Цитата Дарелла Хаммонда

Если и есть что-то, что доказала программа «Ни один ребенок не остался без внимания», так это то, что большее количество ученых не делает детей умнее — или даже более высокими результатами тестов. И все же мы почему-то отказываемся принимать эту реальность.
Раньше люди смеялись над тем, что ученые будут изучать диснеевские фильмы. Нет ничего более важного для ученых, потому что они формируют умы наших детей, возможно, больше, чем что-либо отдельное.
Когда я разговариваю с учителями, родителями, суперинтендантами, своими коллегами, все хотят исправить положение «Ни один ребенок не остался позади». Существует большое недовольство по поводу «Ни одного отстающего ребенка».
Что мы достоверно обнаруживаем, так это то, что показатели настойчивости людей на самом деле выше, чем показатели их страсти, и я думаю, что это действительно приводит к тому, что усердно работать тяжело, но, возможно, найти свое увлечение еще труднее.
Теперь это забавная вещь о жизни. Если вы отказываетесь принимать что-либо, кроме самого лучшего, вы очень часто его получаете. Если вы полностью отказываетесь довольствоваться тем, что можете получить, то, так или иначе, вы, скорее всего, получите то, что хотите.
Я отказываюсь принять идею о том, что человек — это просто обломки мусора в реке жизни, неспособные повлиять на разворачивающиеся вокруг него события. Я отказываюсь принять мнение, что человечество настолько трагически связано с беззвездной полночью расизма и войны, что яркий рассвет мира и братства никогда не станет реальностью.
Такого явления, как ребенок, оставленный умирать в коридоре в одиночестве, на болоте не знали. Но здесь, на рассвете, была сама смертность. В городе были места падения, из которых никогда нельзя было выбраться — темные сны и медленная смерть, смерть детей, страдания без благодати и искупления, окончательная и вечная утрата. Память о ребенке осталась с ним. Но этому не суждено было закончиться, потому что действительность вращалась по кольцу. Даже неисправимое будет искуплено, и всему есть баланс. Должен был быть.
Я не считаю тот факт, что существуют различия в результатах тестов, столь же важным, как потребность в разнообразии, потому что я знаю по своему долгому опыту, что результаты тестов, хотя и полезны, являются очень ограниченной мерой того, что имеет значение при выборе студентов. .
Что мы сделали с No Child Left Behind, так это вытеснили творчество из класса, потому что учителя начали просто обучать тестированию.
В сфере образования говорят, что государство должно обязать всех детей посещать школу, иначе родители и общество будут пренебрегать этим. Только государство может сделать так, чтобы ни один ребенок не остался без внимания. Единственный вопрос заключается в средствах: будем ли мы использовать союз и бюрократию, пользующуюся поддержкой левых, или рыночные стимулы и ваучеры, пользующиеся поддержкой правых. Я не хочу вступать в дискуссию о том, какое средство лучше, а лишь хочу обратить внимание на тот факт, что обе эти формы планирования ставят под угрозу свободу семей управлять своими делами.
Неизбежность аборта. Но я отказываюсь принять аморальные последствия, которые намного хуже, чем то, что их пожинает, потому что мы решили, что как взрослое общество мы можем использовать детей, чтобы сделать нашу жизнь лучше, если вы стремитесь к обратному.
Пожалуйста, не убивайте ребенка. Я хочу ребенка. Пожалуйста, дайте мне ребенка. Я готов принять любого ребенка, который будет абортирован, и отдать этого ребенка супружеской паре, которая будет любить ребенка и быть любимой ребенком. Только в нашем детском доме в Калькутте мы спасли от абортов более 3000 детей. Эти дети принесли столько любви и радости своим приемным родителям и выросли такими полными любви и радости!
Мы [слева] должны привыкнуть к тому, что какое-то время будем меньшинством — небольшим меньшинством. Странно то, что правые, даже когда они у власти, любят думать о себе как о меньшинстве, сражающемся против этой элиты, которая каким-то образом управляет всем. Тогда как левые, даже когда у них совсем нет власти, любят воображать, что они каким-то образом представляют большинство людей. Это зеркальные иллюзии.
Есть момент, когда уже ничего нельзя стереть и оставить, когда есть только реальность, и реальность ужасает.
Если цель Закона «Ни одного отстающего ребенка» состоит в том, чтобы гарантировать, что все дети соответствуют государственным стандартам, то недопустимо позволять большому числу детей из наиболее неблагополучных семей попадать в щели.
«Ни одного отстающего ребенка» увеличивает разрыв между расами больше, чем любой закон об образовании, который я видел за 40 лет. Это лишает городских детей навыков критического мышления, позволяющих исследовать реальность.
Сосредоточение внимания только на том, что баллы по стандартизированным тестам являются синонимом достижений для подростков, нелепо, верно? Есть так много вещей, которые заботят детей, где они преуспевают, где они стараются изо всех сил, где они получают важные жизненные уроки, которые не учитываются в результатах тестов.
Этот сайт использует файлы cookie, чтобы обеспечить вам максимальное удобство. Больше информации...
Понятно!