Цитата Грэма Свифта

Что делает образование, что оно может предложить, когда оно лишено своего необходимого партнера, будущего, и вместо этого сталкивается с отсутствием будущего вообще? — © Грэм Свифт
Что делает образование, что оно может предложить, когда оно лишено своего необходимого партнера, будущего, и вместо этого сталкивается с - вообще никаким будущим?
Никто не может потерять ни прошлое, ни будущее — как можно лишиться того, чем он не владеет? ... Это только настоящий момент, которого любой может быть лишен: и если это все, что он имеет, он не может потерять то, чего у него нет.
Ибо если человек не способен полностью жить в настоящем, будущее — обман. Нет никакого смысла строить планы на будущее, которым вы никогда не сможете насладиться. Когда ваши планы созреют, вы все равно будете жить для другого будущего. Вы никогда, никогда не сможете сидеть сложа руки с полным удовлетворением и сказать: «Вот, я пришел!» Все ваше образование лишило вас этой способности, потому что оно готовило вас к будущему, вместо того, чтобы показывать вам, как жить сейчас.
Прошлое — это интерпретация. Будущее находится в иллюзии. Мир не движется во времени, как если бы это была прямая линия, идущая от прошлого к будущему. Вместо этого время движется сквозь нас и внутри нас по бесконечным спиралям. Вечность означает не бесконечное время, а просто безвременье. Если вы хотите испытать вечное озарение, выбросьте из головы прошлое и будущее и оставайтесь в настоящем моменте.
Когда дети и молодежь лишаются своего права на образование, их сообщество лишается устойчивого будущего. Тем более это относится к беженцам.
Наслаждение - это искусство и навык, для которого у нас мало таланта или энергии ... все ваше образование лишило вас этой способности, потому что оно готовило вас к будущему, вместо того, чтобы показывать вам, как жить сейчас.
Брайан Робсон, ну, он делает то, что делает, и его будущее в будущем.
Дети любой нации - ее будущее. Страна, движение, человек, которые не ценят свою молодежь и детей, не заслуживают своего будущего.
Мы все обеспокоены будущим американского образования. Но, как я говорю своим студентам, вы не входите в будущее — вы создаете будущее. Будущее создается упорным трудом.
История не повторяется. Он также не разворачивается циклами. Реальное будущее случайно, богато невообразимо, вечная чепуха, трагичная и славная в равной мере; будущее ученых мужей, сотканное из «общепринятой мудрости», является всего лишь ударом по этому факту здравого смысла.
Но это как-то связано с верой в человеческое будущее и в то, что это человеческое будущее. Каково будущее человечества? Как весь этот эксперимент не самоуничтожается из-за окружающей среды и всего остального?
Пророчество и предвидение. Как их можно проверить перед лицом оставшихся без ответа вопросов? Подумайте: в какой мере предсказание является реальным, а в какой пророк формирует будущее, чтобы оно соответствовало пророчеству? Какие гармоники присущи акту пророчества? Видит ли пророк будущее или он видит линию слабости, изъян или раскол, который он может разрушить словами или решениями, как огранщик алмазов ударом ножа разбивает свой драгоценный камень?
Мир не движется во времени, как если бы это была прямая линия, идущая от прошлого к будущему. Вместо этого время движется сквозь нас и внутри нас по бесконечным спиралям. Вечность означает не бесконечное время, а просто безвременье.
Бог редко открывает будущее. Когда он это делает, то по одной причине: это будущее, которое было написано так, чтобы его можно было изменить.
Чтобы цепляться за прошлое, требуется гораздо меньше мужества, чем для того, чтобы смотреть в будущее».
Когда будущее кажется мрачным, не паникуйте, потому что будущего еще не существует; используя свой интеллект, вы всегда можете сделать его ярким!
Подумайте о нашей дилемме на этой планете. Если в человеческом будущем не предвидится расширения сознания, то каким оно будет?
Этот сайт использует файлы cookie, чтобы обеспечить вам максимальное удобство. Больше информации...
Понятно!