Цитата Грэма Мура

Мне нравился Колумбийский университет, но это было похоже на среднюю школу в том смысле, что там был большой социальный мир, частью которого я не был. Я существовал на стороне, далеко. Это может быть темпераментом, моим собственным страхом перед большими группами, больше всего на свете. Но у меня была горстка профессоров, которые много значили для меня.
Неудача означала отказ от несущественного. Я перестал притворяться перед собой, что я не тот, кто я есть, и стал направлять всю свою энергию на завершение единственной важной для меня работы. Если бы я действительно преуспел в чем-то другом, я, возможно, никогда не нашел бы в себе решимости преуспеть в той области, которой я действительно принадлежал. Я был освобожден, потому что мой самый большой страх осуществился, и я был еще жив, и у меня все еще была дочь, которую я обожал, и у меня была старая пишущая машинка, и большая идея. И так каменное дно стало прочным фундаментом, на котором я перестроил свою жизнь.
Я думаю, что больше всего меня расстраивало в годы моего становления то, что мне просто нужно было работать. Я должен был иметь работу. От двадцати до тридцати часов в неделю, много раз в старшей школе и колледже. И это было тяжело.
Дартмут — небольшая школа с высококлассным преподаванием. Все наши занятия вели профессора, а не ассистенты преподавателей. Я чувствовал, что это школа, где я могу произвести большой фурор. Возможности там были бы для меня более масштабными и надежными, чем в школе с 40 000 учеников.
Влад страстно желал встретиться с себе подобными, отправиться на улицы Элизии — этого далекого мира, но через какое-то время это стало больше похоже на сказку, чем на что-либо другое. Как Дед Мороз и Зубная фея, только с клыками.
В старших классах мне приходилось прятать свою сторону комиксов, свою сторону ботаника от гражданского мира, чтобы меня не классифицировали. Они попытаются маргинализировать меня за то, что мне нравится. Я пытался бросить это, поверь мне. Я пытался бросить эту привычку. Но мне в нем слишком многое нравится, чтобы полностью отказаться от него.
Я знаю, это звучит странно, но пища, которую я ем, не имеет большого значения, и никогда не имела. Таким образом, я сэкономил кучу денег, не покупая много алкоголя и не посещая слишком много ресторанов. Так что я думаю, что это часть нашей культуры, и это часть социальной деятельности в большей степени, чем что-либо еще.
Я хочу убежать от социальных вампиров в Тусоне. Люди, у которых нет собственной жизни, которые встречают меня, знают, кто я, и чувствуют себя вправе говорить негативные вещи. У меня здесь хорошие друзья, особенно в группах. Но во многом это похоже на среднюю школу.
В старшей школе было интересно. Для многих людей старшая школа была просто большим социальным экспериментом, и я думаю, что ценность старшей школы заключалась не столько в том, чтобы научиться быть отличным учеником... но я думаю, что она научилась взаимодействовать с людьми и быть социальным . Я бы сказал, что в этом начинании я полностью потерпел неудачу.
В 16 лет, когда я учился в средней школе Генри М. Ганна, я влюбился в учителя английского языка, и мои оценки резко улучшились. В этой великой школе было всего 400 учеников, в основном дети профессоров Стэнфорда, и занятия чаще проводились под одним из дубов, разбросанных по кампусу, чем в классной комнате.
Я изучал историю в Брауне и не хотел ничего с ней делать. Что можно сделать со степенью по истории, кроме как стать историком? И профессора в школе, казалось, что они просто писали книги для комментариев других профессоров, и наоборот — это был самый скучный мир, который вы только можете себе представить.
Я был намного более культурным, чем другие дети в старшей школе. Поскольку я путешествовал, я понимал разные культуры и имел более мирское мировоззрение. Большинство людей, с которыми я ходил в среднюю школу, никогда не были за пределами Калифорнии.
Я всегда был в школе и вне ее. В старших классах я усвоила, что женская дружба намного важнее, чем беспокойство о том, чтобы иметь парня, хорошо выглядеть или что-то в этом роде. У меня в детстве была такая хорошая подружка, что мы ни в чем не нуждались. У нас был такой творческий мир нашего собственного воображения вместе. Для меня, если бы у меня был ребенок, я бы сказал: «Я надеюсь, что ты найдешь лучшего друга, который сделает так, что на самом деле вам не нужно ничего, кроме друг друга». Изучение такого типа дружбы и доверия — одна из лучших вещей, которые я когда-либо получал из школы.
Если бы денежные титулы что-то значили, я бы сыграл больше турниров. Единственное, что для меня много значит, — это победа. Если у меня больше побед, чем у кого-либо другого, и я выиграл больше крупных турниров, чем кто-либо другой в том же году, то это был хороший год.
Я ходил в школу каждый день, как и все остальные, и играл в бейсбол за школьную команду. Я участвовал во многих мероприятиях вне школы.
Музыка не имела для меня большого значения, когда я учился в средней школе. А потом я постепенно стал большим фанатом джаза. Даже больше, чем концерты, много времени в старшей школе я проводил в джаз-клубах города.
Колледж был для меня решающим. Это расширило мой кругозор, научило меня думать и задавать вопросы и познакомило меня со многими вещами, такими как искусство и классическая музыка, которые раньше не были частью моей жизни. Я пошел в колледж, думая, что могу преподавать историю в старшей школе или искать карьеру в сфере розничной торговли, возможно, работая в универмаге, чем я занимался во время каникул, когда учился в старшей школе. Я вышел из колледжа с планами сделать что-то, что четыре года назад и в голову не приходило.
Этот сайт использует файлы cookie, чтобы обеспечить вам максимальное удобство. Больше информации...
Понятно!