Цитата Х. Л. Менкена

Судья: студент юридического факультета, который самостоятельно оценивает свои экзаменационные работы. — © HL Mencken
Судья: студент юридического факультета, который оценивает свои экзаменационные работы.
Судья - это студент юридического факультета, который оценивает свои экзаменационные работы.
Когда я был студентом Казахстанского университета, у меня не было доступа ни к каким исследовательским работам. Эти бумаги мне были нужны для моего исследовательского проекта. Плата в 32 доллара просто безумие, когда вам нужно просмотреть или прочитать десятки или сотни этих статей, чтобы провести исследование. Я получил эти документы, украв их.
Один из признаков великого учителя заключается не только в способности передавать знания, но и в знании того, когда побудить ученика действовать самостоятельно.
Судья не принимает законы. Закон создают люди. Итак, если закон несправедлив, и если Судия судит по закону, то это справедливость, хотя бы и несправедливая.
Мы находимся в обществе учителя-судьи, врача-судьи, воспитателя-судьи, «социального работника»-судьи; именно на них основано всеобщее господство нормативного; и каждый индивидуум, где бы он ни находился, подчиняет ему свое тело, свои жесты, свое поведение, свои способности, свои достижения.
Судья, который сидит над убийцей и смотрит ему в лицо, и в одно мгновение распознает в своей душе все эмоции, и потенции, и возможности убийцы и слышит голос убийцы как свой собственный, в следующее мгновение является единым и неделимым, как судья, и убегает обратно в скорлупу своего культивированного я, выполняет свой долг и приговаривает убийцу к смерти.
Перекрестный допрос — величайший юридический механизм, когда-либо изобретенный для установления истины. Со штыком можно делать что угодно, кроме как сидеть на нем. Адвокат может сделать что угодно с перекрестным допросом, если он достаточно искусен, чтобы не навязать ему свое собственное дело.
Я не считаю, что существуют какие-либо обстоятельства, при которых судья должен учитывать свои собственные ценности или политические предпочтения при определении того, что означает закон.
Люди должны быть уверены, что решения судьи определяются законом и только законом. Он должен быть верен Конституции и законам, принятым Конгрессом. Верность Конституции и закону была краеугольным камнем моей жизни и отличительной чертой того, каким судьей я пытался быть.
Поскольку считалось, что естественное право доступно обычному человеку, теория предлагала каждому присяжному выяснить для себя, согласуется ли конкретная норма права с принципами высшего права. Эта точка зрения отражена в заявлении Джона Адамса о том, что было бы «абсурдно» требовать от присяжных принимать точку зрения судьи на закон «вопреки их собственному мнению, суждению и совести».
Главная задача человека в жизни — родить самого себя, стать тем, чем он потенциально является. Самым важным продуктом его усилий является его собственная личность. Можно объективно судить, насколько человек преуспел в своей задаче, насколько он реализовал свои возможности. Если он не справился со своей задачей, можно признать эту неудачу и осудить ее за то, что она есть — за моральную несостоятельность.
Подобно тому, как оратор отмечает свои хорошие дела драматической паузой, или повышая и понижая голос, или жестикулируя, так и писатель отмечает свои эпиграммы курсивом, оправляя, так сказать, камешек, как ювелир.
Должен быть закон, запрещающий обычным газетам писать об искусстве. Вред, который они наносят своим глупым и случайным сочинением, невозможно было бы переоценить - не художнику, а публике... Без них мы судили бы о человеке просто по его творчеству; но в настоящее время газеты изо всех сил стараются заставить публику судить о скульпторе, например, не по его статуям, а по тому, как он обращается со своей женой; художник по размеру своего дохода и поэт по цвету своего галстука.
Совесть означает то знание, которое человек имеет о своих мыслях и действиях; и потому, что, если человек справедливо судит о своих действиях, сравнивая их с законом Божьим, его разум одобрит или осудит его; это знание или совесть может быть и обвинителем, и судьей.
Тот, кто может различать истину, получил свое поручение из более высокого источника, чем верховный судья в мире, который может различать только закон. Он находит себя назначенным судьей судьи. Странно, что приходится констатировать такие простые истины!
Ученик — самый важный человек в этой школе... лично, по телефону или по почте. Студент не зависит от нас... мы зависим от Студента. Студент – это не прерывание нашей работы. Студент – ее цель. Мы не делаем одолжение, служа Студенту... Студент делает нам одолжение, давая нам возможность сделать это. Студент – это человек, который приносит нам свое желание учиться. Наша работа заключается в том, чтобы обращаться с каждым студентом так, чтобы это было выгодно как для студента, так и для нас самих.
Этот сайт использует файлы cookie, чтобы обеспечить вам максимальное удобство. Больше информации...
Понятно!