Цитата Грегори Бенфорда
Как мы все видели в начальной школе, как только вы научитесь читать книгу, кто-то обязательно захочет ее написать — так создаются авторы. Как только мы узнаем, как читать наш собственный генетический код, кто-то захочет переписать этот «текст», повозиться с чертами — поиграть в Бога, скажут некоторые.
Связанные цитаты
Я не хотела учить своего ребенка читать, поэтому читала ему на ночь и закрывала книгу на самом интересном месте. Он сказал: «Что случилось потом, папа?» Я сказал: «Если ты научишься читать, ты узнаешь. Я слишком устал, чтобы читать. Я прочту тебе завтра». Итак, у него была потребность хотеть научиться читать. Не учите детей читать. Не учите их математике. Дайте им причину хотеть этого. В школе они работают взад-вперед.
Когда вы научитесь читать и писать, перед вами откроются возможности научиться многим другим вещам. Когда вы научитесь читать, вы сможете читать, чтобы учиться. И то же самое с кодированием. Если вы научитесь программировать, вы сможете кодировать, чтобы учиться. Теперь некоторые вещи, которые вы можете узнать, очевидны. Вы узнаете больше о том, как работают компьютеры.
В шестом классе я пошел в очень хорошую частную школу и учился там. Я научился читать и писать. Если бы я бросил школу в шестом классе, я бы знал столько же, сколько знаю сегодня, и снял бы еще один фильм. К тому времени, когда я поступил в колледж, мне было так скучно и сердито.
Я знаю, как научиться всему, чему я хочу научиться. Я абсолютно точно знаю, что могу научиться управлять космическим челноком, потому что кто-то еще знает, как на нем летать, и они написали об этом в книге. Дайте мне книгу, и мне не нужно, чтобы кто-то вставал перед классом.
Люди не умеют слушать, и это не их вина. В школе мы учимся читать, мы учимся писать, но никто не учит вас слушать.
Примерно через год после школы у меня появился новый 4-дорожечный кассетный магнитофон. Некоторое время я просто смотрел на него и думал, как я буду это делать, если я не играю на гитаре или клавишных? Как я буду писать и записывать песню, если я не умею играть ни на одном инструменте? Я имею в виду, я играл на скрипке, но я ничего не знал о том, как работать с 4-дорожечной пластинкой.
Я составил список вещей, которым тебя не учат в школе. Они не учат вас, как любить кого-то. Они не учат вас, как стать знаменитым. Они не учат вас, как быть богатым или как быть бедным. Они не учат вас, как уйти от кого-то, кого вы больше не любите. Они не учат вас, как узнать, что происходит в чужом уме. Они не учат вас, что говорить тому, кто умирает. Они не учат вас ничему, что стоит знать.
Однажды я подумал, что если бы я мог задать Богу один вопрос, я бы спросил, как возникла вселенная, потому что, как только я это узнаю, все остальное будет просто уравнениями. Но когда я стал старше, меня стало меньше интересовать происхождение Вселенной. Скорее, я хотел бы знать, почему он начал вселенную. В кои-то веки я узнал этот ответ, тогда я узнаю цель своей жизни.
Я читал на уровне третьего класса до 30 лет, прежде чем принял решение научиться читать.
Моя бабушка научила меня читать, очень рано, но она научила меня читать так же, как научилась читать сама: она читала слова, а не слоги. И в результате этого, когда я поступил в школу, мне потребовалось много времени, чтобы научиться писать.
Я читал гороскопы раньше и что они говорят. Но на самом деле я бы хотел не быть тем, что кто-то записывает — я не хочу, чтобы меня описывали. Я не хочу, чтобы вы могли прочитать что-то и сказать: «Вот какой Уэйн». Я бы предпочел, чтобы вы встретились со мной и решили. Я предпочел бы быть другим, в принципе.
Вероятно, это хорошая идея, дайте мне знать, чем она заканчивается» «Я уже знаю, чем она заканчивается» «Ты сначала читаешь концовку?» «Я всегда читаю концовку, прежде чем браться за всю книгу». «Если ты знаешь, чем она заканчивается , зачем читать книгу?" "Я не читаю ради концовки. Я читал для рассказа».
Как вы объясните тому, кто не понимает, что вы не создаете библиотеку для чтения. Библиотека — это ресурс. Что-то вы идете, для справки, как и когда. Но также и что-то, на что вы просто смотрите, потому что это дает вам поддержку, ответы на некоторые идеи о том, кто вы есть или, что более важно, кем вы хотели бы быть, кем вы будете, когда у вас будут все книги, которые вам нужны.
Я вижу это так: я отправляю своих детей в школу не только для того, чтобы научиться читать, писать и считать, но и для социального развития. Итак, если между моим ребенком и другим ребенком происходит негативное взаимодействие, я хочу знать, как с этим справились, какие уроки из этого вынесли и, конечно же, в порядке ли мой ребенок?
После того, как я узнал, что играю музыку и что мне нужно научиться читать и писать музыку, я начал заниматься этим примерно два года спустя. Наконец я сказал: «О, это значит, что я действительно хочу стать композитором». Но когда я приехал в Техас, там была сегрегация. Не было школ, в которые можно было бы пойти. Я сам научился читать и начал писать.
Любой, кто пишет книгу, оптимист. Во-первых, они думают, что собираются закончить его. Во-вторых, они думают, что кто-то собирается это опубликовать. В-третьих, они думают, что кто-то это прочитает. В-четвертых, они думают, что кому-то это понравится. Насколько это оптимистично?
Связанные авторы
Цитаты Алана Лайтмана
американский
Физик
Цитаты Альберта Эйнштейна
Немецкий
Физик
Цитаты Брайана Грина
американский
Физик
Цитаты Фримена Дайсона
американский
Физик
Дж. Роберт Оппенгеймер Цитаты
американский
Физик
Джеймс Клерк Максвелл Цитаты
шотландский
Физик
Лоуренс М. Краусс Цитаты
американский
Физик
Леонард Млодинов Цитаты
американский
Физик
Лиза Рэндалл Цитаты
американский
Физик
Мичио Каку Цитаты
американский
Физик
Мюррей Гелл-Манн Цитаты
американский
Физик
Цитаты Нильса Бора
датский
Физик
Ричард П. Фейнман Цитаты
американский
Физик
Цитаты Роджера Пенроуза
Английский
Физик
Цитаты Стивена Хокинга
Английский
Физик
Цитаты Вернера Гейзенберга
Немецкий
Физик