Цитата Даники МакКеллар

Большую часть времени мне нравилась школа, и я получал хорошие оценки. Однако в младших классах я столкнулся с камнем преткновения в математике — я приходил домой и плакал из-за того, насколько я был разочарован! Но после нескольких хороших учителей и большой настойчивости я полюбил математику и даже выбрал ее в качестве основного предмета, когда поступил в колледж.
Однажды в старшей школе учитель предложил мне стать математиком в колледже. Я подумал: «Я? Ты, должно быть, шутишь! Я имею в виду, что в младших классах я приходил домой и плакал, потому что очень боялся домашней работы по математике. Серьезно, я боялся математики.
Я думаю, нам нужно больше специалистов по математике, которые не становятся математиками. Больше докторов-математиков, больше учителей-математиков в старших классах, больше генеральных директоров-математиков, больше сенаторов-математиков. Но мы не добьемся этого, если не избавимся от стереотипа о том, что математика полезна только для гениев.
Вы знаете, студенты, которые специализируются на начальном образовании - они собираются стать учителями начальной школы - у них самый высокий уровень математической тревожности по сравнению с любой другой специальностью колледжа. И они приносят это в класс. Таким образом, вы обнаружите, что студентов знакомят с математическими понятиями учителя, у которых может быть не только отсутствие подготовки, но и отсутствие энтузиазма в отношении математики.
Английский был великолепен, потому что я мог просто написать свое мнение, и этого было достаточно. Я был ужасен в математике, хотя у меня были замечательные учителя математики. Моим любимым предметом был либо английский, либо история. У меня было действительно потрясающее школьное образование.
Я хотел поступить в среднюю школу LaGuardia на актерское мастерство, но мои оценки по математике были недостаточно высокими. Так что я не смог пойти в школу, которая была ориентирована на искусство, которым я интересовался, потому что я недостаточно хорошо разбирался в математике.
У меня были хорошие оценки по математике, но мне это никогда не нравилось. Моей любимой частью математики была алгебра, но худшей была геометрия.
Я начал танцевать, когда мне было 15 или 16 лет, в моем школьном драматическом кружке, и тогда мне это так понравилось, что они предложили двойные занятия. Итак, в выпускном классе я закончила курсы танцев в колледже, когда училась в старшей школе, потому что у меня были хорошие оценки.
Обычно девочек не поощряли поступать в колледж и специализироваться на математике и естественных науках. Моя школьная учительница математики, г-жа Паз Дженсен, сделала математику привлекательной и побудила меня продолжить ее изучение в колледже.
Когда я говорю людям, что я ученый-космонавт, изучающий астероиды, они иногда думают, что я супер-умный математический гений. Из тех, кто пропустил кучу классов и поступил в колледж, когда им было шестнадцать. Хотя я хорошо разбираюсь в математике, в школе мне было трудно, и я не получал пятерки.
Студенты никогда не думают, что это может быть вина учителя, и поэтому я думал, что я был глуп. Я был расстроен и приходил домой и плакал, потому что я не мог этого сделать. Потом у нас появился новый учитель, который сделал математику доступной. В этом вся разница, и я понял, что именно то, как вы преподносите это, делает его пугающим или дружелюбным.
Когда я поступил в колледж, я планировал стать математиком и, помимо того, что записался на некоторые математические курсы, решил заняться философией. Совершенно случайно я попал на курс философии науки, где весь семестр был посвящен чтению «Эссе» Локка. Я был на крючке. В течение следующих нескольких семестров я не посещал ничего, кроме курсов философии и математики, и вскоре я понял, что именно философия меня действительно тронула.
Я ушел на эту летнюю программу после первого года обучения в старшей школе. Раньше у них была такая штука, которая называлась Губернаторская школа, и они занимались разными дисциплинами — естественными науками, математикой, исполнительским искусством. Я прошел прослушивание, и меня приняли, и это была восьминедельная программа вдали от дома. Я пошел на актерство. Мне было 15, а когда я был там, мне исполнилось 16, так что это был знаменательный момент для меня. Это заставило меня осознать жизнь этого, его дисциплину и радость этой дисциплины, где это было всем, что мы делали.
Моим любимым предметом, наверное, была математика. Я люблю математику. Думаю, цифры меня просто интригуют. Я действительно хорошо разбирался в математике. Английский, наверное, был моим худшим предметом, но я писал много стихов. Я все время писал стихи.
Моим любимым предметом, наверное, была математика. Я люблю математику. Цифры меня просто интригуют. Я действительно хорошо разбирался в математике. Английский, наверное, был моим худшим предметом. Но я писал много стихов. Я все время писал стихи.
С начальной школы и до средней школы я любил выступать. Но я отбросил все это в старшей школе и колледже. Я подумал: «На самом деле это не то, что вы делаете со своей жизнью». Но затем я был вынужден попробовать это после колледжа. Меня только что одолели.
Мне нравился английский язык и искусство, и я много рисовал. И по какой-то причине я был хорош в математике, но я не был отличником. Мне действительно пришлось много работать, чтобы получить хорошие оценки.
Этот сайт использует файлы cookie, чтобы обеспечить вам максимальное удобство. Больше информации...
Понятно!