Цитата Говарда Зинна

Меня беспокоит, что студенты займут свое послушное место в обществе и станут успешными винтиками в колесе — пусть колесо крутит их как хочет, не глядя на то, что они делают. Я беспокоюсь о том, чтобы студенты не стали пассивными приверженцами официальной доктрины, переданной им из Белого дома, средств массовой информации, учебников, учителей и проповедников.
Учителя могут быть живым примером для своих учеников. Это не значит, что учителя должны искать учеников, чтобы идеализировать их. Тому, кого стоит идеализировать, все равно, идеализируют его другие или нет. Все должны видеть, что вы не только учите человеческим ценностям, но и живете ими. Неизбежно, что иногда вы будете идеализированы — для детей лучше иметь образец для подражания или цель, потому что тогда в них может проявиться качество поклонения.
Я провожу довольно много времени, думая о своих учениках. Я смотрю на них, на их работу, слушаю, что они мне говорят, и пытаюсь понять, кем они могли бы стать в лучшем из всех возможных миров. Это непросто. Студенты пытаются дать вам подсказки; иногда они смотрят на вас так, как будто умоляют вас понять о них что-то, что они еще не в состоянии сформулировать. Как можно добиться успеха в этом? И как можно сделать это 20 раз для всех учеников в классе? Это невозможно, конечно. Я знаю это, но я все равно стараюсь. Это утомительно.
Ка — колесо; его единственная цель - повернуться. Вращение ка всегда возвращает нас в одно и то же место, чтобы сталкиваться с нашими ошибками и поражениями, пока мы не сможем извлечь из них уроки. Когда мы извлекаем уроки из прошлого, колесо продолжает двигаться вперед, к росту и эволюции. Когда мы этого не делаем, колесо вращается в обратном направлении, и нам дается еще один шанс. Если мы еще раз упустим возможность, колесо продолжит свое вращение в сторону деволюции или разрушения.
Ученики начнут интересоваться историей, когда их учителя и учебники перестанут им врать.
Соберите группу студентов Хораса Манна, проведите с ними собеседование и просмотрите их резюме, и вам будет трудно выбрать студентов, которым требуется дополнительное время. Итак, что дает этим студентам право на особые условия на SAT?
Я обращаю свой взор к школам и университетам Европы И вижу там ткацкий станок Локка, чье уток бушует ужасно, Омываемый водяными колесами Ньютона. Черная ткань Тяжелыми венками ложится на каждый народ; жестокие работы многих колес я вижу, колесо без колеса, с тираническими зубьями, движущимися по принуждению друг друга: не так, как те в Эдеме, где колесо внутри колеса свободно вращается, в гармонии и мире.
Колесо плетет, как хочет Колесо, Перрин. Мы стали теми, кем должны были стать." - Ранд Аль'Тор
Учащиеся будут читать, если мы дадим им книги, время и энтузиазм. Если мы заставим их ждать одной единицы в год, когда им будет позволено самим выбирать книги и становиться читателями, они могут вообще никогда не читать. Чтобы наши студенты продолжали читать, мы должны позволить им.
Бюрократические решения проблем практики всегда терпят неудачу, потому что эффективное преподавание не является рутиной, студенты не пассивны, а вопросы практики не являются простыми, предсказуемыми или стандартизированными. Следовательно, учебные решения не могут быть сформулированы наверху, а затем упакованы и переданы учителям.
Спрос на цифровые учебники вырос с момента их появления на рынке. По мере того, как учащиеся будут лучше знакомиться с ними, а компьютеры станут быстрее, больше и портативнее, этот продукт будет приобретать все большую популярность.
Чтобы устроиться на работу завтрашнего дня, студенты должны стать больше, чем просто хорошими тестировщиками. Они должны стать создателями, которые проектируют, рисуют, строят и прототипируют. И их классам понадобится больше, чем классная доска и набор учебников.
Учителя были сосредоточены на том, чтобы помочь этим ученикам. Студенты извлекли пользу из практического обучения и преподавателей, которые заботились о них и их успехах в жизни, и вскоре студенты начали верить в себя и в реальность того, что они могут что-то сделать в своей жизни.
Учителя учат, а ученики воспитывают. Студенты - единственные настоящие педагоги. Исторически сложилось так, что любой другой метод обучения терпел неудачу. Образование происходит, когда учащиеся увлечены обучением и применяют себя; студенты делают это, когда они сталкиваются с великими учителями.
Государственное образование в течение некоторого времени было в значительной степени сосредоточено на том, какие учебные программы, по нашему мнению, будут полезны для учащихся. Обучение, обогащающее жизнь, основано на предпосылке, что отношения между учителями и учениками, отношения учеников друг с другом и отношения учеников к тому, что они изучают, одинаково важны для подготовки учащихся к будущему.
В любой системе, где вес, прикрепленный к колесу, должен быть причиной движения колеса, без всякого сомнения, центр тяжести веса остановится ниже центра его оси. Никакой инструмент, изобретенный человеческим изобретательством, который вращается вместе со своим колесом, не может устранить этот эффект. О, спекулянты вечным двигателем, сколько напрасных химер вы сотворили в подобных поисках. Иди и займи место с искателями золота.
Эта система ценностей была передана прямо в европейском обществе. И сегодня, когда вы видите негров, если они даже выглядят так, как будто они перенимают эти так называемые ценности среднего класса, стандарты, это не значит, что они берут что-то от белого человека, но они, вероятно, снова идентифицируют себя с уровнем или стандартом. что эти самые белые получили от них в тот период.
Этот сайт использует файлы cookie, чтобы обеспечить вам максимальное удобство. Больше информации...
Понятно!