы ты это сделал».
Мне очень повезло со свободой, которую мне дали. Каждому художнику нужны два типа свободы: вам нужна свобода — свобода придумать идею или трактовку — и затем вам нужна другая половина свободы, и это свобода от того, чтобы кто-то сказал: «Это здорово». Вот как я хочу, чтобы вы сделали это.
В то время как университеты становятся все более корпоратизированными и милитаризованными, их структуры управления становятся все более авторитарными, профессорско-преподавательский состав обесценивается как общественная интеллигенция, студенты рассматриваются как клиенты, академические области рассматриваются как экономические области для предоставления полномочий, навыков на рабочем месте и академической свободы. находится под штурмом.
Большая часть ранних инженерных разработок цифровых компьютеров проводилась в университетах. Несколько лет назад было широко распространено мнение, что университеты сыграли свою роль в разработке компьютеров и что теперь этот вопрос можно смело оставить промышленности. [...] Помимо очевидных функций хранения в общественном достоянии материалов, которые в противном случае могли бы быть скрыты, университеты могут внести особый вклад по причине их свободы от коммерческих соображений, включая свободу от необходимости следовать моде.
IBM не инвестирует миллиарды долларов каждый год в исследования и разработки — и не получает больше патентов, чем наши 10 ведущих конкурентов вместе взятых за более чем десятилетие — не в качестве академического упражнения. Но сейчас исследования в большей степени определяются тем, что нужно людям, а не только тем, что возможно.
The Carpetbaggers были первыми большими деньгами, которые я заработал. Деньги давали мне большую свободу, но независимо от того, сколько ты зарабатываешь, всегда найдется кто-то, кто хочет большего.
Университет — это место, где учат стремиться к истине, объясняют правила обучения тому, как ее добиваться, и студенты начинают понимать, как оценивать серьезность истины. Это невероятно важные уроки, и только академическая свобода учителей может защитить их, потому что всегда найдутся люди, которые не согласны или не одобряют идеи, которые они пытаются донести.
Хотя я стал более сдержанно говорить о политических возможностях академического пространства, я хочу отметить, что студенты играли значительную роль в повстанческой деятельности по всему миру на протяжении десятилетий и столетий, и я не думаю, что мы пересекли какие-то порог, когда это никогда не повторится. Нам все еще нужно серьезно относиться к университетскому пространству.
