Цитата Георга Вильгельма Фридриха Гегеля

Воспитание независимости требует, чтобы молодые люди с раннего возраста приучались руководствоваться собственным чувством приличия и собственным разумом. Рассматривать учебу как простую работу по восприятию и памяти — значит иметь самое неполное представление о том, что означает обучение.
... Я боюсь, что большинство школьных чиновников понимают образование больше с точки зрения идеологической обработки, чем с точки зрения просвещения. Я лично считаю, что образование должно быть разрушительным, если оно хочет быть значимым. Под этим я подразумеваю, что оно должно подвергать сомнению все то, что мы считаем само собой разумеющимся, проверять все принятые предположения, вмешиваться в каждую священную корову и вселять желание задавать вопросы и сомневаться. Без этого простая инструкция запоминать данные пуста. Попытка навязать молодым традиционную посредственность преступна.
Таким образом, воспитание требует только одного: использования внутренних сил ребенка для его собственного обучения.
Всякая философия завершена сама по себе и, подобно подлинному произведению искусства, содержит тотальность. Подобно тому, как произведения Апеллеса и Софокла, если бы их знали Рафаэль и Шекспир, казались бы им не простыми предварительными упражнениями для их собственной работы, а скорее родственной силой духа, так и разум не может найти в своем собственные более ранние формы были лишь полезными предварительными упражнениями для себя.
Что ж, отчасти это связано с давним убеждением — оно существует в нашем образовательном учреждении, по крайней мере, с 1930-х годов, — что каким-то образом детям нужно позволять открывать для себя знания, что они должны создавать свои собственные знания. Совсем недавно это всплыло в связи с обучением математике, где идея состоит в том, что им нужно узнать, как складывать для себя. Вместо того, чтобы учить, как складывать, они должны создавать эти знания самостоятельно.
Те же люди владеют средствами массовой информации, что владеют Белым домом, владеют Конгрессом, владеют нефтяными месторождениями. Все они работают вместе, чтобы дать американскому народу ложное представление о мире.
Гуманитарное образование, состоящее в постоянном общении с величайшими умами, есть обучение высшей форме скромности. ... Это в то же время тренировка смелости. ... Это требует от нас смелости, подразумеваемой в решимости рассматривать общепринятые взгляды как простые мнения или рассматривать средние мнения как крайние мнения, которые, по крайней мере, с такой же вероятностью могут быть ошибочными, как и самые странные или наименее популярные мнения.
Мои соотечественники, я представил доказательства того, что я больше всего стремлюсь к свободам для нашей страны, и я все еще желаю их. Но я ставлю в качестве предварительного условия образование народа, чтобы посредством образования и трудолюбия наша страна могла иметь свою собственную индивидуальность и сделать себя достойной этих свобод.
Большая часть моей работы базируется в Хайдарабаде, поэтому вполне логично, что у меня здесь есть дом. Еще одна причина, по которой я хочу жить здесь, заключается в том, что я хочу иметь собственную кухню, чтобы готовить, поскольку я ненавижу еду из отелей.
Мы поддерживаем конституционное право американских женщин консультироваться со своей совестью, своим поддерживающим партнером, своим министром, а затем принимать собственное решение о беременности. Это то, что мы доверяем американским женщинам. И мы не думаем, что женщин следует наказывать, как сказал Дональд Трамп, за то, что они приняли решение сделать аборт.
Эти откровения, выраженные в Искусстве, воздействуют на душу с силой, несущей ее собственное убеждение, и пронизывают нашу чувственную жизнь чувством истины, против которого логика и простой разум бессильны.
Я думаю, что девушка, способная зарабатывать себе на жизнь и оплачивать свои расходы, должна быть счастлива как никто другой на земле. Чувство независимости и безопасности очень сладко.
Я действительно не вижу ничего плохого в том, чтобы дать нашим детям немного знаний в области физиологии. ... Обучение должно быть реальным, основанным на наблюдении, подкрепляемым хорошими пояснительными схемами и моделями и переданным учителем, чьи собственные знания были приобретены путем изучения фактов; а не простая катехизисная работа попугая, которая слишком часто узурпирует место элементарного обучения.
возможно, за лицемерной сдержанностью детства скрывается нечто большее, чем вежливость. ... Большинству художников не нравится, когда их незавершенные работы рассматриваются и обсуждаются, и эта аналогия, я думаю, уместна. Ребенок тоже несовершенен и постоянно экспериментирует, ищет свой собственный стиль мысли и чувства.
Я считаю, что молодые люди из работающих семей должны иметь доступ к образованию без долгов, потому что по собственному опыту знаю, что не всегда достаточно среднего образования, а высшее образование может изменить жизнь.
Молодым людям нужно что-то стабильное, за что можно держаться — культурная связь, ощущение собственного прошлого, надежда на собственное будущее. Больше всего им нужно то, что могут дать им бабушки и дедушки.
Экзаменационная система и тот факт, что обучение рассматривается главным образом как подготовка средств к существованию, заставляют молодежь рассматривать знания с чисто утилитарной точки зрения как путь к деньгам, а не как к воротам к мудрости.
Этот сайт использует файлы cookie, чтобы обеспечить вам максимальное удобство. Больше информации...
Понятно!