Цитата Гершеля Уокера

Моим любимым предметом, наверное, была математика. Я люблю математику. Цифры меня просто интригуют. Я действительно хорошо разбирался в математике. Английский, наверное, был моим худшим предметом. Но я писал много стихов. Я все время писал стихи.
Моим любимым предметом, наверное, была математика. Я люблю математику. Думаю, цифры меня просто интригуют. Я действительно хорошо разбирался в математике. Английский, наверное, был моим худшим предметом, но я писал много стихов. Я все время писал стихи.
Английский был великолепен, потому что я мог просто написать свое мнение, и этого было достаточно. Я был ужасен в математике, хотя у меня были замечательные учителя математики. Моим любимым предметом был либо английский, либо история. У меня было действительно потрясающее школьное образование.
Математика просто не была моей любимой. Я не понимал, насколько важна математика и как она связана с реальной жизнью. Вот почему я думаю, что я был выключен к нему. Как только я освоил арифметику и немного алгебру, думаю, я выписался. Когда я стал старше, я думаю, что математика имеет гораздо большее отношение. Английский был моим любимым предметом.
У меня был период, когда математика была моим любимым предметом. Тогда математика не была такой веселой.
Математика была моим любимым предметом, а английский был худшим.
Я твердо верю, что у вас должны быть равные возможности потерпеть неудачу и попробовать что-то сложное. Я всегда говорю своим ученикам: «Не берите только то, что вам легко. Если вы действительно хороши в математике, не берите только математику. , но плох в математике, возьми математику и заставь себя работать над ней».
Я думал о том, чтобы специализироваться на математике, химии и английском языке, но с математикой было меньше всего требований, поэтому я выбрал ее. Я знал, что хочу преподавать, а математика была моей областью, поэтому я изучал математику.
У меня были хорошие оценки по математике, но мне это никогда не нравилось. Моей любимой частью математики была алгебра, но худшей была геометрия.
Я люблю математику и много лет работала учителем математики, поэтому мне было интересно написать несколько книг по математике, в том числе «Развлекательные дроби», «Загадки с калькулятором» и «Формируйся!» «Веселье с треугольниками и другими многоугольниками».
Однажды в старшей школе учитель предложил мне стать математиком в колледже. Я подумал: «Я? Ты, должно быть, шутишь! Я имею в виду, что в младших классах я приходил домой и плакал, потому что очень боялся домашней работы по математике. Серьезно, я боялся математики.
Я думаю, нам нужно больше специалистов по математике, которые не становятся математиками. Больше докторов-математиков, больше учителей-математиков в старших классах, больше генеральных директоров-математиков, больше сенаторов-математиков. Но мы не добьемся этого, если не избавимся от стереотипа о том, что математика полезна только для гениев.
В жизни многих американцев есть две версии математики: странный и скучный предмет, с которым они сталкивались в классах, и интересный набор идей, который представляет собой математику мира, удивительно отличающуюся и удивительно увлекательную. Наша задача — познакомить сегодняшних школьников с этой второй версией, заинтересовать их математикой и подготовить к будущему.
Домашняя работа тяжелая. Особенно математика. Мои дети шутят со мной. Они говорят мне, что у них есть домашнее задание. Я говорю: «Хорошо». А потом я сажусь, и они говорят: «Это математика». 'Нет! Не математика! Английский, история, что угодно!
Я люблю писать. Раньше я был учителем математики. И мне нравится идея, что другие люди могут писать на те же темы, но никто не будет писать так, как я. Это очень индивидуально: ребенок может написать ту же историю, что и кто-то другой, но получится не то же самое.
Большую часть времени мне нравилась школа, и я получал хорошие оценки. Однако в младших классах я столкнулся с камнем преткновения в математике — я приходил домой и плакал из-за того, насколько я был разочарован! Но после нескольких хороших учителей и большой настойчивости я полюбил математику и даже выбрал ее в качестве основного предмета, когда поступил в колледж.
Моя мать была учителем английского языка, но решила стать учителем математики и использовала меня в качестве подопытного кролика дома. Мой отец был учителем математики, а затем пошел работать на сталелитейный завод, потому что, честно говоря, он мог заработать на этом больше денег.
Этот сайт использует файлы cookie, чтобы обеспечить вам максимальное удобство. Больше информации...
Понятно!