Цитата Дэниела Р. Уайта

Юридическая школа была описана как место для накопления знаний. Немного приносят первокурсники; третьекурсники никого не забирают. Поэтому он накапливается. — © Дэниел Р. Уайт
Юридическая школа была описана как место для накопления знаний. Немного приносят первокурсники; третьекурсники никого не забирают. Поэтому он накапливается.
В течение первого года работы в Виртуальной школе Флориды обучалось 77 учеников. В следующем году у него было 476 студентов; затем 2489 студентов через год после этого.
Я собираюсь рассказать вам о том, чему мы учим наших студентов-физиков на третьем или четвертом курсе аспирантуры... Моя задача убедить вас не отворачиваться, потому что вы этого не понимаете. Видите ли, мои студенты-физики этого не понимают... Это потому, что я этого не понимаю. Никто не делает.
В настоящее время только 70 процентов наших старшеклассников получают дипломы вместе со своими сверстниками, и менее одной трети наших старшеклассников заканчивают школу, готовясь к успешной учебе в четырехлетнем колледже.
Государственное образование в течение некоторого времени было в значительной степени сосредоточено на том, какие учебные программы, по нашему мнению, будут полезны для учащихся. Обучение, обогащающее жизнь, основано на предпосылке, что отношения между учителями и учениками, отношения учеников друг с другом и отношения учеников к тому, что они изучают, одинаково важны для подготовки учащихся к будущему.
Каждый год около 65 000 старшеклассников, многие из которых являются лучшими учениками и лидерами в своих сообществах, не могут поступить в колледж или найти хорошую работу, потому что у них нет юридического статуса.
Создание в классе среды, которая побуждает учащихся рисковать обучением. Мы давно знаем, что, когда учащимся не хватает чувства безопасности, сопричастности или вклада, обучение отходит на второй план после удовлетворения этих потребностей.
Теперь, после прихода к власти коммунистов в 1948 году, количество выпускаемых художественных фильмов сократилось до трех в год, в то время как в школе каждый год училось еще три, четыре, пять учеников.
Год за годом студенты мчатся, как воды реки. Они утекают, и только учитель остается позади, как какой-то глубоко зарытый камень на дне течения.
На самом деле, я сначала не изучал фотографию. В первый год я пошла в школу на живопись, на второй — на поэзию, на третий и четвертый — на графический дизайн, а на пятый — на фотографию.
Что касается преподавателей и студентов ЮУ, любовь к Израилю очень сильна. Наверное, около трех тысяч наших выпускников обосновались в Израиле. В среднем каждый год 650 студентов мужского и женского пола обучаются в Израиле минимум один год.
Когда ученики списывают на экзаменах, это происходит потому, что наша школьная система ценит оценки больше, чем ученики ценят обучение.
Я был ужасным учеником. Я был способным, но мне никогда не нравилось, когда мне говорят, что делать, поэтому я всегда был в худшем классе в школе. В Австралии многие ученики учатся до конца 10-го класса, но не переходят в последний год, и меня попросили покинуть школу, потому что они просто подумали, что я недостаточно хорошо успеваю. Раньше я ускользал, чтобы играть на пианино, и нарушал школьные правила.
Игра в Вайоминге в 1974 году, мой третий год в качестве главного тренера. Мой первый год, нам было 7-4; второй год мы пошли 5-6; третий год начался 0-3-1. Некоторые игроки собрались вместе и провели командное совещание, чтобы прояснить некоторые моменты. Начиная с игры в Вайоминге, мы выиграли 6 игр подряд и выиграли наш первый чемпионат конференции, второй в истории УБЯ. Мы пошли на Fiesta Bowl, первую из многих игр в чашу для Cougars.
Что плохого в том, чтобы поощрять студентов ставить «насколько хорошо они учатся» выше «что они делают». Впечатляющий и растущий объем исследований показывает, что такой акцент (1) подрывает интерес учащихся к учебе, (2) делает неудачи ошеломляющими, (3) побуждает учащихся избегать сложных задач, (4) снижает качество обучения и ( 5) предлагает учащимся подумать о том, насколько они умны, а не о том, как сильно они старались.
Студенты-медики паникуют на первом курсе, когда узнают обо всех болезнях. Только на второй год они изучают лекарства.
Учителя учат, а ученики воспитывают. Студенты - единственные настоящие педагоги. Исторически сложилось так, что любой другой метод обучения терпел неудачу. Образование происходит, когда учащиеся увлечены обучением и применяют себя; студенты делают это, когда они сталкиваются с великими учителями.
Этот сайт использует файлы cookie, чтобы обеспечить вам максимальное удобство. Больше информации...
Понятно!